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J0416型多功能大屏幕數字顯示測試儀是一種具有多種測試功能的數字儀器，它適用物理、化學、生物、無線電等學科的演示實驗，如物理、力學實驗中的速度測量（氣墊導軌）電學中的交直流電壓、電流、電阻及頻率測量、化學實驗中對高低溫變化的溫度進行測量。本儀器為前屏幕數字顯示，特別適用示教演示，操作者可根據前板上可選擇的功能及量程進行測量。并觀察到結果，是大、中、職業學校做示教實驗時的理想儀器。 ? ? ? ? 主要技術性能: ?1、直流電壓測試：0～2V、 0～20V、 0～200V、 0～1000V四檔，誤差±1%。 ??? 2、交流電壓測試：0～2V、 0～20V、 0～200V、 0～1000V四檔，誤差±2%。 ?3、直流電流測試：0～2mA、0～20mA、0～200mA、0～2000mA四檔，誤差±2%。? ?4、交流電流測試：0～2mA、0～20mA、0～200mA、0～2000mA四檔，誤差±2%。? ?5、電阻測試：0～2KΩ、0～20 KΩ、0～200 KΩ、0～2MΩ、0～20MΩ五檔，誤差±3%。 ??? 6、溫度測試 ：-40℃∽+120℃ （0℃∽100℃誤差±2.5%）。 7、頻率測試：10KHZ、100KHZ、1000KHZ三檔，誤差1%±3個字，輸入靈敏度100mV、10HZ∽1000KHZ。? 8、記時：×1ms、×10ms二檔，誤差1%±2個字，可自動復位。? 9、記數：誤差±1次。?? 10、工作環境及其它：1、使用環境、溫度0℃∽40℃，相對濕度（45∽75）%RH大氣壓（8.6∽10.6）X104PQ。? 2、電源：AC220V±10%??? 50HZ±5%。 3、工作時間：連續4小時。4、額定功耗：不大于10W。???? 11、外型尺寸：400 mm×280 mm×150mm。????? ?12、重量：3.5Kg 。 13、標準代號: Q/HDB 012-2003。 ???????????????????14、產品符合JY0001－2003; JY0002-2003標準。

產品詳細介紹1、材料：采用鋼木復合結構：承重部分采用1.2mm-1.5mm冷軋鋼板折彎焊接而成，配備實木扶手、臺面耐劃木質臺面、確保使用者的舒適性。2、表面處理：經酸洗、磷化、防腐、防銹后靜電噴塑，顏色可根據用戶要求定制，正常使用塑面經久耐用。3、整體造型設計以人為本，邊角圓弧過渡，工藝精湛，高貴大方。4、左側面設置有雜物抽屜、方便老師放置粉筆等雜物。5、講臺后面設計有專門的LOGO印制板、可按客戶要求印制LOGO。6、安全防盜，鎖好講桌后，桌外無任何可拆卸鑼釘。7、適應范圍廣泛：大中專院校、中小學校的多媒體教室、階梯教室、普通教室、會議室、演播廳以及各種培訓教室、報告廳等。8、外型尺寸：1100×700×1000 mm

四川外國語大學（簡稱“川外”，英文為Sichuan International Studies University，縮寫為SISU）坐落在重慶市沙坪壩區，是一所公辦全日制普通本科院校，是西南地區外語和涉外人才培養以及外國語言文化、對外經濟貿易、國際問題研究的重要基地。歷史沿革1950年4月，在鄧小平、劉伯承、賀龍等老一輩無產階級革命家的親切關懷和指導下，中國人民解放軍西南軍政大學俄文訓練團成立，歷經中國人民解放軍第二高級步兵學校俄文大隊（1951年1月）、西南人民革命大學俄文系（1952年11月）、西南俄文專科學校（1953年3月）、四川外語學院（1959年5月），2013年4月，更名為四川外國語大學，同年被國務院學位委員會批準為博士學位授予單位。校園環境學校背靠歌樂，面臨嘉陵，校園呈梯級向歌樂山延伸，綠樹成蔭，環境幽雅，景色秀麗，是重慶市人民政府命名的園林式單位和重慶市著名的和諧生態型校園，是大山城中的迷你山城。學科專業學校有全日制本科、碩士和博士研究生教育、留學生教育、繼續教育及強化培訓等多形式、多層次的辦學體系，設有23個院系、2個獨立學院和1所附屬中學。學校開設48個本科專業，其中外語專業25個（22個外語語種），面向全國29個省、自治區、直轄市招收本科生，現有全日制在校生14000余人，其中全日制本科生13000余人。學校以外國語言文學學科為主，文學、經濟學、管理學、法學、教育學、哲學和藝術學等多學科協調發展。學校擁有博士后科研流動站1個，博士學位授權一級學科1個，含二級學科13個；有碩士學位授權一級學科5個，含二級學科49個；有專業碩士學位授權類別6個，含45個專業碩士學位授權領域。學?，F有1個省級一流學科、5個省級重點學科、6個國家級一流本科專業建設點、4個國家級特色專業建設點、8個省級特色專業建設點、18個重慶市立項建設一流本科專業；1個國家級綜合改革試點專業、2個省級綜合改革試點專業；有12個重慶市“三特行動計劃”項目特色專業、3個特色學科專業群。師資隊伍學校堅持“人才強?！睉鹇?，全面實施師資隊伍建設工程。?，F有教職工1332人，專任教師838人，其中教授、副教授占師資總數的49.8%。學?，F有享受國務院特殊津貼專家4人，全國優秀教師、優秀教育工作者3人，全國模范教師1人，教育部外語專業指導委員會委員13人，省部級有突出貢獻專家3人，省級學術技術帶頭人及后備人選16人，重慶市巴渝學者特聘教授1人，重慶巴渝學者青年學者4人，英才計劃青年拔尖人才2人，“教學名師”“教書育人楷?！薄笆呀處煛薄皟炐憬處煛薄皟炐憬逃ぷ髡摺薄皫煹孪冗M個人”等榮譽稱號17人次，重慶市宣傳文化第二批“五個一批”人才1人，“322重點人才工程”二層次人才3人，“高校優秀人才支持計劃”入選者7人，“高校中青年骨干教師”及“高校青年骨干教師資助計劃”人選25人次。現有全國一級學會、二級學會會長和副會長8人次。人才培養學校根據國家戰略和重慶市經濟社會發展需求確立辦學定位，統籌規劃學校的改革與發展。明確學校的辦學定位為“建設高水平應用研究型外國語大學”。人才培養的總目標是：堅持以立德樹人為根本任務，培養強外語、厚人文，具有中國情懷、國際視野、交流才能，善合作、能創新的外語專業人才和高素質復合型、應用型國際化人才?，F有5個省級人才培養模式創新實驗區、3個省級實驗教學示范中心、1個省級研究生教育創新基地、1個省級專業學位研究生教育綜合改革試點單位；建有國家級精品課程1門，國家級精品資源共享課程1門，省級精品課程14門，省級精品資源共享課程、精品視頻公開課程各5門、省級精品在線開放課程3門；“十二五”期間獲批省級教改項目50項。近五年，獲得重慶市高等教育教學成果獎10項；在國內外高層次學科專業競賽活動中，獲得國家級獎項138項，省部級獎項65項；外語專業級別考試及格率和平均分歷年都超過外語院校平均水平。近年來，學校本科生總體就業率均保持在90%以上，畢業生以他們卓越的外語才華和交流能力，受到社會各界的廣泛好評。科學研究學校建有3個省級人文社科重點研究基地、3個教育部區域和國別研究培育基地、2個重慶市2011協同創新中心。學校學報《外國語文》是全國“中文外國語類核心期刊”，《英語研究》是CSSCI來源集刊。學校成立了金磚國家研究院、重慶國際戰略研究院、當代國際話語體系研究院、重慶市國際教育發展研究中心、重慶市教育法治研究中心等應用型研究平臺，產出了一批有價值、高顯示度的研究成果。學校是中國外語界面研究會、中國語言教育研究會、中西語言哲學研究會、中國認知傳播學會等全國學會組織的二級學會會長單位、金磚國家智庫合作中方理事會副理事長單位、中國高等教育學會“一帶一路”研究分會常務理事單位、“一帶一路”智庫合作聯盟理事單位。國際合作學校與22個國家或地區的77所大學建立了校際合作與交流關系，開展交流項目94個。每年派往國外學習與交流的學生近600人，來校學習的外國留學生近400人。學校是法語國家大學協會（AUF）正式會員單位；學校與國外政府及教育機構合作設立法語聯盟、歌德語言中心、塞萬提斯語言中心、意大利語中心、俄語中心等涉外教育與文化交流機構；與俄羅斯下諾夫哥羅德國立語言大學和多哥洛美大學聯合舉辦孔子學院；與澳大利亞紐卡斯爾大學合作開設中外合作辦學商務英語本科雙文憑項目。辦學條件學校占地71公頃，教學設施完備，有西南地區最完善的外語教學多媒體教室、語音實驗室、同聲傳譯實驗室、筆譯實驗室、商務實戰模擬實驗室、傳播技能綜合實驗室、中介語語料庫實驗室、重慶市外交外事實驗中心等。學校圖書館藏有外國語言文學原版圖書、人文社科、經濟管理等各類紙質圖書113萬冊、電子圖書227萬冊，中外文紙質報刊967種、電子期刊42753種。社會服務學校發揮外語優勢和特色服務社會，為提升重慶內陸開放高地建設水平、創造更好的開放經濟環境、促進重慶產業國際化和多元化發展提供智力支撐和人才支持。學校志愿者為北京奧運會、上海世博會、廣州亞運會、重慶智博會、中國共產黨與世界對話會、世界杯等眾多國際大型活動和重慶市外事活動提供接待、翻譯、聯絡、協調、禮儀、向導等服務，受到國內外友人的一致好評。建校近七十年來，川外學子的足跡遍布全球，為推動國家經濟建設和社會發展、促進重慶市對外交流與合作、推動我國外交事業與文化傳播、增進我國同世界各國人民的友誼做出了積極的貢獻。發展愿景學校秉承“團結、勤奮、嚴謹、求實”的校訓，發揚“守責、求實、開放、包容”的川外精神，已經從一所外語類單科院校發展成為以外國語言文學學科為主、相關學科協調發展的多科性大學。 地址：400031重慶市沙坪壩區烈士墓壯志路33號 電話：023—65385238；65383326 傳真：023—65383326

四川商務職業學院是經省人民政府批準成立、經國家教育部備案、直屬省商務廳的公辦全日制普通高等學校，是一所集內外貿于一體的財經類商科高等院校，是四川省重要的現代商務高素質高技能人才培養培訓基地。 悠久的職教歷史 學院前身為成都女子蠶桑傳習所，創建于1907年(清光緒33年)，先后更名為四川省立女子實業講習所、四川省立高等職業學校、四川省立成都女子職業學校、四川省成都商業學校等。1993年更名為四川省商業學校。2004年經四川省人民政府批準，四川省商業學校(國家級重點中專)與四川省對外經濟貿易學校(省部級重點中專)合并組建四川商務職業學院。 學院位于成都市溫江區和盛鎮，總占地面積580余畝。現設有六系兩部三中心，全日制在校學生8000余人?，F有教職工600余人，專兼職教師400余名，副教授以上90余人，其中教授11人，雙師素質教師131人。學院擁有教學用計算機1900余臺，擁有千兆以太校園網、閉路電視系統、網絡智能辦公系統、教務管理系統、遠程教學系統、多媒體教室和數字化語音室，學院現有央財支持的物流實訓基地、國際貿易綜合實訓基地、連鎖專業綜合實訓基地、市場營銷創新創業實訓基地，校企共建有校內海爾實訓基地，力方實訓基地，艾民兒實訓基地，京東電子商務實訓室等校內實踐教學基地53個，有四川中和會計師事務所、安得物流、蘇寧電器、互惠商業集團、深圳凱賓斯基酒店、成都廊橋、海爾成都工貿、娃哈哈四川分公司等校外實訓基地90余個 百年商院、百年職教、歷經滄桑、薪火相傳。今天，全體商院人正以嶄新的面貌擁抱現代商務事業的春天。學院以“從市場需求出發，按高職規律辦學，為學生成才服務”的辦學理念和“情系教學、心系教師、關愛學生”的辦學情懷，推進以“工學結合”為切入點的商科高職人才培養模式改革，走校企合作的辦學思路。2010年順利接受教育部高職高專人才培養工作評估。經過十年多的努力，已初步形成了綜合性商科高職院校的辦學格局。 鮮明的辦學特色 學院堅持以培養現代商務高素質技能型開放式專門人才為根本任務，致力于提高學生職業素質，按照“素質培養全面化、崗位能力標準化、能力拓展個性化、就業選擇多元化”原則創新人才培養模式，走產學研合作之路，面向區域經濟，為商務行業造就優秀的高素質技能型開放式專門人才。目前有市場營銷、國際貿易實務、酒店管理、會計、物流管理、電子商務、連鎖經營管理、軟件技術、視覺傳達藝術設計等28個專業，已形成了“經濟貿易”、“市場營銷”、“財務會計”、“電商物流”、“旅游服務”、“電子信息”、“藝術設計”等七大專業板塊，正逐步完成以國際貿易實務、連鎖經營管理兩個央財支持專業為龍頭，以市場營銷、電子商務兩個省級在建重點專業為支撐，方向明確、商科特色突出的專業群建設，形成以商科類和現代服務業類專業為主干的具有現代商科特色的專業體系。 有力的就業保障 學院始終堅持以就業為導向，把就業工作作為學院發展的第一要務，努力保障畢業生充分就業。大力推進“雙證書”、“多證制”，提高學生就業競爭力。不斷加強畢業生全過程指導與就業服務，幫助其樹立正確的擇業觀和就業觀，做好職業生涯規劃，努力開辟就業渠道，加強就業基地建設，健全就業網絡，開展頂崗實習。先后與惠普公司、海爾集團，娃哈哈集團有限公司，蘇寧電器股份有限公司，京東集團，百度公司，頂新國際集團，四川互惠商業集團公司、陽光保險集團、凱賓斯基酒店、成都廊橋餐飲文化有限發展公司，艾民兒皮革品有限責任公司等200多家企業建立了合作關系。 學院2011屆畢業生就業率為97.32%;2012屆畢業生就業率為97.76%;2013屆畢業生就業率為98.06%;2014屆畢業生就業率為98.06%;2015屆畢業生就業率為97.05%，名列全省高校前列。 立交的深造渠道 根據省教育廳有關文件精神，我院學生還可進行“專升本”，2015年有333名學生參加“專升本”考試，有123名同學順利升入本科院校學習，升學率達37%，為學生進一步深造構筑了理想的橋梁。同時，學院與英國百年高校英國索爾福德大學、美國肯特州立大學、韓國慶星大學、臺灣正修科技大學、臺灣致理科技大學和英國多所大學開展交流與合作，通過合作辦學、課程合作、短期交流、合作研究等多種形式，不斷拓寬國際交流與合作渠道，為培養具有國際視野和國際競爭力的優秀人才奠定堅實的基礎。 完善的資助體系 為了激勵學生積極向上、努力學習，幫助家庭經濟困難的學生完成學業，學院根據國家、省市的相關政策構建了完整的“大學生資助體系”。品學兼優的學生可獲得國家、學院的各類獎學金;品學兼優且家庭經濟困難的學生可獲得國家勵志獎學金、國家助學金、地方助學金。也可申請減、緩、免和助學貸款等。同時學院鼓勵學生開展勤工儉學活動。2016年度我院學生獲國家獎、助學金2655人次，總金額達836.8萬元。 學院地址：成都市溫江區星藝大道188號 辦公電話：028—61935558、61935556、82996558 郵編：611131 傳真：028—61935558 E-mail：scsyzb@163.com 網址：http://www.scsw.edu.cn

四川鐵道職業學院是四川省教育廳直屬的全日制公辦普通高等學校，于2019年由四川管理職業學院更名。四川管理職業學院于2014年與內江鐵路機械學校整合，使學院成為四川省唯一以鐵道運輸類專業為骨干專業的高職院校，現有專業覆蓋鐵路和城市軌道交通所有核心技術崗位。目前，學院開設有鐵道機車、鐵道車輛、動車組檢修技術、城市軌道交通車輛技術、鐵道供電技術、鐵道信號自動控制、鐵道通信與信息化技術、鐵道交通運營管理、鐵道工程技術、會計、保險、旅游管理、市場營銷、社區管理與服務等19個大專專業，電力機車運用與檢修、電氣化鐵道供電、鐵道信號、鐵道運輸管理、鐵道施工與養護等5個五年制高職專業，電氣技術應用、數控技術應用等11個中職專業。學院擁有一支學歷層次較高、專業結構良好、實踐動手能力強、愛崗敬業的師資隊伍。擁有全國鐵道行業名師3人，全國鐵路及軌道交通行業教學指導委員會專家9人，專任教師233人，其中副高級及以上專業技術職稱96人，“雙師型”教師105人，并建立了一支具有豐富實踐經驗的兼職教師隊伍。學院兩校區占地共536畝，面向云南、貴州、四川、重慶、甘肅等5個省市招生，全日制在校生6621人。學院環境宜人，文化氛圍濃郁，具有較為完備的職業教育體系和實踐性教學所需的設施設備。擁有教學樓、實驗實訓樓、辦公樓、學生公寓、學生食堂、學生綜合服務區、多功能禮堂等校舍，建筑面積達16.82萬平方米，建有藏書27萬余冊的9150平方米的現代化圖書館和涵蓋多個鐵道運輸類專業的大型綜合實訓演練場，各種專業實驗實訓室109間，教學儀器設備總值7400余萬元。同時，學院還建有400米跑道的標準塑膠田徑運動場、室內外籃球場、網球場等體育運動場，能為學生“德、智、體、美、勞”全面發展提供優良的條件。另外，學院還與中國鐵路成都局集團有限公司相關站段、成都地鐵運營有限公司和其他相關企業合作共建了31個校外實習實訓基地，能為學生職業技能的培養提供優良的保障。學院始終堅持以立德樹人為根本，以服務發展為宗旨，以促進就業為導向，深化產教融合、校企合作、工學交替的教學改革，積極探索有利于學生成長成才和就業的辦學模式，始終把提高教學質量、培養合格人才作為重點，積累了豐富成熟的辦學經驗，為四川經濟建設、鐵路運輸企業和城市軌道交通行業培養了大批高素質的技術技能人才。

巴蜀文化、源遠流長，天府藝術、薪火相傳。四川藝術職業學院浸潤于豐厚的人文沃土，以傳承、弘揚和發展巴蜀文化為己任，以獨具魅力的巴蜀特色藝術品種為亮點，以高等專業藝術教育為主體、中等專業藝術教育為基礎、各種文化藝術門類綜合發展為主線，開設藝術類專業 15個，在校學生5800余人，是一所視野開闊、學科齊備的應用型高等綜合藝術院校。 學院辦學歷史始于1953年，其前身為兩所享譽中外的國家級重點中專——四川省舞蹈學校和四川省川劇學校（四川省藝術學校），有著悠久歷史傳統和文化積淀。學院位于成都市溫江區和盛鎮“成都國際科教藝術城”片區內，占地300余畝，與四川商務職業學院、溫江職教中心、新東方國際學校相鄰，與即將開建的四川省教育考試院-考試與錄取中心隔街相望。 學院依托四川乃至中國西部宣傳文化系統的強勢支撐，辦學方向涉及巴蜀文化各個領域，在繼續開辦音樂、舞蹈、戲劇、戲曲、藝術設計等原有優勢專業的基礎上，積極開拓文化事業管理、文物保護等涵蓋文化藝術系統多種專業領域的各類新型專業，正逐步形成多專業各具特色、相互依存、交叉發展的科學格局。 學院師資力量雄厚、辦學經驗豐富、實踐基地眾多、教學成果顯著，現有中高級專任教師260余名，專業過硬、技藝精湛、耕耘不輟、迭創輝煌；建校五十余載，成績斐然、人才輩出、名傲巴蜀、飲譽中外，已榮獲國內外藝術大獎達千余項，名列國內舞臺藝術教育前茅，享有“藝術家搖籃”的美譽。學院堅持開放辦學，對外文化交流頻繁，作為四川重要的藝術創作生產基地，長期承擔國家與地方眾多重要的文化藝術活動，已成為我省對外文化交流的重要載體及窗口，為學生提供了廣闊的展示舞臺和寶貴的實踐機會，使畢業生在激烈的人才市場競爭中始終呈現出喜人的就業前景。 秉持為文化藝術傳承創新和經濟社會發展造就道德品行優、文化素質高、藝術修養深、專業技術精、應用能力強的文化藝術傳承者、展示者、創造者、教育者、管理者和經營者的使命，學院將以榮譽為繼往開來的里程碑、以成績為再創輝煌的起跑線，繼續堅持“專業技能與文化藝術融通、綜合素質與藝術特色兼顧、藝術教學與工作實踐并重、藝術水準與應用能力均優”的辦學理念，努力建成文化藝術人才培養的重要基地、文化藝術創作生產的重要展示團隊、四川文化藝術總體風格傳承與創新的重要實踐平臺。在直接服務于四川經濟社會發展和促進四川文化藝術繁榮的進程中，不斷努力提升藝術教學水準、加速增強藝術影響力和市場競爭力，立足四川、服務西部、面向全國、輻射海外。 偉略宏圖、燕舞三春，和美麗日、龍騰四海；花簇千鄉、神州耀輝，旗飄萬里、盛景驚世。21世紀是文化的世紀，更是中華民族優秀文化藝術騰飛的世紀，十七屆六中全會的召開，充分認識了推進文化改革發展的重要性和緊迫性，確立了更加自覺、更加主動地推動社會主義文化大發展大繁榮的路線。文化大發展的號角已經吹響，繁榮的文化藝術市場呼喚更多學有專攻的文化藝術人才！舉目蒼穹、天朗氣清，放眼浩土、萬事齊興。學院真誠地歡迎全國各地有理想、有志向、有熱情、有追求的青少年朋友們踏進這所文化藝術的神圣殿堂，為實現美好而高尚的藝術夢想不懈奮斗、共譜華章！

四川財經職業學院創建于1963年，隸屬四川省財政廳，是經四川省人民政府批準、教育部備案的全日制公辦普通高等職業院校，省級示范性高職院校，是全國財政職業教育教學指導委員會委員單位，四川財經職業教育聯盟牽頭單位，四川省國家公務員培訓施教機構和四川省財政系統干部繼續教育培訓基地。 四川財經職業學院地處成都市天府新區龍泉驛，現有全日制在校生6000余人，有紙質圖書近50萬冊，現代化校內實訓室71個，教室、實訓室均配備了多媒體和空調，其實踐教學條件在全國財經類院校中居于領先水平。學生寢室安裝了智能水電系統，配有電視機、ADSL寬帶、電熱水器。 學院遵循高等職業教育和學生成長發展規律，堅持“以人為本、質量立校、追求進取、社會滿意”的辦學理念，秉承“理財至誠精業致能”的校訓，以“培養高素質財經類技能型人才”為使命，堅持以財經為特色的發展道路，正努力把學院建設成為全國一流財經類高職院校。 學院建立起了以會計專業為龍頭，市場營銷、金融管理為犄角的“品”字型重點專業群?，F有稅務、政府采購與管理、金融管理、投資與理財、會計、審計、財務管理、工商企業管理、市場營銷、移動商務、會計信息管理、電子商務12個專業和1個會計（中澳合作）專業面向社會招生。 學院現有教職工482人，具有高級職稱教師占24.15%，具有博士、碩士學歷占74.57%，專業課教師中“雙師”素質教師占63.56%。學院師資隊伍基礎理論扎實、實踐能力突出、教學水平高、科研能力強，擁有享受國務院特殊津貼的專家、國家二級教授、四川省學術和技術帶頭人、后備人選及多名專業帶頭人。 學院加強內涵建設，不斷深化改革，完善了誠信培育、實踐培育、合作培育的“三維共育”人才培養模式，在此基礎上構建起了以職業道德、職業技能、職業成長為要素，學生方、教師方、第三方共同參與的“三縱三橫”人才培養評價模式，實現了訓賽證互通。學院多次代表四川省參加全國會計技能大賽，并連續三年獲得全國第一名。 2017年，學院被省教育廳確定為四川省優質高等職業院校單位，被授予全省首批“法制宣傳教育示范基地”，榮獲“四川省第一屆文明校園”榮譽稱號。學院近幾年畢業生初次就業率一直保持在98%以上，已連續兩次被評為“四川省普通高等學校畢業生就業工作先進單位”。

四川科技職業學院，是經國家教育部備案，涵蓋工學、管理學、經濟學、醫學、教育學、藝術、文學等多學科綜合發展的全日制、綜合性、應用技術型普通高等院校，面向全國統一招生，在校生規模近17000人，是聯合國教科文（UNESCO）產學合作教席理事會理事單位。學校秉承“修德、技精、勤思、協作”的校訓，圍繞“習術立業，中西合璧”的教育理念，踐行“用明天的主流技術培養今天的人才”的宗旨，在“傾力打造東方加州理工學院”辦學愿景的指引下，著力培養具有科學精神和科技情懷的“全鏈條”工程師和具有產業全局視野的高端應用型人才。辦學十余年，學校聲名遠播，被譽為"讀書的好地方、選才的好去處"。2017年6月，學校被四川省人民政府納入“十三五”本科院校設置規劃。地理位置：學校地處國家級新區——天府新區視高園區大學城，享受著中國西部地區核心增長極與科技創新高地、現代制造業和高端服務業、宜業宜商宜居國際化現代新區的獨特優勢資源；毗鄰成都科學城、天府科創園，現代交通地鐵、高鐵、航空業發達，高端科技企業云集，創新氛圍濃厚，所開設專業與區域行業無縫對接，是發展潛力巨大的璀璨明星高校，被社會美譽為“天府新區自己的大學”。生態校園：學校3000余畝生態園林式校園依山傍水，風景如畫，環境優雅，常年綠樹成蔭，四季繁花飄香，高聳鐘塔、威武劍橋、俏麗東風渠把校園點綴得絢麗多姿。擁有現代化的教學大樓群、信息化的圖書館（投資1.5億）、高標準的學生公寓（配置了空調和智能熱水器、無線Wifi全覆蓋）、現代化大學生食堂、匠心獨運的藝術樓，網球場、羽毛球館、乒乓球場、籃球場、排球場、風雨操場、馬術訓練場、壁球場、高爾夫球訓練場、射擊訓練場、開心農場、游泳館、健身房等。實驗實訓室完善，已具備教學、實訓、科技開發、生產四位一體功能。校外實習實訓基地300余家，覆蓋所開設的全部專業?；A設施按在校生30000人的辦學規模配套建設，為學生提供了一個舒適的學習、生活環境。開設專業：學校面向國家級天府新區、四川自由貿易實驗區、成渝經濟圈和 “一帶一路”的重大戰略需求，開設了通信技術、物聯網應用技術、大數據技術與應用、工業機器人技術、新能源汽車技術、會計、財務管理、環境藝術設計、建筑設計、護理、學前教育、城市軌道交通運營管理、空中乘務、電子商務、互聯網金融、電子競技運動與管理等59個專業，并通過整合專業教育資源，推進專業交叉與融合，培育新的交叉性、融合性專業增長點，形成與區域經濟和產業結構相適應的專業格局?，F設有互聯網＋學院、中德學院（汽車工程系、軌道交通系、工業自動化系）、人工智能學院、火鏈軟件學院、、藍盾網絡空間安全學院、醫護學院、幼兒師范學院、新道云財經學院、中諾思物流電商學院、烹飪學院、大灣商務航空旅游學院、土木與建筑工程學院、完美世界藝術學院、設計藝術學院、體育學院、電競學院等16個二級學院，形成了以工學為主，多學科協調發展的培養應用型人才的辦學格局，實現了專業鏈與地方經濟產業鏈的對接。師資力量：學校堅持實施人才強校戰略，通過啟動青年教師“碩士化”、“博士化”工程、中青年骨干教師培養工程、高層次拔尖人才的“雙百”（百名教授、百名博士）引進工程、“雙師素質”教師培養工程，不斷優化年齡結構、職稱結構，一批年富力強、具有高學歷、高職稱或海外留學背景的教師擔當學術領軍人物和教學、管理骨干，形成了合理的學術梯隊和專業教學團隊，進一步提升了應用技術型人才培養的能力。教學模式：學校緊緊圍繞培養高端應用型人才目標，不斷深化教育教學改革，著力推進教學質量工程建設，引入CDIO工程教育理念，構建了“課程體系模塊化、實訓平臺實景化、課堂教學項目化、實踐教學工程化、課外作業綜合化、課程考核過程化”的教學模式；創新并成功實踐了“先技能，后理論，技能理論一體再提升”三段式職業能力培養體系。教師的教學能力和學生水平顯著提高。 學校重視以技術創新賽事提升人才培養標準，完善人才培養體系，注重專業教育、科技創新、知識轉化的協同增量效應，引入行業企業人才的培養規格，重視實務能力培養。近年來，學校在校生參加省級及以上各類競賽獲獎數百項。其中，我校學生在“藍橋杯”全國高職院校技能大賽中連續五年榮獲一等獎。人才培養：學校在全國率先推行校企“雙主體”辦學，產教融合引領同行，辦學模式著眼于人才培養適應新經濟、新動能轉換需求，建立和完善適應傳統動能轉型要求的產業人才培養機制，根據傳統產業創新發展的新要求、新特點開發課程體系，加大對生產、管理、創新研發過程重點環節技術技能的“螺旋上升式”實踐教學，培養富有精益求精的工匠精神的一線工程師。建立和完善產業人才培養的機制，建設跨專業的應用技術型專業群，培養創新能力強、跨界融合的工科一線工程師。將技術性實踐與智能制造相結合，引進企業個性化定制、柔性化生產的智能制造中試線、生產線，培養具有產業全局視野，熟悉產業鏈從設計、研發、生產到服務“全鏈條”的工程師?？蒲蟹眨簩W校高度重視教科研工作，以科技服務地方經濟社會發展為己任，制定了一系列激勵政策，設立了專項科研經費，既鼓勵教師積極開展深入的基礎應用研究，又支持他們為行業企業提供技術開發和服務。近三年來，學院獲省、市教學與科研立項縱向課題120項；在中外學術期刊公開發表學術論文數百篇，其中三大檢索（SCI、EI、ISTP）收錄10篇，主編參編教材50部；獲得各級各類科研成果獎56項，獲國家授權專利100余項，軟件著作權11項。 學校大力推進“定向研發、定向轉化、定向服務”的訂單式科技創新和成果轉化，實現了研發與需求的無縫對接。近年來，學院承擔企業科技研發10余項。學校與中國社科院四川分院合作成立“四川科技創新與成果轉化研究院”、“天府區域經濟發展與政策法規研究院”，與眉山社科聯合作成立“四川科技職業學院社會科學界聯合會”，與天府新區視高園區合作成立“創新創業孵化器”。學生就業：學校始終堅持以“服務發展、促進就業”為導向，高度重視就業工作，建立了“全員參與就業，全程指導就業，全力實現就業”的就業工作體系。成立了由校長擔任主任的就業工作指導委員會，各二級學院成立就業工作領導小組，研究制定校、院兩級就業工作方針。在管理體制上，形成了上下互動、部門聯動、齊心推動的就業工作格局。 學校重視學生創新創業意識和能力的培養，通過講座、就業指導課、舉辦創新創業計劃大賽、優秀畢業生報告會等形式對學生進行創新創業教育。學校建立了“大學生創業實訓基地”、“四川科技職業學院創業孵化園”，各二級學院分別建立了創客空間，通過實戰訓練培養學生的創新創業能力。學校每年舉辦就業雙選會，為畢業生就業提供良好的服務。學校畢業生以綜合素質過硬、專業技能扎實、實踐能力強、發展后勁足深受有人單位的青睞，近五年畢業生就業率始終保持在98%以上。國際合作：隨著國際一體化形勢的不斷深入，高等教育的不斷變化與發展，學校積極實施“品牌戰略”、“國際化戰略”、“差異化戰略”，繼續在辦學理念、教育特色、人才培養模式等方面不斷創新，進一步擴大國際合作與交流，不斷凝練辦學特色，在全省同類高校中引進多名外籍教師進行專業課教學，力圖以國際化的視野，全面提升人才培養質量和教育品牌形象，著力培養綜合素質高，具有國際視野、創新創業能力強的應用型人才。目前，學校與德國、美國、英國、加拿大、以色列、馬來西亞、泰國等國家的世界知名大學簽訂戰略合作協議，進行合作辦學。學校將搶抓“中國制造2025”戰略機遇，不斷進取，開拓創新，進一步加強內涵建設，著力提高人才培養質量，提升科學研究服務社會能力，為把學校建設成為特色鮮明的高水平大學，實現學校“創百年學府，育科技精英”的目標而努力奮斗！

四川體育職業學院改制前為四川省運動技術學院，成立于1981年，是四川省體育局直屬全額撥款事業單位（副廳級），承擔著四川備戰全運會的主要任務，是四川為國家“奧運爭光計劃”培養和輸送優秀競技體育人才的主陣地，也是全省各類體育人才的重要培養基地。學院座落于素有天府之國美譽的歷史文化名城四川成都，占地1005.63畝，交通便利，環境優美。四川省委編辦核定全額撥款事業編制1359個，現有教職員工452名，運動員572名。其中，國家級教練9名，高級教練58名，一級教練72名。一、發展歷程學院的前身是1951年創立的西南區體育會籃排球隊。當年5月，黨中央、毛主席決定在北京舉行首屆全國籃排球比賽。主持西南區工作的鄧小平、賀龍等老一輩無產階級革命家對此十分重視，親自落實成都、重慶、昆明、貴陽等地選拔優秀大學生代表西南區參賽。賽后在賀龍元帥的關心支持下，西南區體育會籃排球隊于同年10月成立，這是我國第一支專業運動隊。1952年6月，毛主席為新中國體育工作題詞：“發展體育運動，增強人民體質?！贝撕螅珖w育事業蓬勃發展，西南區體育會籃排球隊的運動項目和運動員隨之逐步增加，隊伍也先后更名為“西南體訓班”、“西南體育學院競技指導科”、“成都體育學院競技指導科”、“四川運動代表隊”、“成都體育學院運動系”，直到1971年正式定名為“四川省體育工作隊”。隨著改革開放的實行，1978年國家體委提出“優秀運動隊向學?；^渡”的發展方向，積極倡導承擔國家競技體育主要任務的各?。ㄗ灾螀^、直轄市）優秀運動隊（體育工作隊）逐步實現學校化，實行“競技體系與教育體系相結合”的體制。1981年，經四川省人民政府批準，四川省運動技術學院在四川省體育工作隊基礎上正式組建，隸屬四川省體育運動委員會（現“四川省體育局”），享受省屬大專院校一級待遇，主要任務是培養高等?？茖W歷體育專業人才，開展田徑、體操、游泳、“三大球”、“三小球”、重競技、武術等運動項目的訓練、競賽、管理和運動員文化教育工作，為國家隊培養和輸送尖子運動員。1986年，學院獲國家教委批準備案為成人高等學校（舉辦?？茖哟纬扇烁叩冉逃?。2018年3月4日，經省政府批準，學院正式改制為四川體育職業學院，學院發展由此進入一個新時期。二、主要成果在新中國成長初期誕生，在共和國奮斗歷程中成長，在改革開放時期不斷壯大。從西南區體育會籃排球隊創立至今，學院跨越了漫漫歷史長河，走過了一條艱辛育人路。桃李芬芳，四海飄香。在“激情、拼搏、超越”的校訓精神鼓舞下，學院不待揚鞭自奮蹄，取得了一個又一個令四川人民為之自豪，令中國體育為之驕傲的成績，從這里走出的一大批運動員和教練員先后得到毛澤東、劉少奇、周恩來、董必武、鄧小平、賀龍、彭真、陳毅、江澤民、胡錦濤、習近平等歷屆黨和國家領導人的首肯和親切接見。（一）篳路藍縷（1951-1981年）在鄧小平、賀龍等領導的親切關懷和大力支持下，四川體育事業取得了長足進步。其間，學院培養的健兒們為四川競技體育發展帶來了良好的開端，奠定了堅實的基礎。“四川五虎將”汪平毅、葉春泉、黃福楊、蘭海、張根銓在全國籃球界赫赫有名，李白玉上百次打破重量級和次重量級全國紀錄，陳家全10秒的百米短跑全國紀錄足足保持了51年才被打破，楊瑩喜摘四川乒乓球第一個世界冠軍，寧小琳成為四川女子體操亞運冠軍第一人，俞平在同一屆全運會上七次打破女子自由泳記錄，金浦被譽為“亞洲蛙王”……他們不僅為國爭光、為川添彩，而且為四川體育事業發展創造了寶貴的精神財富，增添了滿滿的正能量。（二）寸積銖累（1981-2011年）競技體育成果豐碩。隨著我省經濟社會持續快速健康發展，四川競技體育發展水平顯著提高。學院作為四川競技體育主力軍，先后代表四川參加國內外重大體育比賽捷報頻傳，為四川競技體育稱雄西部作出了重大貢獻。特別是第29屆、30屆、31屆奧運會和第12屆、13屆全運會四川參賽成績均居中西部第一，學院功不可沒。建院至今，學院共獲得奧運冠軍16人次、世界冠軍108人次、亞洲冠軍137人次、全國冠軍991人次，培養出張蓉芳、梁艷、朱玲、高敏、陳龍燦、唐琳、陳靜、鄒凱、馮喆、任茜、鄭潔、晏紫、陳興東、周建安、蔣文文、蔣婷婷、邱波、朱雨玲、鄒敬園等一大批競技體育領軍人物，為四川乃至中國競技體育發展做出了重大貢獻。2009年，學院因在北京奧運會和第11屆全運會作出突出貢獻，被四川省人民政府授予集體三等功。目前，學院擁有涵蓋18個奧運大項的運動隊，下設田徑、足球等項目和專為運動員開展文化教育服務的教育中心等23個系（中心）和職能部門。文化教育成效顯著。學院文化教育在受到辦學體制和辦學模式制約的情況下，依然創造性地完成了歷史使命。2006年，為順應教育改革發展趨勢，四川省體育局將學院教務處、體育系和四川省體育運動學校整合為學院教育中心，按照國家有關部委和省級相關部門的要求，緊密結合四川實際，遵循運動員身心發展規律更新教育理念，適時進行教育改革，不斷完善教育教學條件，調整優化教學內容、教學手段和教學方法。特別是2008年經成都市教育行政部門批準成立的學院附屬學校（系全國所有運動技術學院中唯一設立的附屬學校，中央電視臺曾專題報道），從根本上解決了適齡運動員義務教育難題，使早熟項目和小年齡段“運動員學生”能與普通學校同年齡段學生一樣享受優質教育資源，參加系統性文化學習。目前，學院已建立起包括大專、中專、義務教育和其它培訓在內的四級教育體系，為四川運動員勇攀世界體育高峰提供了文化教育保障和智力支持，在四川運動員體育職業技能培養方面也發揮著積極作用。迄今為止，共培養畢業生近萬名，向四川大學、成都體育學院等普通高校輸送生源近千名。1997年，學院被四川省教委評為“成人高等教育評估良好學校”?；A設施不斷改善。學院經費投入逐年增加，基礎設施從無到有、從少到多。建院以來，共投入10多億元改善基礎條件。目前擁有太平寺、華西壩、犀浦、都江堰、雙流等五個校區和攀枝花紅格訓練基地，包括辦公教學用房、訓練場館、運動員公寓、康復中心用房等在內的建筑總面積達24.1萬平方米，各類訓練、教學、科研設備設施日益改善，特別是訓練場館方面的硬件設施條件與國內普通高等院校相比具有較大優勢。其中，主校區太平寺校區曾被列為四川省“十五”期間“十大精神文明建設標志性工程”之一，擁有目前全國最大的綜合訓練館；華西壩校區始建于上世紀50年代，承擔著學院多個項目的日常訓練管理任務，校區內的四川省游泳館曾是成都市地標建筑；犀浦校區作為“中國田徑協會國家田徑隊訓練基地”，擁有川內最大的室內田徑館；都江堰校區系汶川地震后香港賽馬會捐資援建，是集訓練和教學于一體的現代化校區；雙流校區作為國家體育總局命名的“國家羽毛球訓練基地”，其訓練設施設備均達到目前國際一流訓練場館水準，曾多次承接國家羽毛球隊訓練、比賽任務；攀枝花紅格訓練基地屬于亞高原綜合實訓基地，可同時滿足500余名學員的訓練需要。分布在上述校區中的省田徑學校、體操學校、游泳學校，是國家體育總局命名的“國家級高水平體育后備人才基地”。綜合保障日益加強。學院人才隊伍不斷優化，師資力量得以增強，科研醫療水平提高，后勤保障日趨完善，包括人、財、物在內的綜合保障明顯提升，促進了學院各項事業全面進步，推動了體育與教育的協同發展?？祻椭行囊堰_一定規模，通過體育科研為運動員傷病防治和身體保健提供生理生化科學依據，為其科學訓練保駕護航。創新發展初見成效。學院充分依托自身資源優勢，積極探索“體教結合”、“省市聯辦”等發展新模式。通過省田徑學校與成都市華陽中學成功合作田徑項目，首創“體教結合”模式，之后相繼又與北京體育大學、北京科技大學開展田徑項目的合作。另外，與北京師范大學青年女籃、南京體育大學擊劍、內蒙古赤峰市松山區網球和綿陽市南山中學網球等項目也走向了共建合作之路。特別是綿陽市南山中學網球項目作為“體教結合”模式的代表，擴大了四川網球項目隊的選材面，使我省青少年網球訓練回歸到“小學、初中、高中一體化”的培養模式，加強了網球項目和學校體育的融合，真正實現了由“運動員學生”向“學生運動員”的轉變，受到國家體育總局和教育部的充分肯定并正在積極推廣。同時，與綿陽市柔道、德陽市女子拳擊、涼山州男子拳擊、自貢市跳水、遂寧市跳水等項目的聯辦合作也取得了初步成效。（三）跨越發展（2016-至今）2016年6月，我院就轉型組建四川體育職業學院向四川省體育局請示并獲準。同年9月，省體育局正式向省教育廳提交了《四川省運動技術學院改制組建四川體育職業學院申報材料》。2017年4月，省高校設置評議委員會專家組親臨我院進行實地調研考察，聽取了我院有關情況匯報，對我院辦學條件等方面予以充分肯定。2018年3月4日，省政府下發《關于同意四川省運動技術學院改制為四川體育職業學院的批復》，學院改制工作取得圓滿成功，成為四川省唯一一所公辦全日制普通高等體育職業學校。回顧過去，成績斐然；展望未來，任重道遠。新時期，新目標；新常態，新要求。當前，學院上下精誠團結，正以時不我待、只爭朝夕的良好精神狀態，緊緊抓住全民健身和體育產業發展上升為國家戰略的大好機遇，精心籌劃將學院改制為四川體育職業學院，努力探索一條具有四川特點、富有體育特色的新型體育職業教育辦學之路，在把新學院建成特色鮮明、管理規范的高職院?；A上，力爭盡早步入質量上乘、全國一流的體育職業學院行列，為四川體育強省建設和國家體育事業發展新跨越培養更多優秀體育職業人才，續寫偉大中國夢體育新篇章！