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吉林體育學院成立于1958年，地處環(huán)境優(yōu)美、四季分明的吉林省長春市，是吉林省唯一一所高等體育專業(yè)院校。隨著高等教育管理體制改革的全面推進，2004年，經(jīng)吉林省人民政府批準，原吉林省體育運動學校并入吉林體育學院。建校近六十年來，吉林體育學院為國家和社會培養(yǎng)了數(shù)萬名各級各類體育專業(yè)人才，為國家和區(qū)域體育事業(yè)發(fā)展及經(jīng)濟社會發(fā)展做出了重要貢獻。 學校現(xiàn)有南嶺和臨河兩個校區(qū)，占地面積62.7萬平方米。現(xiàn)有教職工近600人，各類全日制學生7000余人。有一支優(yōu)秀的師資隊伍，其中，高級職稱教師200余人，具有博士、碩士學位的教師比例達到70%。不僅擁有國家百千萬人才工程入選者、國家級教學名師、國家有突出貢獻中青年專家、國務院政府特殊津貼專家、全國模范教師、全國教育系統(tǒng)勞動模范、霍英東青年教師獎、新世紀優(yōu)秀人才、全國高等學校優(yōu)秀青年體育教師、長白山學者、省資深高級專家、省高級專家、省教學名師、省級拔尖創(chuàng)新人才、省有突出貢獻的中青年專家等著名專家學者，而且，一大批教師擔任著全國高等學校體育教學指導委員會委員、國家社科基金評審委員和世界、全國各類體育協(xié)會(學會)主席、副主席、秘書長、副秘書長等職務。 學校擁有體育學一級學科碩士學位授權點、體育碩士專業(yè)學位授權點和藝術碩士專業(yè)授權點。擁有省級“重中之重”重點立項建設一級學科1個(涵蓋4個二級學科)，二級省級重點學科2個。10個本科專業(yè)，涵蓋教育學、管理學、藝術學、理學、法學五大學科門類。形成了包括研究生教育、本科教育、繼續(xù)教育、中專教育在內(nèi)的多層次、多形式的人才培養(yǎng)體系。 學校擁有精良的教學科研平臺，擁有國家體育總局耐力項目重點實驗室1個，吉林省普通高校重點實驗室1個;國家體育總局體育社會科學重點研究基地1個，吉林省高校人文社會科學重點研究基地1個，吉林冰雪文化研究基地1個，吉林省體育產(chǎn)業(yè)重點研究基地1個;擁有國家級社會體育指導員培訓基地1個，吉林省健身志愿者培訓基地1個。 高等學校本科教學質(zhì)量與教學改革工程建設取得了一系列國家級標志性成果，主持獲得國家級教學成果獎3項，省部級教學成果獎11項;主持國家級精品課程2門，省部級精品課程12門，省級優(yōu)秀課程29門;建設國家級特色專業(yè)2個，省級特色專業(yè)5個，省級品牌專業(yè)2個;建設成省級優(yōu)秀教學團隊5個，省級普通高等學校實驗教學示范中心3個;省級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)3個;主編國家級精品教材1部。 競賽成績卓著，學校的拳擊、散打、滑雪、跆拳道、射擊、射箭、游泳、體育舞蹈等高水平運動隊在國內(nèi)外重大比賽中創(chuàng)造一系列優(yōu)異成績，其中拳擊隊、散打隊、自由式滑雪空中技巧隊已達國際水平。建校以來培養(yǎng)了世錦賽女子舉重冠軍李亞娟，世錦賽、世界杯女子速滑冠軍葉喬波，世錦賽女子花樣滑冰冠軍陳露，世錦賽、世界杯短道速滑冠軍李佳軍，世錦賽、世界杯女子拳擊冠軍李金子，世錦賽女子散打冠軍鄂美蝶、劉玲玲，亞洲田徑女子七項全能賽冠軍董玉萍，四大洲花樣滑冰比賽男子花樣單人滑冠軍李成江等一大批世界和洲際冠軍，為國家贏得了殊榮。 學生德育工作成效顯著，學校連續(xù)八年獲得“全國社會實踐先進單位”榮譽稱號。精神文明建設收效顯著，學校被評為"全國文明單位"。 學校國際交流日益活躍，近年來，連續(xù)舉辦多次國際學術會議，先后與美國、韓國、日本、法國、臺灣地區(qū)等一些國家和地方的高等院校和科研院所建立了校際友好關系，每年互派教師、學生開展訪學和交流活動。 “潮平兩岸闊，風正一帆懸”，隨著國家教育規(guī)劃綱要的頒布實施和建設體育強國戰(zhàn)略的提出，吉林體育學院又迎來了新的發(fā)展機遇與挑戰(zhàn)。站在新的歷史起點上，吉林體育學院將按照半個世紀以來形成的“厚德博學、育人奪標”的辦學理念，“學術立校、人才強校、特色固校、文化興校、依法治校”的辦學思路，發(fā)揚“創(chuàng)新、執(zhí)著、善治、共贏”的體院精神，堅持創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)優(yōu)，走內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展、質(zhì)量發(fā)展道路，為實現(xiàn)“吉林體育學院特色、國內(nèi)體育院校一流、世界競技體育水平”的建設目標而努力奮斗!

吉林師范大學是吉林省重點大學。學校始建于1958年，經(jīng)過60年的建設與發(fā)展，形成了融本科生、研究生、留學生和繼續(xù)教育學生為一體，以教師教育為特色，多學科協(xié)調(diào)發(fā)展的辦學體系。 學校建有四平、長春兩個校區(qū)，占地面積100萬平方米，建筑面積68萬平方米。校園環(huán)境舒適，基礎設施完備，功能配套齊全。現(xiàn)有21個學院，2個教學部，33個研究所，182個實驗室。學校教學科研儀器設備總值3.54億元，固定資產(chǎn)總值15.03億元。圖書館藏書266.36萬冊。 學校現(xiàn)有全日制本科生17118人，研究生2414人，留學生141人，專科生1500人。學校本部現(xiàn)有教職工1566人，其中正高級142人，副高級455人;博士生導師42人，碩士生導師409人;雙聘院士1人，中組部“千人計劃”入選專家1人，“新世紀百千萬人才工程”國家級人選1人，中科院“百人計劃”入選專家1人，國務院政府特殊津貼獲得者11人，全國優(yōu)秀教師3人，教育部新世紀優(yōu)秀人才6人，省高級專家3人次，省拔尖創(chuàng)新人才23人次，省有突出貢獻的中青年專業(yè)技術人才11人，長白山學者、長白山技能名師12人，省主講教授2人，省教學名師13人，省優(yōu)秀教師8人，省跨世紀學術和科技帶頭人后備人選3人，省中青年骨干教師5人，省教學新秀2人。學校被中共吉林省委、吉林省人民政府評為“人才工作先進單位”。 學校堅持以教育教學為中心，保持本科教學優(yōu)勢特色。現(xiàn)有67個本科專業(yè)，覆蓋了文學、歷史學、法學、教育學、理學、工學、藝術學、管理學、經(jīng)濟學9個學科門類。其中國家級綜合改革試點專業(yè)1個，國家級特色專業(yè)建設點5個。學校入選教育部卓越教師培養(yǎng)計劃改革院校。國家級教師教育精品資源共享立項課程1門，國家級精品視頻公開課程2門，國家級實驗教學示范中心1個，國家級大學生校外實踐基地1個，國家級教師隊伍建設示范項目1項。省級品牌專業(yè)7個，省級特色專業(yè)建設點12個，省級應用型轉型發(fā)展試點專業(yè)集群2個，省級卓越工程師教育培養(yǎng)試點專業(yè)3個，省級創(chuàng)新人才培養(yǎng)實驗區(qū)5個，省級校企合作綜合改革專業(yè)5個，省級精品課程28門，省級教師教育精品資源共享立項課程4門，省級在線開放立項建設課程7門，省級優(yōu)秀課程67門，省級優(yōu)秀教學團隊14個，省級實驗教學示范中心9個，省級大學生校外實踐教育基地4個。 學校連續(xù)7屆獲國家教學成果獎7項，是吉林省唯一獲此殊榮的省屬高校。獲省級教學成果獎58項，省級教育技術成果獎72項。學校是“國家大學生文化素質(zhì)教育基地”、“吉林省大學生文化素質(zhì)示范基地”、“吉林省大學生心理健康教育實踐基地”。學生課外活動豐富多彩，在“挑戰(zhàn)杯”全國大學生課外學術科技作品競賽、“創(chuàng)青春”全國大學生創(chuàng)業(yè)大賽、全國大學生藝術展演等活動中屢獲佳績。學校先后8次被中宣部、教育部、團中央、全國學聯(lián)評為“全國大中專學生志愿者暑期‘三下鄉(xiāng)’社會實踐活動先進單位”，多次被授予 “全國五四紅旗團委”、“全省五四紅旗團委標兵”、中國志愿者工作組織獎等榮譽稱號。 學校大力發(fā)展研究生和留學生教育，現(xiàn)有1個“滿族語言文化”博士學位授權點，19個碩士一級學科學位授權點，129個碩士二級學科學位授權點，覆蓋了哲學、法學、教育學、文學、歷史學、理學、工學、管理學、藝術學9個學科門類。有8個省級優(yōu)勢特色重點一級學科，其中3個省高校重中之重一級學科。同時，學校擁有教育、漢語國際教育、翻譯、出版、法律、旅游管理、金融、藝術、新聞與傳播9個碩士專業(yè)學位授權點及高校教師在職攻讀碩士學位的培養(yǎng)權。學校是“中國政府獎學金來華留學項目院校”，每年招收近20個國家的外國留學生400余人次，并設有漢語水平考試(HSK)考點。 學校科研事業(yè)發(fā)展迅速。現(xiàn)有1個教育部“創(chuàng)新團隊發(fā)展計劃”培育團隊，有40個省級以上科研創(chuàng)新平臺，其中包括2個教育部重點實驗室(省部共建)。2014年以來，共承擔國家、省(部)、廳局級科研項目977項。其中主持國家重點研發(fā)計劃項目2項，國家863計劃項目1項、合作2項，主持國家自然科學項目57項，主持國家社科重大項目2項，國家藝術基金項目8項，國家社科規(guī)劃項目23項，主持吉林省科技廳、吉林省社科規(guī)劃、教育部科技、人文社科規(guī)劃等省部級科研項目合計294項。全校教師共發(fā)表學術論文4363篇。其中被SCI等三大索引收錄論文440篇，CSSCI收錄期刊論文227篇。出版學術專著、教材152部。申請國家發(fā)明專利150余項，獲得授權發(fā)明專利70項，獲省部級以上科研獎勵56項。 學校對外交流活躍，積極搭建國際合作平臺，目前已與21個國家及中國香港、中國臺灣地區(qū)的100余所高校和科研機構建立了友好合作關系，在師生互派、學術交流、留學生教育、漢語推廣、合作辦學等方面開展了廣泛而深入的合作。2011年來，通過各類項目選派教師赴國(境)外留學進修240余人次，選派學生通過聯(lián)合培養(yǎng)、交流項目、文化體驗、實習實踐等形式赴海外交流學習1000余人次。學校是吉林省教育廳與美國圣克勞德州立大學共建孔子學院理事單位，在美國索克萊匹茲市萊斯小學設立孔子課堂。學校現(xiàn)有中外合作辦學項目2個，與歐美高校合作舉辦國際本科學術互認課程(ISEC)項目6個。 吉林師范大學秉承“好學近知，力行近仁”的校訓精神，努力為社會發(fā)展和經(jīng)濟建設培養(yǎng)高素質(zhì)應用人才。教師教育類專業(yè)畢業(yè)生以基礎厚、能力強、潛力大、素質(zhì)好而受到社會的廣泛歡迎和好評，在基礎教育界享有較高聲譽;非教師教育類專業(yè)緊密結合社會需求,注重學生職業(yè)品格與專業(yè)技能培育，新的核心競爭力不斷生成。畢業(yè)生遍布全國31個省、市、自治區(qū)。 自1999年以來，學校連續(xù)4次被中共吉林省委、吉林省人民政府評為“模范集體”。2009年，學校先后被吉林省教育廳和國家教育部授予“語言文字規(guī)范化示范學校”稱號。2010年，學校被吉林省教育廳授予“吉林省依法治校示范校”稱號。2015年，學校被授予“吉林省文明單位”稱號。展望未來，吉林師范大學將始終高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，堅持“創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享、特色”六大發(fā)展理念，執(zhí)行“人才引領、創(chuàng)新驅(qū)動、特色發(fā)展、質(zhì)量提升、協(xié)同合作、開放融合”六大戰(zhàn)略，建構“人才培養(yǎng)體系、師資隊伍建設體系、學術創(chuàng)新體系、服務保障體系、綜合治理體系、文化鑄魂體系”六大體系，向著創(chuàng)新吉師、法治吉師、和諧吉師、平安吉師、美麗吉師、幸福吉師闊步前行。

吉林財經(jīng)大學是吉林省重點大學，是吉林省人民政府與國家稅務總局共同建設的學校。 學校起步于1946年7月東北銀行總行舉辦的銀行干部訓練班，經(jīng)歷了東北銀行干部學校、東北銀行專門學校、長春銀行學校、吉林財貿(mào)學院、吉林省財貿(mào)學校等幾個歷史時期，1978年5月恢復吉林財貿(mào)學院，1992年5月更名為長春稅務學院，2010年3月更名為吉林財經(jīng)大學。學校曾是新中國創(chuàng)建的第一所金融高等學校、國家較早成立的普通本科財經(jīng)院校之一、國家第一所稅務本科大學。 2005年，學校整體搬遷至被譽為“亞洲第一大人工林海”的凈月潭畔，校園占地面積108萬平方米，校園建設以“自然、典雅、厚重、博大”為理念，現(xiàn)已完成建筑面積30多萬平方米。 學校堅持以學科立校為基礎，著力構建“突出優(yōu)勢、扶持新興、堅實基礎”的學科生態(tài)體系，形成了以經(jīng)濟學科、管理學科為主體，法學、文學、理學、工學等學科協(xié)調(diào)發(fā)展的學科特色。學校現(xiàn)有經(jīng)濟學、管理學、法學、文學、理學、工學六大學科門類;有吉林省高校“十二五”優(yōu)勢特色重點立項建設學科7個，其中吉林省高校重中之重立項建設一級學科2個;有碩士學位授權一級學科9個，有工商管理、法律、稅務、應用統(tǒng)計、國際商務、會計、審計、金融、公共管理、保險、新聞與傳播、圖書情報等12個碩士專業(yè)學位類別。學校現(xiàn)有33個本科專業(yè)，其中有國家級專業(yè)綜合改革試點單位1個;國家級特色專業(yè)6個，省級特色專業(yè)10個，吉林省高校品牌專業(yè)7個;國家級精品課程1門，省級精品課程32門;國家級優(yōu)秀教學團隊1個，省級優(yōu)秀教學團隊14個;省級實驗教學示范中心7個;省級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)4個;學校是唯一入選全國首批卓越法律人才教育培養(yǎng)基地項目的省屬高校;是全國會計碩士專業(yè)學位示范性聯(lián)合培養(yǎng)實踐基地;經(jīng)濟學院被中宣部確定為全國七所“中國特色社會主義政治經(jīng)濟學研究中心”之一(東北三省唯一);亞泰工商管理學院為“中國十佳MBA 商學院”。 學校堅持以人才興校為重點，在波瀾壯闊的辦學歷程中，精英薈萃，名師云集，著名學者、專家袁孟超、余性元、王思立、胡繼純、宋冬林等先后在校任教。學校現(xiàn)有教職員工914人，其中專任教師578人。專任教師中有教育部“跨世紀優(yōu)秀人才培養(yǎng)計劃”“新世紀優(yōu)秀人才支撐計劃”入選者，國家哲學社會科學研究“九五”“十五”“十一五”“十二五”規(guī)劃應用經(jīng)濟學學科規(guī)劃小組(學科評議組)成員，國家自然科學基金評審專家，教育部高等學校財政學、經(jīng)濟學、工商管理類學科專業(yè)教學指導委員會成員，國務院政府特殊津貼獲得者，全國優(yōu)秀教師等。 學校堅持以科研強校為突破，積極主動服務國家和地方發(fā)展。學校現(xiàn)有中宣部特色社會主義政治經(jīng)濟研究中心1個，吉林省“2011計劃”重大需求協(xié)同創(chuàng)新中心1個，吉林省社會科學重點領域研究基地2個，吉林特色新型高校智庫2個，吉林省高校人文社會科學重點研究基地7個，吉林省高校重點實驗室3個，吉林省高校創(chuàng)新團隊2個。學校主辦的《當代經(jīng)濟研究》《稅務與經(jīng)濟》兩個學術期刊均為全國中文核心期刊、中國人文社會科學核心期刊、《中國社會科學引文索引》來源期刊。學校為首批“吉林省2011計劃”重大需求協(xié)同創(chuàng)新中心立項建設單位、首批“吉林省高校創(chuàng)新團隊”立項單位;近年來，科研成果豐碩，多項科研成果榮獲中國高校人文社會科學優(yōu)秀成果獎;1項科研成果獲第五屆張培剛發(fā)展經(jīng)濟學優(yōu)秀成果獎;百余篇時政報告受到國家及省市主要領導的高度重視，并作出批示，為經(jīng)濟社會發(fā)展作出了重要貢獻。 學校堅持以立德樹人為根本，著力推進理論教學與實踐教學相結合，大力開展素質(zhì)教育，形成了注重培養(yǎng)學生實踐能力的辦學傳統(tǒng)，培養(yǎng)了一大批德智體美全面發(fā)展的高素質(zhì)應用型專門人才及拔尖創(chuàng)新人才。現(xiàn)有本科生、碩士研究生、外國留學生13000余人。多年來，畢業(yè)生就業(yè)率和就業(yè)質(zhì)量保持較高水平，一次性就業(yè)率達到92%以上，在社會上贏得良好口碑被譽為“稅務系統(tǒng)的黃埔軍校”。2013年，學校被評為“2012-2013年度全國畢業(yè)生就業(yè)典型經(jīng)驗高校”。 學校堅持國際化辦學理念，現(xiàn)與美國、英國、澳大利亞、俄羅斯、日本、韓國、加拿大、新加坡、法國、白俄羅斯、瑞典、臺灣等十多個國家和地區(qū)的50所大學建立了校際合作關系。每年開展學者互派、科研合作、國際會議以及學生聯(lián)合培養(yǎng)等交流活動。1988年，學校開始招收外國留學生，1999年開始與澳大利亞查爾斯特大學合作辦學。2010年，學校和澳大利亞紐卡斯爾大學、華東理工大學、云南財經(jīng)大學、天津財經(jīng)大學共同創(chuàng)辦了“香格里拉大學聯(lián)盟”。2013年，在教育部的指導下，學校作為中國13所高校之一與俄羅斯13所高校共同成立了中國-俄羅斯經(jīng)濟類大學聯(lián)盟。 學校秉承“明德崇實”的校訓，堅守“尚學致用、擇善鼎新”的精神，發(fā)揚“善治、善教、善思”的校風，立足吉林，面向全國，面向稅務系統(tǒng)，砥礪拼搏，探索創(chuàng)新，培育英才，服務社會，努力建設在國際有影響、國內(nèi)知名、省內(nèi)地位顯著、特色鮮明的高水平財經(jīng)大學。

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吉林省智教軟件有限責任公司成立于2022年，是一家集高校學工一體化服務平臺、高校人事平臺、高校科研平臺等高校業(yè)務管理系統(tǒng)產(chǎn)品研發(fā)、銷售、服務為一體的高科技企業(yè)。自成立以來，“智教軟件”堅持自主創(chuàng)新，以用戶需求為導向，結合創(chuàng)始團隊多年來在高校學工系統(tǒng)、人事系統(tǒng)、科研系統(tǒng)產(chǎn)品等領域的技術優(yōu)勢、以及對產(chǎn)品的深入理解，緊跟市場步伐，研制開發(fā)出多款具有自主知識產(chǎn)權的創(chuàng)新性系列產(chǎn)品，適合了教育行業(yè)不同需求用戶的需要！“智教軟件”憑借著對產(chǎn)品不斷創(chuàng)新的研發(fā)投入，建設過硬的產(chǎn)品質(zhì)量，強大的技術服務能力、優(yōu)質(zhì)的客戶售后服務體系。全體“智教軟件”人秉承著“客戶至上、創(chuàng)新進步、感恩社會、優(yōu)于行業(yè)”的企業(yè)經(jīng)營理念，正在朝著成為高校業(yè)務管理系統(tǒng)類產(chǎn)品第一品牌的企業(yè)目標，披荊斬棘，奮勇前行！ “智教軟件”給客戶帶來了什么：為高校教學改革及發(fā)展帶來高品質(zhì)的運行體驗；讓學生“最多跑一次”、讓教師“最多審一次”、讓領導“最多問一次”；為高校教學前言探路者提供優(yōu)質(zhì)的成長平臺。誰影響了“智教軟件”：對外堅持以高校客戶為中心，通過創(chuàng)新型軟件平臺為高校客戶創(chuàng)造價值；對內(nèi)以努力鉆研奮斗的員工為本，讓真正貢獻者得到行業(yè)最好的回報；對生態(tài)鏈遵從行業(yè)規(guī)范及政策法規(guī)，與合作伙伴、產(chǎn)業(yè)機構保持開放溝通。“智教軟件”堅持的是什么：“創(chuàng)新、誠信、專業(yè)、服務”。踏踏實實的以高校為中心做好業(yè)務系統(tǒng)，長期研發(fā)投入；以高校客戶業(yè)務需求為中心，長期艱苦奮斗，堅持自我批判并與時俱進。