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一、功能： 1、應(yīng)用原車配件：按照原車位置布置。并配有相應(yīng)的電路圖。直觀明了，方便教學(xué)。 2、把現(xiàn)有的三種點(diǎn)火方式結(jié)合在一起，可直接觀測點(diǎn)火系統(tǒng)的改進(jìn)及汽車的發(fā)展。 3、設(shè)置電壓檢測端子，可用專用儀器儀表檢測。 4、通過觸摸式故障板設(shè)置實(shí)際故障，便于考核，可以通過故障的判斷和排除，讓學(xué)生充分理解點(diǎn)火系統(tǒng)的工作原理。 二、操作： 1、接通220V外接電源。（注：必須用3孔插頭） 2、打開點(diǎn)火開關(guān)點(diǎn)火檔，按選擇鍵選擇所要使用的點(diǎn)火系統(tǒng)(下有指示燈顯示)。用點(diǎn)火開關(guān)啟動即可工作。 3、故障設(shè)置參數(shù)故障板使用說明書。 三、注意事項(xiàng)： 1、點(diǎn)火系統(tǒng)工作時，嚴(yán)禁用手等物品觸摸火茶花塞，防止高壓電人事故。 2、使用一段時間后應(yīng)調(diào)整火花塞電極間隙，標(biāo)準(zhǔn)間隙為0.7-0.9mm 3、在選擇轉(zhuǎn)換時應(yīng)先停止運(yùn)轉(zhuǎn)，在轉(zhuǎn)換系統(tǒng)。 4、工作停止后應(yīng)拔掉電源插頭。 四、規(guī)格： 1、電源：交流220V、50Hz 2、工作電源：直流電機(jī)24V，系統(tǒng)工作電壓直流12V 3、外形尺寸：1400×500×1900mm

XM-900口腔模型 ? XM-900口腔模型可拆分為2部件，模型至頸上部在舌骨高度作水平切，顯示口腔、消化管的起始部，口腔的前壁和側(cè)壁由上、下唇和頰組成，經(jīng)口裂與外界相通，口腔借牙弓（牙槽突、牙齦、牙列)分成前后二部，前外側(cè)部顯示口腔前庭，后內(nèi)側(cè)部顯示固有口腔，其前界及外側(cè)界為牙弓，向后借口咽峽與咽交通，其上壁的前部為硬腭，后部為軟腭，模型還顯示上、下恒牙的牙冠、扁桃體上隱窩、口咽峽、舌扁桃體、舌體、咽腭弓、腭扁桃體、舌腭弓、腭垂、腭大動脈、腭舌肌及口唇等。 尺寸：放大，17×10.5×13cm 材質(zhì)：PVC材料

XM-KQ口腔牙齒護(hù)理模型 ? 功能特點(diǎn)： ■ XM-KQ口腔牙齒護(hù)理模型（口腔清潔操作模型）放大5倍，采用PVC材料制成，造型逼真。 ■ 解剖結(jié)構(gòu)精確，包括腭、牙齦、上牙弓、下牙弓、舌、上顎、下顎。 ■ 活動金屬桿可調(diào)節(jié)口腔的大小。 ■ 可進(jìn)行刷牙、牙線護(hù)理、口腔清潔保健的演示操作。

吉林省智教軟件有限責(zé)任公司成立于2022年，是一家集高校學(xué)工一體化服務(wù)平臺、高校人事平臺、高校科研平臺等高校業(yè)務(wù)管理系統(tǒng)產(chǎn)品研發(fā)、銷售、服務(wù)為一體的高科技企業(yè)。自成立以來，“智教軟件”堅(jiān)持自主創(chuàng)新，以用戶需求為導(dǎo)向，結(jié)合創(chuàng)始團(tuán)隊(duì)多年來在高校學(xué)工系統(tǒng)、人事系統(tǒng)、科研系統(tǒng)產(chǎn)品等領(lǐng)域的技術(shù)優(yōu)勢、以及對產(chǎn)品的深入理解，緊跟市場步伐，研制開發(fā)出多款具有自主知識產(chǎn)權(quán)的創(chuàng)新性系列產(chǎn)品，適合了教育行業(yè)不同需求用戶的需要！“智教軟件”憑借著對產(chǎn)品不斷創(chuàng)新的研發(fā)投入，建設(shè)過硬的產(chǎn)品質(zhì)量，強(qiáng)大的技術(shù)服務(wù)能力、優(yōu)質(zhì)的客戶售后服務(wù)體系。全體“智教軟件”人秉承著“客戶至上、創(chuàng)新進(jìn)步、感恩社會、優(yōu)于行業(yè)”的企業(yè)經(jīng)營理念，正在朝著成為高校業(yè)務(wù)管理系統(tǒng)類產(chǎn)品第一品牌的企業(yè)目標(biāo)，披荊斬棘，奮勇前行！ “智教軟件”給客戶帶來了什么：為高校教學(xué)改革及發(fā)展帶來高品質(zhì)的運(yùn)行體驗(yàn)；讓學(xué)生“最多跑一次”、讓教師“最多審一次”、讓領(lǐng)導(dǎo)“最多問一次”；為高校教學(xué)前言探路者提供優(yōu)質(zhì)的成長平臺。誰影響了“智教軟件”：對外堅(jiān)持以高校客戶為中心，通過創(chuàng)新型軟件平臺為高校客戶創(chuàng)造價值；對內(nèi)以努力鉆研奮斗的員工為本，讓真正貢獻(xiàn)者得到行業(yè)最好的回報(bào)；對生態(tài)鏈遵從行業(yè)規(guī)范及政策法規(guī)，與合作伙伴、產(chǎn)業(yè)機(jī)構(gòu)保持開放溝通。“智教軟件”堅(jiān)持的是什么：“創(chuàng)新、誠信、專業(yè)、服務(wù)”。踏踏實(shí)實(shí)的以高校為中心做好業(yè)務(wù)系統(tǒng)，長期研發(fā)投入；以高校客戶業(yè)務(wù)需求為中心，長期艱苦奮斗，堅(jiān)持自我批判并與時俱進(jìn)。

本實(shí)用新型公開了一種口腔保護(hù)裝置，屬于醫(yī)療器械技術(shù)領(lǐng)域，解決了牙關(guān)緊閉病患容易出現(xiàn)舌咬傷、唇咬傷的問題。口腔保裝置，包括槽前壁和槽后壁，槽前壁和槽后壁之間通過連接部連接，形成總體呈U形的上牙槽和下牙槽，上牙和下牙分別位于上牙槽和下牙槽內(nèi)，避免唇咬傷；槽后壁在橫截面上向內(nèi)側(cè)彎曲呈弧形，與上下頜貼合，提高使用舒適性；槽前壁的高度小于槽后壁的高度，避免本裝置從口腔內(nèi)滑出，槽后壁避免了舌頭暴露于口腔之外，避免舌頭干裂，也避免出現(xiàn)舌咬傷。另外，槽前壁上設(shè)置吸液孔和注水孔，可在往口腔內(nèi)注水的同時通過吸痰管對口腔進(jìn)行清潔；槽前壁設(shè)置固定環(huán)，固定環(huán)上還設(shè)置有系帶，便于固定于患者的頸部或者耳朵上。

本實(shí)用新型公開了一種口腔液體吸引裝置，包括導(dǎo)流管和吸液本體，所述吸液本體頂部的側(cè)壁上向內(nèi)凹陷形成圈狀凹槽，所述吸液本體呈圓柱狀，且所述吸液本體的直徑由頂部至底部逐漸減小，所述吸液本體用于吸收口腔液體。該口腔液體吸引裝置具有結(jié)構(gòu)簡單、使用方便的優(yōu)點(diǎn)，解決了患者口水無法方便的吸引出，增加了醫(yī)護(hù)人員的操作難度的問題。該口腔液體吸引裝置不但可以快速吸出口腔液體，避免患者口腔破損，口腔潰瘍等，還可以保證患者的舒適度，同時也便于醫(yī)護(hù)人員使用該口腔液體吸引裝置，提高了工作效率。

XM-522A鼻腔口腔縱切模型 ? XM-522A鼻腔口腔縱切模型顯示鼻腔和口腔縱切開的形態(tài)結(jié)構(gòu)以及頭部內(nèi)側(cè)面口、鼻、咽、喉的內(nèi)部結(jié)構(gòu)。 尺寸：自然大，12×12×23cm 材質(zhì)：PVC材料

XM-KQ口腔牙齒護(hù)理模型 ? 功能特點(diǎn)： ■ XM-KQ口腔牙齒護(hù)理模型（口腔清潔操作模型）放大5倍，采用PVC材料制成，造型逼真。 ■ 解剖結(jié)構(gòu)精確，包括腭、牙齦、上牙弓、下牙弓、舌、上顎、下顎。 ■ 活動金屬桿可調(diào)節(jié)口腔的大小。 ■ 可進(jìn)行刷牙、牙線護(hù)理、口腔清潔保健的演示操作。

XH700系列口腔教學(xué)模擬系統(tǒng)是新華醫(yī)療研發(fā)團(tuán)隊(duì)與高校教師聯(lián)合研發(fā)的一款口腔教學(xué)模擬設(shè)備。該設(shè)備在研發(fā)過程中將口腔臨床診療與口腔教學(xué)兩大領(lǐng)域進(jìn)行了深度融合，通過模擬臨床診療環(huán)境，在仿真頭模口腔內(nèi)進(jìn)行實(shí)際操作，達(dá)到對使用者的培訓(xùn)作用。

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