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北京育靈童科技發(fā)展有限公司是注冊(cè)于北京中關(guān)村高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)基地的一家高新技術(shù)企業(yè)。公司宗旨是以產(chǎn)業(yè)報(bào)國(guó)和科教興國(guó)為已任，把國(guó)學(xué)經(jīng)典與兒童教育相結(jié)合，為偉大祖國(guó)的繁榮昌盛，為中華民族的偉大復(fù)興而努力奮斗。公司追求在國(guó)學(xué)經(jīng)典教育領(lǐng)域，實(shí)現(xiàn)用戶的夢(mèng)想，面向海內(nèi)外推廣國(guó)學(xué)經(jīng)典教育，弘揚(yáng)中華文化經(jīng)典，并通過(guò)鍥而不舍的艱苦努力，使我們成為中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在世界范圍內(nèi)有影響力的傳播者，并最終成為一個(gè)具有杰出價(jià)值的企業(yè)。 自2003年成立以來(lái)，育靈童便以博大的胸懷、高遠(yuǎn)的眼光、驚人的毅力，始終不渝地堅(jiān)守在兒童國(guó)學(xué)經(jīng)典教育第一線。育靈童至今已在全國(guó)各地成功舉辦“國(guó)學(xué)經(jīng)典教育與兒童素質(zhì)培養(yǎng)”專題講座八千多場(chǎng)，影響波及了全國(guó)近千萬(wàn)個(gè)家庭，受到了廣大家長(zhǎng)和孩子們的熱烈歡迎，在社會(huì)上引起了強(qiáng)烈反響?！度嗣袢?qǐng)?bào)》、《光明日?qǐng)?bào)》、《中國(guó)教育報(bào)》、《中國(guó)青年報(bào)》、《新京報(bào)》、《北京青年報(bào)》、《北京晚報(bào)》、《羊城晚報(bào)》、《文匯報(bào)》、中央電視臺(tái)、中國(guó)教育電視臺(tái)、北京電視臺(tái)、搜狐網(wǎng)、新浪網(wǎng)、新華網(wǎng)等全國(guó)多家媒體為此專門(mén)進(jìn)行了報(bào)道。 同時(shí)，育靈童還與國(guó)內(nèi)多家權(quán)威科研院所開(kāi)展戰(zhàn)略合作。2006年9月，育靈童教育研究院與中國(guó)人民大學(xué)國(guó)學(xué)院聯(lián)合成立“經(jīng)典教育研究中心”。2010年4月，育靈童教育研究院與北京師范大學(xué)課程與教學(xué)研究院聯(lián)合成立“中小學(xué)國(guó)學(xué)經(jīng)典教育課程與教學(xué)研究總課題組”，共同致力于國(guó)學(xué)經(jīng)典課程和教學(xué)的研究與開(kāi)發(fā)，為廣大學(xué)校、幼兒園和家庭提供學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)經(jīng)典的權(quán)威教材和教學(xué)服務(wù)。 近十年來(lái)，育靈童聯(lián)合北京大學(xué)、清華大學(xué)、中國(guó)人民大學(xué)、北京師范大學(xué)等國(guó)內(nèi)著名高校的國(guó)學(xué)研究專家、兒童教育專家、心理學(xué)專家和眾多教學(xué)一線的教師、國(guó)內(nèi)著名的播音藝術(shù)家、計(jì)算機(jī)專家共同研發(fā)，陸續(xù)推出了以《育靈童經(jīng)典誦讀》、《育靈童國(guó)學(xué)課堂》、《育靈童小學(xué)國(guó)學(xué)經(jīng)典教材》以及《育靈童快樂(lè)中國(guó)娃》幼兒園國(guó)學(xué)綜合主題課程為代表的一系列國(guó)學(xué)經(jīng)典教育產(chǎn)品，受到了社會(huì)廣泛的認(rèn)可和好評(píng)。 歷經(jīng)多年的探索與耕耘，目前育靈童已成為國(guó)內(nèi)國(guó)學(xué)經(jīng)典教育領(lǐng)域影響力最大、知名度及美譽(yù)度最高的專業(yè)機(jī)構(gòu)。育靈童擁有強(qiáng)大的科研隊(duì)伍，現(xiàn)有員工300多人，其中，具有博士、碩士學(xué)歷的員工占總?cè)藬?shù)的60%以上。公司下設(shè)多個(gè)部門(mén)，包括教育研究院、校園文化建設(shè)事業(yè)部、中小學(xué)校本課程研發(fā)事業(yè)部、幼兒園事業(yè)部、國(guó)學(xué)館、營(yíng)銷中心、渠道發(fā)展部及客戶服務(wù)中心等諸多職能部門(mén)，以及遍布全國(guó)各地的分公司和代理合作伙伴。  

【項(xiàng)目來(lái)源】南京中醫(yī)藥大學(xué)科技創(chuàng)新風(fēng)險(xiǎn)基金項(xiàng)目。編號(hào)：CX201106。 【知識(shí)產(chǎn)權(quán)】本研究已獲國(guó)家發(fā)明專利授理，受理號(hào)：ZL200810196315.2。 【類    別】保健食品。 【劑 型】藥膳。 【處方來(lái)源】何首烏、冬桑葉等6味符合衛(wèi)生部公布的藥食同源之品。 【保健功能】滋陰涼血，散熱止癢，生發(fā)烏發(fā)。 【主要技術(shù)指標(biāo)】 1、成分：何首烏、冬桑葉等6味符合衛(wèi)生部公布的藥食同源之品。 2、功效：滋陰涼血，散熱止癢，生發(fā)烏發(fā)。 3、適宜人群：脫發(fā)、白發(fā)屬陰虛郁熱型者。 4、創(chuàng)新點(diǎn)： （1）脫發(fā)、白發(fā)發(fā)病機(jī)理錯(cuò)綜復(fù)雜，目前尚未得出一致的結(jié)論。傳統(tǒng)中醫(yī)認(rèn)為“發(fā)為血之余”，肝血與腎精的充足，其華在發(fā)；肝腎不足，精血虧虛則易致脫發(fā)、白發(fā)，故從古至今的治療多測(cè)重于甘溫滋膩，以滋補(bǔ)肝腎，益氣養(yǎng)血為主。但從大量臨床資料觀察，目前脫發(fā)、白發(fā)患者突出表現(xiàn)為“陰虛郁熱”的病理因素。原因是長(zhǎng)期的工作壓力、學(xué)習(xí)緊張，情志不暢，易致氣郁化火耗陰生熱，或思慮過(guò)渡傷神耗液，內(nèi)熱自生；生活水平的提高，肥甘厚味，辛辣酒類過(guò)多，不易消化，郁而生熱，熱又傷津；久居空調(diào)取暖，過(guò)多的洗澡等液耗熱生；房室過(guò)度，精虧液耗，內(nèi)熱自生，故臨床不管是虛是實(shí)所致的脫發(fā)、白發(fā)常伴有這一共同的病理因素“陰虛郁熱”。從臨床治療的效果看，通過(guò)生發(fā)烏發(fā)、滋陰涼血、散熱止癢的方法治療，對(duì)脫發(fā)、白發(fā)的控制、生發(fā)烏發(fā)具有顯著的效果。育發(fā)藥膳方就是突破治療脫發(fā)、白發(fā)的傳統(tǒng)思路，針對(duì)目前臨床脫發(fā)、頭發(fā)早白患者多數(shù)存在“陰虛郁熱”這一病理因素而擬定。以避免目前西醫(yī)治療脫發(fā)、白發(fā)的副作用和彌補(bǔ)中藥治療存在的局限性，對(duì)臨床起一定的特效治療作用。 （2）本藥膳方經(jīng)多年的臨床觀察，顯示具有生發(fā)烏發(fā)、滋陰涼血、散熱止癢等作用，使用無(wú)毒副作用，且能有效改善血液粘稠度、微循環(huán)、調(diào)整人體所需的微量元素。小樣本的實(shí)驗(yàn)研究，能促進(jìn)局部血液循環(huán)，激活毛囊細(xì)胞，促進(jìn)毛發(fā)再生；同時(shí)對(duì)酪氨酸酶有激活作用，提示有一定的烏發(fā)作用。可用于治療斑禿、全禿、普禿及枯發(fā)、白發(fā)，更能預(yù)防脫發(fā)、早白。具有配方科學(xué)、療效顯著、使用方便、價(jià)格便宜、無(wú)毒副作用等優(yōu)點(diǎn)。 （3）本藥膳方集生發(fā)、烏發(fā)、護(hù)發(fā)及保健為一體，既能用于因“陰虛郁熱”引起脫發(fā)的治療，且能用于因“陰虛郁熱”而引起的白發(fā)、頭屑增多等病證，還能預(yù)防脫發(fā)、白發(fā)，應(yīng)用范圍廣泛，實(shí)是中醫(yī)“異病同治”的體現(xiàn)。 【推廣應(yīng)用前景】 本研究集護(hù)發(fā)、生發(fā)、烏發(fā)為一體，不僅能作為育發(fā)藥膳保健品，長(zhǎng)期使用無(wú)毒副作用，且能制成特殊用途化妝品的多種護(hù)發(fā)、生發(fā)、烏發(fā)產(chǎn)品。既能用于因“陰虛郁熱”引起脫發(fā)、白發(fā)、頭屑增多的治療，還能預(yù)防脫發(fā)、白發(fā)、頭屑增多等，應(yīng)用范圍廣泛。本品將會(huì)產(chǎn)生可觀的經(jīng)濟(jì)價(jià)值與社會(huì)效益，具有廣闊的市場(chǎng)前景。 【進(jìn)展情況】 已申請(qǐng)發(fā)明專利一項(xiàng)。

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產(chǎn)品詳細(xì)介紹 智慧教室是為教學(xué)活動(dòng)提供智慧應(yīng)用服務(wù)的教室空間及其軟硬件裝備的總和。智慧教室是在物聯(lián)網(wǎng)、云計(jì)算、大數(shù)據(jù)等新興信息技術(shù)的推動(dòng)下，教室信息化建設(shè)的最新形態(tài)。立足教學(xué)活動(dòng)需求，提供智慧化的應(yīng)用服務(wù)是智慧教室的核心使命，達(dá)成最優(yōu)化的教學(xué)效果是智慧教室的終極目標(biāo)。運(yùn)用智慧技術(shù)，提供智慧服務(wù)，實(shí)現(xiàn)智慧管理是智慧教室區(qū)別于以往多媒體教室和網(wǎng)絡(luò)化教室的主要特征。 智慧教室的“智慧性”涉及教學(xué)內(nèi)容的優(yōu)化呈現(xiàn)、學(xué)習(xí)資源的便利獲取、課堂教學(xué)的深度互動(dòng)、情境感知與檢測(cè)、教室布局與電氣管理等方面的內(nèi)容，可概括為基礎(chǔ)設(shè)施(infrastructure)、網(wǎng)絡(luò)感知(network Sensor)、可視管理(visual Manage-ment)、增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)(Augmented reality)、實(shí)時(shí)記錄(real-time Recording)、泛在技術(shù)(ubiquitous Technology)六個(gè)維度。 教室是學(xué)生在校學(xué)習(xí)的主要場(chǎng)所，教室環(huán)境的質(zhì)量直接影響學(xué)生的學(xué)習(xí)效果、健康成長(zhǎng)和身心發(fā)展。社會(huì)信息化對(duì)于革新校園環(huán)境特別是教室環(huán)境的呼聲日益強(qiáng)烈，讓學(xué)生在“綠色、舒適、美觀、易用”的教室環(huán)境中體驗(yàn)樂(lè)趣、形成個(gè)性、陶冶情操成為社會(huì)的基本共識(shí)。新一代智慧型多媒體教學(xué)平臺(tái)的裝備及與之匹配的教學(xué)模式的研究是學(xué)校信息化發(fā)展到一定階段的內(nèi)在訴求，對(duì)于解困目前數(shù)字校園建設(shè)、消除多媒體教學(xué)面臨的困境、促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)造力的提高以及變革信息時(shí)代學(xué)與教方式具有重要意義。 1. 體系架構(gòu) 新一代智慧型多媒體教學(xué)平臺(tái)綜合了物聯(lián)網(wǎng)、云計(jì)算、移動(dòng)互聯(lián)和多媒體教學(xué)等先進(jìn)技術(shù)，通過(guò)高度集成的智慧講臺(tái)采集網(wǎng)絡(luò)感知系統(tǒng)(網(wǎng)絡(luò)接入、射頻識(shí)別、傳感器、人體識(shí)別等)的各種數(shù)據(jù)，智能化控制基礎(chǔ)設(shè)施系統(tǒng)（包括物理空間、電子班牌、供配電、通風(fēng)空調(diào)、燈光照明等），提供智能化的安全可靠、健康節(jié)能的教學(xué)環(huán)境；實(shí)現(xiàn)教室內(nèi)資產(chǎn)設(shè)備的可視化管理（包括中控、能耗、監(jiān)控、資產(chǎn)管理等），并基于大數(shù)據(jù)進(jìn)行智能化地分析，管理員可以通過(guò)可視化界面和固定或移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)查看運(yùn)行狀況和進(jìn)行管理操作；增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)系統(tǒng)包括電磁屏手寫(xiě)輸入系統(tǒng)（原筆跡智慧講臺(tái)）、互動(dòng)教學(xué)系統(tǒng)、遠(yuǎn)程互動(dòng)教學(xué)系統(tǒng)等，大大增強(qiáng)了教學(xué)信息呈現(xiàn)能力；實(shí)時(shí)記錄系統(tǒng)包括自動(dòng)錄播、自動(dòng)考勤、電子學(xué)檔等；泛在技術(shù)系統(tǒng)包括云端服務(wù)和移動(dòng)終端等子系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)信息技術(shù)和環(huán)境融為一體。 2. 智慧講臺(tái)結(jié)構(gòu)特點(diǎn) 精密滑軌滑蓋 推拉式滑蓋內(nèi)裝精密滾珠滑軌，保護(hù)電磁屏。臺(tái)面承重15-20kg。配置電磁鎖。 超高頻RFID電磁鎖 講臺(tái)配置UHF RFID控制的電磁鎖。當(dāng)滑蓋門(mén)關(guān)閉到位，電磁鎖閉合。讀取到教師卡并驗(yàn)證通過(guò)，自動(dòng)釋放電磁鎖，打開(kāi)滑蓋門(mén)。 可調(diào)節(jié)電磁屏 根據(jù)用戶的身高，可調(diào)節(jié)22寸電磁屏一體機(jī)的角度，使屏幕顯示達(dá)到最佳效果。 綜合控制系統(tǒng)面板 采用7寸電容屏，置于講臺(tái)的左邊，便于用戶操作，在結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)上位于合理的放置位置。 智能散熱裝置 當(dāng)講臺(tái)內(nèi)環(huán)境溫度超過(guò)設(shè)定時(shí)，散熱風(fēng)扇自動(dòng)啟動(dòng)，冷卻到設(shè)定溫度以下時(shí)，風(fēng)扇自動(dòng)關(guān)閉。 多功能接口板 為臨時(shí)設(shè)備（如筆記本、展臺(tái)等）提供電源、網(wǎng)絡(luò)接口、A/V音視頻接口、VGA接口、麥克風(fēng)接口等。 內(nèi)置WiFi路由器和Zigbee協(xié)調(diào)器 與電子班牌等設(shè)備進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)通信更新數(shù)據(jù)、以及傳感器和執(zhí)行裝置的Zigbee無(wú)線組網(wǎng)。 不間斷電源 講臺(tái)關(guān)閉斷電后保持對(duì)RFID讀卡器等設(shè)備供電。 人性化的鼠標(biāo)及麥克風(fēng) 鼠標(biāo)位于使用者右側(cè)，符合使用習(xí)慣，麥克風(fēng)角度可調(diào)?；w關(guān)閉時(shí)，麥克風(fēng)可收起，置于卡槽內(nèi)。 結(jié)構(gòu)材料 講臺(tái)外觀采用具有防磁防靜電功能的特殊鋼材，底部設(shè)置有活動(dòng)輪，模塊化設(shè)計(jì)易于安裝。 3. 基礎(chǔ)設(shè)施 包括物理空間、桌椅裝置、供配電、通風(fēng)空調(diào)、燈光照明、電子班牌、智慧講臺(tái)等子系統(tǒng)。布局合理的物理空間和符合人體工程學(xué)的課座椅構(gòu)成智慧教室的空間環(huán)境。安全可靠、健康節(jié)能的供配電、通風(fēng)空調(diào)窗簾和燈光是必備的設(shè)施條件。智慧型的電子班牌和講臺(tái)是智慧教室的典型特征。 電子班牌 顯示班級(jí)或教室信息、當(dāng)前日期和時(shí)間、以及由傳感器采集的實(shí)時(shí)數(shù)據(jù)，包含溫度、濕度、光照度、PM2.5、CO2濃度等。同時(shí)顯示當(dāng)前課堂所處的狀態(tài)，主要包含：課程名稱、任課教師姓名、授課時(shí)間等。電子班牌還是一個(gè)信息發(fā)布平臺(tái)，通過(guò)上位機(jī)軟件下發(fā)學(xué)校的一些重要通知，如簡(jiǎn)訊、學(xué)校新聞、調(diào)課信息、尋物啟事等。 電子班牌通過(guò)上位機(jī)軟件還可設(shè)置考試模式，考試信息統(tǒng)一下發(fā)，無(wú)需采用傳統(tǒng)的方式為每個(gè)教室貼紙，為考試的組織實(shí)施提供便利。 電子班牌的顯示內(nèi)容通過(guò)上位機(jī)和WiFi實(shí)時(shí)傳輸和更新。 電子班牌主要技術(shù)參數(shù)： 1.屏幕對(duì)角線尺寸22”； 2.最大分辨率：1680×1050；亮度:300cd/m2;對(duì)比度:1000:1; 3.采用工業(yè)級(jí)面板、性能更穩(wěn)定，使用壽命長(zhǎng)達(dá)60000小時(shí)以上，能7*24小時(shí)連續(xù)工作； 4.支持橫屏/豎屏播放，支持180度旋轉(zhuǎn)功能； 5.支持USB、SD卡、WiFi網(wǎng)絡(luò)播放和內(nèi)容更新。 環(huán)境控制 智能空調(diào)系統(tǒng)、智能照明系統(tǒng)、智能窗簾系統(tǒng)、智能電源系統(tǒng)、智慧講臺(tái)系統(tǒng) 由不同傳感器采集的數(shù)據(jù)智能控制空調(diào)，燈光，窗簾及安防設(shè)備。當(dāng)傳感器采集的數(shù)據(jù)超出設(shè)定值時(shí)相應(yīng)的反饋設(shè)備開(kāi)啟進(jìn)行調(diào)節(jié)。如溫度傳感器實(shí)時(shí)采集溫度數(shù)據(jù)，用戶設(shè)置溫度調(diào)節(jié)的上下限，選擇控制方式為手動(dòng)或自動(dòng)，當(dāng)處于自動(dòng)狀態(tài)時(shí)，空調(diào)設(shè)備及傳感器設(shè)備將配合將溫度控制在用戶設(shè)定范圍內(nèi)。 4. 網(wǎng)絡(luò)感知 網(wǎng)絡(luò)感知系統(tǒng)包括網(wǎng)絡(luò)接入、射頻識(shí)別、無(wú)線傳感網(wǎng)、人體識(shí)別等子系統(tǒng)。網(wǎng)絡(luò)接入既可以是有線的也可以是無(wú)線的。射頻識(shí)別(RFID)、人體識(shí)別系統(tǒng)(HRS)等傳感裝置，按約定的協(xié)議，把各種設(shè)備相連并進(jìn)行信息交換，實(shí)現(xiàn)智能化識(shí)別和感知。 網(wǎng)絡(luò)接入： 有線網(wǎng)絡(luò)接入：智慧講臺(tái)與電子白板、視頻設(shè)備等通過(guò)有線網(wǎng)絡(luò)連接，并接入校園網(wǎng)。 無(wú)線WiFi接入：電子班牌以及平板電腦通過(guò)WiFi接入智慧講臺(tái)。 3G/4G接入：管理人員或家長(zhǎng)可通過(guò)移動(dòng)通訊3G/4G網(wǎng)絡(luò)接入智慧講臺(tái)。 射頻識(shí)別： 人員卡射頻識(shí)別：通過(guò)超高頻讀卡器和人員卡對(duì)進(jìn)出教室的教室和學(xué)生進(jìn)行身份識(shí)別。 資產(chǎn)標(biāo)簽射頻識(shí)別：通過(guò)超高頻讀卡器和資產(chǎn)標(biāo)簽對(duì)進(jìn)出教室的設(shè)備進(jìn)行識(shí)別。 講臺(tái)自動(dòng)開(kāi)閉：當(dāng)老師接近講臺(tái)時(shí)，講臺(tái)內(nèi)置的超高頻讀卡器感應(yīng)教師卡信息，自動(dòng)釋放滑蓋電磁鎖，接通電源，開(kāi)啟講臺(tái)。 射頻識(shí)別主要技術(shù)參數(shù)： 工作頻率902～928MHz; 適用電子標(biāo)簽：UHF頻段專用電子標(biāo)簽和卡片；輸出功率: 最大30dBm（可調(diào)）；讀寫(xiě)距離：讀取距離>100cm，寫(xiě)入距離>10cm (與天線、電子標(biāo)簽及工作環(huán)境相關(guān)）；識(shí)別能力：具有防碰撞協(xié)議，具備多標(biāo)簽識(shí)別能力，通訊接口：RS232 串行通訊接口（3VTTL 電平），低功耗設(shè)計(jì)，單＋5V 電源供電。 傳感器： 溫濕度傳感器：測(cè)溫范圍：-20--85°C； 測(cè)溫精度：<±0.5°C；               測(cè)濕范圍：0—100%RH；測(cè)濕精度：<±3%RH（25°C時(shí)）；               響應(yīng)時(shí)間：小于1S；   輸出方式：RS485，Zigbee 2007； 光照度傳感器：測(cè)量范圍：0—2000Lux；測(cè)量精度：±3%FS；               測(cè)量分辨率：1Lux；   響應(yīng)時(shí)間：小于2S；               穩(wěn)定性：≤±1%FS；   輸出方式：RS485，Zigbee 2007； CO2傳感器：  傳感器類型：紅外非擴(kuò)散式（NDIR）； 精度：±30ppm+3%當(dāng)前讀數(shù)；              量程：0-2000ppm；     響應(yīng)時(shí)間：小于2分鐘90%的變化；              穩(wěn)定性：小于2%變化； 輸出方式：RS485，Zigbee 2007； PM2.5傳感器：傳感器類型：粉塵顆粒物傳感器；  傳感器原理：光散射法；               測(cè)量范圍：0-600μg/m3； 測(cè)量精度：±10μg+5%當(dāng)前讀數(shù)；               顯示分辨率：0.1μg/m3； 輸出方式：RS485，Zigbee 2007； 人體識(shí)別：通過(guò)人體紅外傳感器探測(cè)教室內(nèi)是否有人，如果沒(méi)有人則自動(dòng)切斷全部電源，反之則接通電源，打開(kāi)燈光。 5. 可視管理 可視管理系統(tǒng)包括智能資產(chǎn)管理、智能環(huán)境控制、多媒體中控、安防監(jiān)控和遠(yuǎn)程管理等子系統(tǒng)。智慧教室中軟硬件裝備、運(yùn)行能耗、教室現(xiàn)場(chǎng)等都可以被實(shí)時(shí)監(jiān)控，并基于大數(shù)據(jù)進(jìn)行智能化地分析，最終管理員可以通過(guò)可視化界面本地或遠(yuǎn)程查看運(yùn)行狀況和進(jìn)行管理操作。 資產(chǎn)管理系統(tǒng)：由特高頻RFID讀卡器、紙質(zhì)標(biāo)簽、抗金屬標(biāo)簽和配套控制軟件構(gòu)成。對(duì)室內(nèi)的教學(xué)儀器、設(shè)備等資產(chǎn)（貼有RFID標(biāo)簽，標(biāo)簽上存儲(chǔ)有設(shè)備的詳細(xì)信息）進(jìn)行出入教室的監(jiān)控與管理，對(duì)未授權(quán)用戶把教室內(nèi)資產(chǎn)帶出教室進(jìn)行告警，方便設(shè)備管理人員對(duì)教室設(shè)備的統(tǒng)一管理。 綜合控制系統(tǒng)：整個(gè)教室（實(shí)驗(yàn)室、會(huì)議室）中的全部媒體設(shè)備和執(zhí)行裝置都由綜合控制系統(tǒng)集中管理智能化控制。它的最大的特點(diǎn)就是讓復(fù)雜繁瑣的操作過(guò)程簡(jiǎn)單化，讓使用者在使用各種設(shè)備的過(guò)程中輕松、從容。主要包括多媒體教學(xué)設(shè)備的控制，室內(nèi)設(shè)備的控制（燈光，窗簾等），實(shí)驗(yàn)室內(nèi)試驗(yàn)設(shè)備的控制（各種實(shí)驗(yàn)箱等），綜合控制系統(tǒng)是整個(gè)智慧教室的核心和中樞。 綜合控制系統(tǒng)主要參數(shù)： 1.物聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)關(guān)采用三星S5PV210處理器，1GB DDR RAM，512MB Nand Flash，配置7寸真彩高清多點(diǎn)電容觸摸屏； 2.板載支持WIFI、藍(lán)牙無(wú)線傳輸、WCDMA通訊模塊； 3.支持Zigbee自組網(wǎng)，自動(dòng)采集傳感器數(shù)據(jù)，智能控制窗簾、空調(diào)、燈光等設(shè)備，控制投影幕布升降、電子白板開(kāi)關(guān)機(jī)等； 4.支持一鍵上下課功能，支持智能化電源管理； 5.內(nèi)置視頻音頻矩陣，支持4路VGA輸入、2路輸出，視頻切換,音頻切換，音量調(diào)節(jié)或靜音； 6.支持云終端遠(yuǎn)程控制與管理； 7.專業(yè)音響設(shè)備（含功率放大器，無(wú)線麥，鵝頸式麥克）； 視頻監(jiān)控系統(tǒng)： 視頻監(jiān)控系統(tǒng)由WiFi無(wú)線攝像頭和配套監(jiān)控軟件構(gòu)成。視頻監(jiān)控可為安防系統(tǒng)、資產(chǎn)出入庫(kù)、人員出入情況提供查詢依據(jù)。采集的影像經(jīng)由遠(yuǎn)端射頻單元傳送至終端管理電腦，提供實(shí)時(shí)的監(jiān)控?cái)?shù)據(jù)。 6. 增強(qiáng)現(xiàn)實(shí) 增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)系統(tǒng)包括電磁屏手寫(xiě)輸入系統(tǒng)，多媒體教學(xué)系統(tǒng)、遠(yuǎn)程互動(dòng)教學(xué)系統(tǒng)等子系統(tǒng)。電磁屏手寫(xiě)輸入系統(tǒng)代表著智慧教室的教學(xué)信息呈現(xiàn)能力；多媒體教學(xué)系統(tǒng)具有良好用戶體驗(yàn)，有利于充分利用各種教學(xué)資源；遠(yuǎn)程互動(dòng)教學(xué)系統(tǒng)等子系統(tǒng)支持異地同步互動(dòng)教學(xué)。 電磁屏手寫(xiě)輸入系統(tǒng)（原筆跡電磁屏一體機(jī)）： 采用觸摸屏手寫(xiě)輸入，配合1024/2048級(jí)壓感無(wú)源電磁筆，通過(guò)投影機(jī)、投影幕、配套控制軟件進(jìn)行教學(xué)，教師在屏幕上進(jìn)行書(shū)寫(xiě)更加方便、靈活，手感好且無(wú)滯后現(xiàn)象，從而實(shí)現(xiàn)真實(shí)的“原筆跡”教學(xué)。而且無(wú)源電磁筆還可替代鼠標(biāo)，從而實(shí)現(xiàn)真正意義上的教學(xué)互動(dòng)。 產(chǎn)品規(guī)格： 1. 對(duì)角尺寸21.5”顯示技術(shù)：NextVision真優(yōu)彩 2. 分辨率：1920×1080；亮度:300cd/m2;對(duì)比度:1000:1; 3.可視角度:水平 170°/垂直 160°;響應(yīng)時(shí)間:5ms;互動(dòng)類型:電磁感應(yīng); 4.電磁筆:無(wú)線無(wú)源技術(shù).2048級(jí)壓感 5.定位精度:±0.1mm(center), 最大偏差 ±0.4mm (if pen tilted); 6.背光類型:LED;使用壽命: 50000小時(shí);信號(hào)輸入:VGA x1 / HDMI 1.3 x1; 7.信號(hào)輸出:VGA x1;USB 通訊:USB x1;功耗(最大):48W Max 多媒體互動(dòng)教學(xué)系統(tǒng)： 多媒體互動(dòng)教學(xué)系統(tǒng)是一個(gè)先進(jìn)的、功能強(qiáng)大、內(nèi)容豐富的多媒體互動(dòng)教學(xué)系統(tǒng)。通過(guò)它結(jié)合網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，使教師和學(xué)習(xí)者之間的充分溝通和交互提供先進(jìn)的、方便的教學(xué)支撐平臺(tái)。多媒體互動(dòng)教學(xué)系統(tǒng)作為基于互聯(lián)網(wǎng)的一種新的教學(xué)方式，不完全沿襲傳統(tǒng)的教學(xué)方式，必須是以學(xué)習(xí)者為中心，教師從知識(shí)的傳授者和教學(xué)的組織者轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)習(xí)的幫助者和引導(dǎo)者的主控式教學(xué)方式。通過(guò)該互動(dòng)教學(xué)系統(tǒng)，既要支持實(shí)時(shí)交互教學(xué)方式，也要支持非實(shí)時(shí)的課件教學(xué)方式；既要提供傳統(tǒng)的現(xiàn)場(chǎng)情景教學(xué)支撐環(huán)境，也要提供一個(gè)學(xué)習(xí)者主動(dòng)的、探索式學(xué)習(xí)的場(chǎng)所。多媒體互動(dòng)教學(xué)系統(tǒng)在豐富教學(xué)模式的同時(shí)也調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性從而大大的提高了教學(xué)效率。 7. 實(shí)時(shí)記錄 實(shí)時(shí)記錄系統(tǒng)包括智能考勤、自動(dòng)錄播、課堂應(yīng)答等子系統(tǒng)。智能考勤子系統(tǒng)對(duì)進(jìn)入教室的人員進(jìn)行身份識(shí)別和考勤統(tǒng)計(jì)；自動(dòng)錄播子系統(tǒng)用于記錄教學(xué)全過(guò)程；課堂應(yīng)答子系統(tǒng)支持課堂教學(xué)的及時(shí)反饋、深度互動(dòng)。 智能考勤： 智能考勤系統(tǒng)由特高頻RFID考勤機(jī)、人員卡和配套控制軟件構(gòu)成。采用RFID標(biāo)簽（校園一卡通）對(duì)學(xué)生進(jìn)行考勤統(tǒng)計(jì)，對(duì)進(jìn)入教室的人員進(jìn)行身份識(shí)別，對(duì)合法用戶進(jìn)行考勤統(tǒng)計(jì)，對(duì)非法用戶進(jìn)行告警，實(shí)現(xiàn)統(tǒng)計(jì)以及存檔打印等功能。 智能考勤系統(tǒng)可提供三種解決方案： 1）針對(duì)智慧教室和智慧實(shí)驗(yàn)室應(yīng)用，采用超高頻RFID+人員卡方案； 2）針對(duì)智慧會(huì)議室應(yīng)用，采用智能手機(jī)+NFC方案； 3）針對(duì)中小學(xué)智慧教室應(yīng)用，采用平板電腦+WiFI方案。 自動(dòng)跟蹤錄播： 自動(dòng)跟蹤錄播系統(tǒng)采用H.264壓縮技術(shù)，可實(shí)時(shí)記錄并保存用戶在電腦桌面上的活動(dòng)和動(dòng)作，結(jié)合電磁屏一體機(jī)，可記錄包括內(nèi)容注釋、文檔、圖片、流媒體播放、網(wǎng)頁(yè)瀏覽等內(nèi)容，與自動(dòng)跟蹤攝像系統(tǒng)捕捉到的演講者畫(huà)面相結(jié)合，自動(dòng)生成標(biāo)準(zhǔn)格式文件，同時(shí)可上傳到指定的內(nèi)容管理系統(tǒng)網(wǎng)頁(yè)以及移動(dòng)多媒體設(shè)備上，供學(xué)生重復(fù)觀看學(xué)習(xí)。 8. 泛在技術(shù) 泛在技術(shù)系統(tǒng)包括云端服務(wù)和移動(dòng)終端等子系統(tǒng)。泛在技術(shù)強(qiáng)調(diào)信息技術(shù)和環(huán)境融為一體。智慧教室的泛在技術(shù)既包括處于云端的海量教育資源和教育應(yīng)用服務(wù)，也包括本地的筆記本、平板電腦、智能手機(jī)等移動(dòng)終端。 遠(yuǎn)程管理系統(tǒng)：在網(wǎng)絡(luò)狀態(tài)下通過(guò)網(wǎng)關(guān)設(shè)備對(duì)室內(nèi)的設(shè)備進(jìn)項(xiàng)管理。遠(yuǎn)程管理系統(tǒng)的客戶端可以是固定PC也可以是移動(dòng)終端。 遠(yuǎn)程互動(dòng)教學(xué)系統(tǒng)：結(jié)合網(wǎng)絡(luò)、視頻、音頻技術(shù)具有實(shí)時(shí)性、互動(dòng)性的特點(diǎn)。該互動(dòng)教學(xué)系統(tǒng)具備實(shí)時(shí)傳輸圖像、聲音、電子文檔，實(shí)現(xiàn)實(shí)時(shí)語(yǔ)音交流。實(shí)現(xiàn)課程課程管理，教學(xué)過(guò)程錄制，課件發(fā)布及下載等功能，遠(yuǎn)程聽(tīng)眾如臨現(xiàn)場(chǎng)。  

產(chǎn)品詳細(xì)介紹該款多功能的定格拍攝大搖臂從DragonFrame軟件的創(chuàng)造開(kāi)始就被獨(dú)特的設(shè)計(jì)用于定格動(dòng)畫(huà)的拍攝。搖臂在一個(gè)牢固的實(shí)心基體之上可以進(jìn)行穩(wěn)步重復(fù)的運(yùn)動(dòng)，同時(shí)也可以很輕松的復(fù)位或從一個(gè)拍攝臺(tái)滾動(dòng)至另一個(gè)拍攝臺(tái)。VOLO中相機(jī)高度的設(shè)計(jì)是為了配合建立在動(dòng)畫(huà)師站立位置上的布景。此外，VOLO的基體還有一個(gè)高低模式，這使得我們可以在地面或者高達(dá)10英尺（3.048米）的鏡頭拍攝。     配合使用DragonFrame軟件，大大增加了運(yùn)動(dòng)控制的可實(shí)現(xiàn)性和可用性。通過(guò)將多個(gè)軸線和貝塞爾樣條關(guān)鍵幀界面直接整合到軟件中，DragonFrame改變了在動(dòng)畫(huà)制作過(guò)程中運(yùn)動(dòng)建立、測(cè)試和控制的方式。定格拍攝大搖臂硬件部分　　　　　　　　　　　VOLO是專為定格工作室設(shè)計(jì)的一款重負(fù)荷運(yùn)動(dòng)控制系統(tǒng)。它可從一個(gè)拍攝臺(tái)輕松滾動(dòng)至另一個(gè)拍攝臺(tái)，占地面積小的同時(shí)還有覆蓋范圍。VOLO包含一個(gè)強(qiáng)勁的Octodrive——一個(gè)擁有8個(gè)通道的機(jī)架式電機(jī)驅(qū)動(dòng)盒和DMC-16——DragonFrame的燈光快速16通道控制器。2.2米的長(zhǎng)臂可以在拍攝時(shí)自由移動(dòng)。此外，VOLO的設(shè)計(jì)讓布線非常容易且穩(wěn)定。保證流線型外觀的同時(shí)，也保護(hù)了線纜的壽命。TRIAD特點(diǎn)　　　　　　　　　定格拍攝大搖臂　　數(shù)碼單反相機(jī)和小型數(shù)碼電影攝像機(jī)的偏航、俯仰、自轉(zhuǎn)　　間隙的精密旋轉(zhuǎn)器　　可同時(shí)調(diào)整所有軸旋轉(zhuǎn)　　可放置3D滑塊并裝配有對(duì)焦馬達(dá)　　ARC RM118 旋轉(zhuǎn)裝置,蝸輪傳動(dòng)比 118:1　　渦輪完整地接合到電機(jī)軸消除了對(duì)耦合器的需要，小化運(yùn)行、提高扭矩傳遞　　航空航天級(jí)別鋁合金硬件，6061-T6鋁鎂硅合金硬度　　模塊化設(shè)計(jì)允許多重配置　　NEMA 17步進(jìn)電機(jī)，步頻率200KHZ硬件參數(shù)　　　　　　　　　　重量：263KG　　電壓：110V-240V　　電流：15A　　材料：6061-T6鋁、鎂、硅合金　　整個(gè)臂長(zhǎng)：220cm　　臂延長(zhǎng)部分：142cm　　追蹤軌道：121cm　　垂直軌道：137cm　　高度：300cm　　運(yùn)行速度：302mm每秒　　蝸輪傳動(dòng)比：118:1　　旋轉(zhuǎn)角度：360°　　軸數(shù)量：8　　精度：1/1000mm(1微米)　　步頻率：200KH工作原理　　　　　　　　　定格拍攝大搖臂    DragonFrame軟件以貝塞爾（Bezier）曲線的方式，事先將各軸參數(shù)設(shè)置好，這些參數(shù)可以進(jìn)行導(dǎo)入導(dǎo)出，以便參數(shù)的重復(fù)使用。設(shè)置好參數(shù)之后DragonFrame軟件將命令通過(guò)軌道控制器發(fā)送至各軸，然后由各軸電機(jī)的轉(zhuǎn)動(dòng)和液壓桿運(yùn)動(dòng)來(lái)帶動(dòng)各個(gè)軸的運(yùn)動(dòng)，包括相機(jī)的平移，偏航，俯仰，自轉(zhuǎn)，調(diào)焦等，將相機(jī)調(diào)至我們?cè)O(shè)置好的位置和角度。在拍攝完一幀之后，DragonFrame會(huì)自動(dòng)發(fā)送運(yùn)動(dòng)命令，將各軸運(yùn)動(dòng)至下一幀位置。

學(xué)大教育是A股市場(chǎng)上專注于個(gè)性化教育的上市公司，自2001年創(chuàng)立以來(lái)，學(xué)大教育秉承“以人為本、因材施教”的個(gè)性化教育理念，打造了包括個(gè)性化培訓(xùn)、全日制教育、職業(yè)教育、文化服務(wù)等在內(nèi)的豐富業(yè)務(wù)模式。

【項(xiàng)目來(lái)源】南京中醫(yī)藥大學(xué)科技創(chuàng)新風(fēng)險(xiǎn)基金。項(xiàng)目編號(hào)：CX201102. 【類    別】中藥新藥。 【劑    型】顆粒劑。 【知識(shí)產(chǎn)權(quán)】已授權(quán)發(fā)明專利1項(xiàng)，專利名稱：一種降壓益腎中藥組合物及其制備方法和應(yīng)用。專利申請(qǐng)?zhí)枺?01010205024.2。專利授權(quán)號(hào)：ZL 201010205024.2 【處方來(lái)源】南京中醫(yī)藥大學(xué)資深中醫(yī)專家唐蜀華教授臨床有效經(jīng)驗(yàn)方。對(duì)于明確診斷為高血壓病早期腎損害的患者，其根據(jù)中醫(yī)理論，并結(jié)合多年臨床經(jīng)驗(yàn)及現(xiàn)代藥理研究，針對(duì)高血壓病早期腎損害的病機(jī)肝腎陰虛、瘀阻腎絡(luò)研制而成。 【功能主治】平肝潛陽(yáng)，滋陰清熱，化瘀通絡(luò)。主治高血壓病肝腎陰虛，肝陽(yáng)上亢，腎絡(luò)瘀阻的證型，臨床見(jiàn)：頭暈，腰膝酸軟，五心煩熱，性情急躁，夜尿頻多，舌紅中有裂紋，脈細(xì)數(shù)。 【主要技術(shù)指標(biāo)】 經(jīng)過(guò)多年的臨床研究與觀察，與鈣通道阻滯劑相比，證實(shí)該藥具有降壓、改善腎血流，減輕腎小管間質(zhì)病變的良好效果。 在對(duì)自發(fā)性高血壓大鼠進(jìn)行藥效學(xué)的研究中發(fā)現(xiàn)，該方能降低血壓，減少腎臟對(duì)尿Alb、尿β2-MG的排泄，降低腎小球膠原蛋白含量，還能降低血糖、胰島素、膽固醇(TC) 、甘油三脂(TG)、腎臟及心肌局部的AngⅡ、ET，升高循環(huán)和腎臟局部的NO水平。腎臟組織病理學(xué)檢查也提示本方可以改善腎小球球囊和毛細(xì)血管叢細(xì)胞的增生，減少炎癥滲出物和腎小管上皮細(xì)胞顆粒變性。后期在臨床應(yīng)用上治療我院高血壓早期腎損害病患若干例，療效觀察表明本方對(duì)原發(fā)性高血壓病I期、II期患者不僅有降壓的作用，而且對(duì)其血脂代謝及血尿IgG、IgM、β2-MG、 Alb均有明顯改善作用，有效率達(dá)90％。 【推廣應(yīng)用前景】現(xiàn)代醫(yī)學(xué)藥物治療高血壓近期療效明顯，但由于作用靶位單一，而血壓升高及對(duì)靶器官的損害是通過(guò)多途徑、多靶點(diǎn)實(shí)現(xiàn)的，故長(zhǎng)期應(yīng)用單體化學(xué)藥物多出現(xiàn)藥物的敏感性下降和相應(yīng)的副作用。以中醫(yī)理論為指導(dǎo)，選用針對(duì)性的方藥治療本病，具有對(duì)機(jī)體進(jìn)行多環(huán)節(jié)、多層次、多靶點(diǎn)的整合調(diào)節(jié)、臨床療效肯定、副作用小等特點(diǎn)，極具治療潛力。 【進(jìn)展情況】已完成臨床前主要研究工作；獲發(fā)明專利1項(xiàng)。  

中國(guó)農(nóng)業(yè)科學(xué)院柑桔研究所國(guó)家柑橘資源圃從普通雪柑的輻射誘變系中選出，樹(shù)形、果實(shí)形狀等與普通雪柑類似。該品種樹(shù)勢(shì)強(qiáng)，樹(shù)形開(kāi)張，枝條上具短刺；果實(shí)圓球形或短橢圓形，單果重173g左右；果皮橙 色，油胞凸，中等光滑；果皮厚0.4cm ,由于果皮較硬，采摘時(shí)不易受到損傷，故果實(shí)的貯藏性能優(yōu)于錦橙；果肉橙色，肉質(zhì)細(xì)嫩多汁；單果平均種子數(shù)5粒，可溶性固形物10.5% ,可滴定酸0.98% ,轉(zhuǎn)化糖6.8%,Vc含量50.12mg/100ml ,可食率71.1% ,出汁率48.8%。