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氨氣氣體檢測管
產(chǎn)品詳細(xì)介紹 氨氣氣體檢測管 比長式氣體檢測管原理及使用方法原理CO、CO2、H2S、O2、SO2、NH3等檢測管的基本測定原理為線性比色法，即被測氣體通過檢定管與指示膠發(fā)生有色反應(yīng)，形成變色層（變色柱），變色層的長度與被測氣體的濃度成正比。2、主要技術(shù)參數(shù)（見附表）3、附件（每盒）①膠管一段；Φ3×5，長度20cm②小砂輪一片4、貯運(yùn)條件本品應(yīng)避光保存于陰涼干燥處，嚴(yán)禁日光照射，保存溫度不超過40℃，玻璃制品，小心輕放。5、使用方法各種檢定管均可與氣體檢定管用圓筒型正壓式采樣器等配套使用。于測定現(xiàn)場用空氣沖洗采樣器后，取一定體積的現(xiàn)場空氣，把檢定管兩端切開，用短膠管將檢定管的下端（濃度標(biāo)尺有“0”的一端）連接在采樣器（檢定器）的出氣口上，按規(guī)定時間勻速通過檢定管，然后按檢定管變色柱（或變色環(huán)）上端指示的數(shù)字，直接讀取被測氣體的百分濃度。 各種氣體檢測管主要技術(shù)參數(shù)表
北京華博科技制造有限公司
2021-08-23
雙數(shù)碼管LED式
產(chǎn)品詳細(xì)介紹 特點(diǎn)： ■單路輸出 ■雙數(shù)碼管LED分別顯示輸出電壓和輸出電流值 ■穩(wěn)壓穩(wěn)流狀態(tài)自動轉(zhuǎn)換，并由發(fā)光管指示 ■采用電流限制保護(hù)方式，限流點(diǎn)任意調(diào)節(jié) ■全塑面框，外型精致實用 ■紋波與躁音：CV≤1mvrms CC≤5mAms ■電源效應(yīng)： CV≤1×10-4+0.5mv CC≤2×10-3+1mA ■負(fù)載效應(yīng)： CV≤1×10-4+2mv CC≤2×10-3+3mA ■體積與重量： 285×155×133
樂清蘋果儀器有限公司
2021-08-23
車駕管業(yè)務(wù)自助受理機(jī)
通產(chǎn)車駕管業(yè)務(wù)自助受理機(jī)，是一款受理交管業(yè)務(wù)的可移動式終端，設(shè)備接入公安網(wǎng)可實現(xiàn)多種駕駛證業(yè)務(wù)和機(jī)動車業(yè)務(wù)。
機(jī)動車業(yè)務(wù)自助受理機(jī)設(shè)備體積小、輕便易移動，超大觸摸屏顯示，操作簡單，同時配有語音提示功能指導(dǎo)用戶操作。設(shè)備配有身份證閱讀器，方便用戶進(jìn)行信息的輸入與登記；內(nèi)置自助打印設(shè)備，可供用戶打印受理憑證；內(nèi)置紙幣接收模塊，可支持微信、支付寶和現(xiàn)金三種收費(fèi)方式。
該設(shè)備用于群眾自助辦理車駕管業(yè)務(wù)，適用于公安出入境辦證大廳、體檢醫(yī)院、車管所辦證大廳、交管辦證大廳等場所。
青島通產(chǎn)智能科技股份有限公司
2021-06-17
晶體管特性圖示儀
寧波浪力儀器有限公司（余姚市朗海科教儀器廠）
2021-08-23
校園安全綜合管控平臺
校園安全綜合管控平臺是以移動互聯(lián)網(wǎng)為載體，結(jié)合“物聯(lián)網(wǎng)”、“大數(shù)據(jù)”技術(shù)創(chuàng)建的校園安全管理平臺。系統(tǒng)價值：?學(xué)校：校長的安全秘書、安全主任的安全助理，減輕工作負(fù)擔(dān)?教師：在零碎的課余時間參與校園安全工作，安全工作常規(guī)化，同時將空間、時間和責(zé)任人綁定，細(xì)化安全責(zé)任學(xué)生：以交互式、個性化的方式讓新一代接受安全意識，落實安全實踐，提高安全意識，減少和預(yù)防安全事故發(fā)生家長：搭建家長和學(xué)校之間的溝通橋梁，家長隨時隨地獲知孩子在學(xué)校安全情況，同時參與校園安全建設(shè)工
廣州光大教育軟件科技股份有限公司
2021-08-23
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一種提高金褐霉素產(chǎn)量的方法
本發(fā)明涉及一種提高金褐霉素產(chǎn)量的方法。采用的技術(shù)方案是：于發(fā)酵罐中，將金褐鏈霉菌按8-12%的接種量接種于發(fā)酵培養(yǎng)基中，培養(yǎng)溫度29℃，攪拌轉(zhuǎn)速220r/min，在發(fā)酵過程中向發(fā)酵培養(yǎng)基中按重量百分比加入0.1-0.8%的乙酸鈉或丙酸鈉，發(fā)酵80-85h。本發(fā)明通過優(yōu)化發(fā)酵培養(yǎng)基，在發(fā)酵第24h時向發(fā)酵培養(yǎng)基中添加0.4%的乙酸鈉或0.4%的丙酸鈉，經(jīng)高效液相檢測，發(fā)酵后的發(fā)酵液中，金褐霉素產(chǎn)量可達(dá)2167.4μg mL ? 1 。
遼寧大學(xué)
2021-04-11
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一種納米/微米金膜及其制備方法
本發(fā)明公開了一種納米/微米金膜及其制備方法。所述納米/微米金膜，包括基質(zhì)和納米/微米金層，所述納米/微米金屬層由金屬納米顆粒沉積而成，所述基質(zhì)表面具有氨基，所述金屬納米顆粒與所述基質(zhì)表面氨基形成強(qiáng)相互作用。所述制備方法包括以下步驟：(1)將基質(zhì)表面進(jìn)行氧等離子處理或紫外光照射；(2)將表面活化的基質(zhì)，浸入 3-氨丙基三乙氧基硅烷溶液中；(3)取氯金酸和強(qiáng)堿的碳酸氫鹽的混合溶液與葡萄糖溶液均勻混合，并涂布于表面氨基化的基質(zhì)上，避光反應(yīng)得到所述納米/微米金屬膜。本發(fā)明提供納米/微米金膜，基質(zhì)種類多，能滿
華中科技大學(xué)
2021-04-14
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金耳銀杏白果保健品生產(chǎn)技術(shù)
項目簡介本技術(shù)采用三種酶水解銀杏白果，獲得銀杏白果水解液，該水解液中含有銀杏黃酮、 萜類化合物、氨基酸和肽類、淀粉等活性化合物，其中氨基酸和肽類含量≥1％，淀粉含 量≥2%，該水解液通過金耳菌種發(fā)酵，發(fā)酵液可以直接加工成保健飲品，也可以通過薄 膜濃縮后，進(jìn)一步通過冷凍干燥生產(chǎn)保健食品或膠囊。該產(chǎn)品由于含有金耳多糖、萜類 化合物因而具有降低血糖，適用于未注射胰島素病人，同時由于該產(chǎn)品含有血小板活化 因子拮抗劑銀杏內(nèi)酯 B，因而可用于輔助治療血栓、急性胰
江蘇大學(xué)
2021-04-14
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高砷銻金精礦礦漿電解新工藝
高砷銻金精礦礦漿電解新工藝及成套裝置，一步制得 98%以上的金屬銻，有效解決了銻、砷選擇性分離難題；發(fā)明了 12 m 3 柵型網(wǎng)狀電極礦漿電解槽，陽極面積由傳統(tǒng)棒狀石墨陽極的 20 m 2 提高至 110 m 2 ，電流強(qiáng)度提高到 12000 A，顯著增加了單位槽體積的物料處理能力，并有效解決了傳統(tǒng)火法工藝的“三廢”污染問題，實現(xiàn)了銻的清潔冶金，是替代傳統(tǒng)銻火法冶煉的優(yōu)選技術(shù)。2015 年和有關(guān)企業(yè)合作建成的“年處理 5000t 高砷銻金精礦礦漿電解示范工程”，取得了銻浸出率>99% （回收率 98.5%），砷浸出率<0.5%，陰極銻含銻>98%、含砷<0.1%的優(yōu)異指標(biāo)， 金全部富集在礦漿電解渣中，消除了砷、硫污染。
北京科技大學(xué)
2021-04-13
金碩計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室
產(chǎn)品詳細(xì)介紹 產(chǎn)品簡述： 金碩計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室采用純軟件設(shè)計，安裝、維護(hù)、升級方便。其應(yīng)用軟件則采用全新壓縮算法和高效內(nèi)核技術(shù)并運(yùn)用了最新的計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和多媒體傳輸技術(shù), 可通過與校園局域網(wǎng)聯(lián)網(wǎng)，使金碩計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室的功能更加豐富與貼近教學(xué)。 功能與特點(diǎn)：
廣播教學(xué) 消息發(fā)送 屏幕監(jiān)視 電子搶答 遙控輔導(dǎo) 電子黑屏 教學(xué)示范 遠(yuǎn)程管理 師生對講 文件傳遞 分組討論 網(wǎng)絡(luò)影院
適用范圍：
適于各大、中、小學(xué)校職校、技校等等。
天津市金碩視訊技術(shù)有限公司
2021-08-23