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北京新圓明職業學院（原北京圓明園學院）成立于1994年，是在北京大學、清華大學、中國科學院的一批關心社會力量辦學的科學家和著名教授支持下創辦的一所具有文、經、管、理工多學科相結合并協調發展，以?？平逃秊榛A的全日制綜合性民辦普通高等學校。 全國政協副主席馬萬祺、原副主席楊汝岱擔任學院總顧問。國學大師季羨林教授擔任學院的名譽院長。近百位院士和著名專家學者擔任學院顧問。 學院辦學理念是：以德治教、育人為本。學院以培養基礎理論扎實，知識面較寬，技術應用能力強，素質高，具有創新和敬業精神的高等應用型專門人才為根本目的，努力辦成一所在北京地區的民辦高校中具有“窗口”和示范作用的人民滿意的大學。 由于學院辦學業績較為突出，因此，學院黨組織被中共海淀區委教工委評為“先進基層黨組織”，是海淀區唯一獲此殊榮的民辦高等學校。學院又被北京市人事局、民政局和市社團辦公室評為“先進民間組織”。在北京市上百所民辦高校中只有十所院校獲此榮譽。學院還得到了共青團北京市委授予的“以德治教、育人為本”的榮譽稱號。這一切都是上級領導對舉辦者和全校師生員工的鼓勵，當然也是學院辦學業績的有力佐證。 學院現設理工類、財經類、文法類共8個專科專業。 學院現占地近170畝，建筑面積8萬平方米。學院位于北大、清華等著名高等學府聚集的北京市海淀區中關村科技園區，南臨千年古剎、清代著名皇家寺院大覺寺，北依京華著名旅游風景區、山青水秀的鳳凰嶺。這里鐘靈毓秀，人杰地靈，是歷代文人墨客神往的地方。校園內博觀亭、敏學亭、院士長廊、藝術家長廊、花園草坪構成了和諧優美的環境。中國當代著名書畫家贈送我院的幾百幅珍貴書畫，懸掛于學校的教室和走廊里，營造了校園內濃厚的文化氛圍。 學院堅持為民辦學的平民化辦學思想，辦學十四年，成績斐然。學院已堅持十四年并將繼續堅持下去的“扶貧助教、濟困助學”的義舉，得到了中央和北京市有關領導的肯定，并獲得了社會各界的廣泛好評，是“三個代表”重要思想在我校辦學實踐中的具體體現。 北京新圓明職業學院的前身是"北京義務講師團"。從1992年開始，講師團曾多次赴革命老區義務講學，培養師資，資助失學兒童，組織老區中學與北京市重點中學結成友好學校。同時為學院的建立奠定了堅實基礎，準備了師資骨干。1995年，在北京市教委的支持下，學院組織幫助15個老區的60名初中畢業生到北京市15所重點中學免費就讀，學院負責全部生活費。1998年,學院在江西九江、湖南岳陽、湖北荊州及黑龍江大慶等受災地區挑選資助了53名特困高一學生；2002年、2003年春節前夕、2003年9月、2004年9月和12月，團中央、全國學聯和學院一道連續兩年資助了遵義、延安等12個革命老區的540名學生，由學院承擔他們高中三年的學雜費。到目前為止，學院與團中央、全國學聯和北京市教委一起，共資助了703名老區學生,并以減免學費等形式對本院的貧困地區貧困學生實行了資助,資助金額高達數百萬元. 為實踐“三個代表”重要思想，貫徹落實黨的十七大精神，進一步體現我們對革命老區和貧困地區教育事業的關心與幫助,2004年,我院又聯合中國扶貧基金會,共同發起“扶貧助教、濟困助學”活動，立志在近幾年實現為革命老區和貧困地區資助十萬學生完成學業的目標。同時在本年度，我們將完成資助一千名貧困學生的計劃。學院濟困助學的義舉，受到了黨中央、國務院、全國人大、全國政協、教育部、北京市委市政府、市教委等各級領導及各界知名人士、著名科學家的充分肯定與大力支持。 學院實行董事會領導下的院長負責制。學院主要領導長期從事高等教育的管理工作，具有豐富的教育教學管理經驗。學院領導班子團結奮進，形成了強有力的領導集體。同時，學校還有一批立志辦學的教學骨干和管理干部。 學院擁有一支穩定的教師隊伍，共有專兼職教師400余名，他們大多來自北京地區重點大學。這支以專任教師為骨干、專兼結合的師資隊伍為我院教學質量不斷提高提供了強有力的保證。校內各班配有專職班主任，班主任全部住校，與學生接觸時間長，和學生感情融洽，并隨堂聽課，他們是我院良好學風建設和推行全面素質教育的保證。學院還聘請校外專家、教授組建了教學專家咨詢組，對提高教學質量和辦學水平起到了很大的作用。學院制定了一系列教學管理制度，加強教學管理和質量監控。 學院組建了黨的組織，黨支部在大力抓好師生的思想政治工作的過程中，充分發揮了監督保障作用。學院開設"三個代表"重要思想系列講座，開設"國學精神"系列課，堅持開展素質教育，使學生受到了極大的鼓舞和教育，綜合素質得到全面提高。同時，學院堅持開展"大學生與科學家面對面"活動，一百余位兩院院士與我院學生進行面對面交流，并多次來我校舉辦科學講座；學院還邀請數十位著名藝術家來校演出或舉辦講座，建設豐富多彩的校園文化。在2002年北京市大學生科普演講比賽中，我院學生在北京大學等著名高校的眾多參賽選手中，表現出色，包攬一、二等獎，在首都高校引起強烈反響。 學院實行“獎學金”制度，考試成績優秀者經評定發給獎學金。學院每學年還評選學習“三個代表”積極分子、優秀大學生、優秀學生干部。2003年和2004年，我院在北京人民大會堂舉行的開學典禮上，共有二千多位同學榮獲“學習獎”等各種獎勵。 學院十分重視畢業生的就業工作，成立了畢業生就業指導中心。學生畢業以后，由畢業生就業指導中心根據學生所學專業、特長推薦到有關單位就業。目前，我校同北京市人才服務中心、北京市人事局、中國人才網、北京市各大國有、民營企業、外資企業和藝術團體建立了密切的合作關系，每年學生畢業前夕，合作單位給我院發來人才需求信息，我們將這些信息及時轉發給畢業生，他們根據自己的愛好擇崗就業。我們還組織企事業單位來校招聘，畢業生與用人單位進行面對面的交流、溝通，雙向選擇。我校每年的畢業生，大多數都在北京找到了比較理想的工作，畢業生就業率達９５％以上。 2002年，學院在海淀區中關村科技園區興建了新校區，全校學生已全部在新校區學習與生活。學院投入巨額資金，在新校區新建校舍近8萬平方米，包括教室、圖書館、閱覽室、計算機房、多媒體教室、語音教室以及宿舍、食堂、商場、浴室等設施比較齊全的教學、生活用房，滿足了學生學習和生活需要。校內有寬敞的運動場地，有文化娛樂場所和設施，有書亭、報廊、廣播站等。學院現有計算機近千臺；建有3個語音室(其中一個為數字語音室)；新建多功能教室三個，同時能容納上千人上課；學院圖書館擁有圖書8萬余冊；除此之外,學院還擁有大學物理實驗室、電路電子實驗室、數字圖書館、模擬法庭、電算化會計實驗室及國際貿易實訓室。新校區教學設施的建成，極大地改善了學校辦學條件，為確保教學質量提供了保障。 學院投入巨資，建設了校園網，該網絡具有學籍、人事、師資隊伍、教學管理、行政管理等自動查詢功能，并在教師和學生宿舍內設有網絡接口，大大提高了學院教育教學管理和辦公自動化的程度。學院還在全校安裝閉路了電視。為了保證學生的實驗、實習和實訓等教學環節的落實，在大力加強校內實驗、實習和實訓基地建設的基礎上，學院與有關的企事業單位達成了學生實習、實訓的協議。 2007年6月13日，北京圓明園學院正式被北京市人民政府批準為具有獨立頒發學歷文憑資格的全日制民辦普通高等學校，列入國家計劃內招生范圍，更名為北京新圓明職業學院。在北京市委、市政府和市教委的領導下，學院團結全校師生員工與時俱進，開拓進取，計劃用5至10年的時間，把學院建成文法、財經、理工等多學科交叉、協調發展，全國知名的民辦綜合性職業大學。 2008年5月30日，我院申永磊、嚴中利兩名學生黨員通過新華網向全國大學生倡議：“自信、自立、自強，做敢于承擔的一代”。短短三天時間，新華網發展論壇有關公開信的留言達5000多條，新浪、搜狐、網易等網站眾多網友留言和評論，在社會上引起了很大反響，被稱為新時期年輕一代的《自強宣言》。北京人民廣播電臺，中國青年報等多家媒體對申永磊、嚴中利兩位同學進行了采訪報道，公開信及其采訪報道還被新浪、搜狐、網易等100多家網站和山西青年報等30多家報刊刊登。眾多院士撰文支持，引發巨大的社會反響。 2009年5月21日，學院隆重召開首屆大學生思想政治教育工作會議。會議以“加強和改進大學生思想政治教育工作，全面提升大學生綜合素質”為主題，討論并初步形成《北京新圓明職業學院關于加強和改進大學生思想政治教育工作的實施意見》。6月，《中國教育報》發表本報記者鐘偉關于我院辦學成果的文章，標題為《以德治教促進學生全面發展》。該文章發表以后，立即引起全國有關媒體強烈反響。中國教育新聞網、學生科技網（北京市科學技術協會和中國科協青少年工作部合辦）、現代教育科學網、龍源期刊網、廣西八桂職教網等多家網站轉發了這條新聞。 2010年1月14日，為深入學習實踐科學發展觀，完善辦學條件，提升辦學水平，提高教學質量，讓我院辦學整體水平再上新臺階，我院召開首屆教學工作會議。主要圍繞“突出教學工作中心地位，總結積累高職辦學經驗，進一步提高我院教學質量”這一會議主題，高屋建瓴的對我院教學工作進行了系統的規劃和部署。目前，學院正朝著新型的高職院校邁進。

北京信息科技大學由原機械部所屬的北京機械工業學院和原電子部所屬的北京信息工程學院合并組建，辦學歷史可追溯到20世紀30年代，是北京市重點支持建設的信息學科較為齊全的高校，在長達80余年的辦學歷史中，形成了鮮明的信息特色、行業特色、軍工特色。 學校現有5個校區，坐落于海淀區和朝陽區;占地1183畝的昌平新校區2018年全面開工，2020年基本建成。 學校秉持“勤以為學、信以立身”的校訓精神，緊密圍繞國家、首都及行業發展需求，順應信息時代發展態勢，積極調整學科專業布局，大力推進人才培養模式改革，整體實力顯著增強，社會貢獻力有效提升。 黨建和思政工作成效顯著。全面加強黨委對學校工作的領導，以“五個環境建設”為統領，持續優化頂層設計，不斷推進內部治理體系改革。堅持把思想政治工作貫穿教育教學全過程，推動各項事業又好又快發展，全面提升黨建和思想政治工作科學化制度化規范化水平。連續多年獲評“首都精神文明單位”，并獲北京市黨建和思想政治工作先進校提名獎。 人才培養特色鮮明。堅持立德樹人，著力培養實踐能力較強、具有創新意識與國際化意識的高素質應用型人才?，F有全日制本科生10899人、研究生1278人、留學生174人。擁有國家級特色專業建設點4個、北京市特色專業建設點9個，3個專業入選教肓部"卓越工程師教育培養計劃"，4個專業通過工程教育專業認證，2個專業獲批教育部“地方高校本科專業綜合改革試點專業”。擁有國家級實驗教學示范中心2個、國家級大學生校外實踐教育基地1個、國家級工程實踐教育中心建設單位1個，北京市實驗教學示范中心5個、校外人才培養基地5個。獲得國家級教育教學成果二等獎1項，入選首批北京市深化創新創業教育改革示范高校。連續五年承辦華北五省大學生機器人大賽，本科畢業生一次就業率連續六年位居市屬高校前三。畢業生就業競爭力強、起薪高，受到用人單位廣泛好評。 師資力量較為雄厚。現有專任教師846人，其中51.5%具有博士學位，54.5%具有高級職稱;雙聘院士7人，國家級優秀教學團隊1個，教肓部長江學者與創新團隊1個、全國高校黃大年式教師團隊1個;全國高校學科創新引智計劃1個;全國優秀教師2人，國家百千萬人才工程1人，北京市新世紀百千萬人才工程3人，北京學者2人，長城學者4人;北京市優秀教師9人，北京市優秀教學團隊9個，北京市教學名師13人，北京市屬市管高校創新團隊24個、創新人才15人，青年拔尖人才46人，北京市人才強教深化計劃骨干教師107人;北京市海外高層次人才3人，北京市屬高校人才強教計劃特聘教授2人、講座教授3人。兼職博士生導師26人，碩士生導師281人。 學科實力不斷增強。已形成以工為主，工、管、理、經、文、法6個學科門類協調發展的學科格局?，F有一級學科碩士點13個，6個專業碩士學位授權類別。擁有北京市高精尖學科2個，與北京科技大學共建北京市高精尖學科1個，與清華大學共建學科1個。省部級重點實驗室26個，其中教育部重點實驗室2個、北京實驗室1個、北京市重點實驗室6個、北京市國際科技合作基地3個、北京市哲學社會科學研究基地1個、北京市高校工程中心1個。按照“學科群”專項、“信息+”專項和常規項目三個類別大力推進學科建設，力爭2020年成為博士學位授予單位。 科技創新優勢突出。持續加強科學研究，在新一代信息技術、智能制造、國防軍工等領域取得突出成績。2007至2009年，連續以第一單位獲得國家科學技術獎4項;2017年，再次獲得國家科學技術獎1項?？蒲锌偨涃M連續10年較大幅度增長，發明專利授權數年均50余項，在高端軟件、傳感技術、高端裝備制造等領域一批成果實現產業化，校辦科技產業資產總額超過9億元。參股的拓爾思信息技術股份有限公司是北京市民高校中首家上市企業。 國際化辦學不斷拓展。設有國際交流學院，積極擴大來華留學生教育規模，提升來華留學生教育質量。已與近80所國(境)外高校建立校際合作關系，是“一帶一路”中波大學聯盟首批成員。聘請10位國外大學校長擔任校學術委員會榮譽委員，聘請蒙代爾等35位世界知名學者擔任榮譽教授，聯合清華大學、莢國劍橋大學牽頭成立先進光電子技術國際合作聯合實驗室，“先進光電子器件與系統學科創新引智基地”入選國家“111計劃”。 當前，學校正以“雙一流”建設為導向，繼續推進特色發展、質量發展、內涵發展、差異化發展，朝著建設信息特色鮮明的高水平大學大步邁進!

北京農業職業學院是經北京市人民政府批準、國家教育部備案的全日制公立普通高等學校，隸屬于北京市農村工作委員會，教育主管部門為北京市教育委員會。 學院溯源于1958年建校的北京市農業學校，有著60年的辦學歷史;現為國家示范性高等職業院校、北京市職業教育先進單位;擔任中國都市農業職業教育集團、北京都市農業職業教育集團理事長單位，中國職業技術教育學會農村與農業職業教育專業委員會主任單位。 學院堅持“立足首都，面向全國，服務‘三農’”的辦學宗旨，秉承“立德、修業、求知、篤行”的院訓精神，以黨的十九大精神為指導，以落實《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》及北京市《關于加快發展現代職業教育的實施意見》為主線，主動適應首都城市戰略定位、京津冀協同發展、城鄉一體化和都市型現代農業發展的新形勢和新要求，積極貫徹學院第二次黨代會精神，以立德樹人為根本，以產教深度融合、校企緊密合作為導向，以人才隊伍建設為支撐，以深化管理改革、創新驅動和內涵建設為抓手，為區域經濟社會發展提供有效的人才支撐、科研支持與社會服務。 目前，學院總占地81.22公頃，建筑面積32.54萬平米，固定資產7.12億元。下設園藝、畜牧獸醫、食品與生物工程等9個系部以及清河校區(機電工程學院)、北苑校區(國際教育學院);擁有全日制在校生及學院所屬北京市農業廣播電視學校學生合計9000余人，面向廣東、湖南、安徽、四川、重慶等19個省市、自治區招生。 學院現開設普通高職專業39個，其中，園藝技術、畜牧獸醫、綠色食品生產與檢驗專業作為示范校重點建設專業，創新形成了“植物生長周期循環”、“崗位輪動”、“1-4-1工學結合”的人才培養模式，構建完成了“任務導向、模塊設置”、“崗位化”、“從田間到餐桌”的課程體系，為全國農業種植類、畜牧獸醫類、食品安全類高職專業的建設提供了范例。 學院現有專任教師408人，其中正教授25人、副教授178人;現有北京市專業創新團隊5個、優秀教學團隊4個，北京市優秀教師3名、北京市高校教學名師11名、青年教學名師1人，全國農業職業院校教學名師4名，北京市職業院校優秀青年骨干教師25名，形成了一支品德高尚、素質優良、結構合理、規模適當、專兼結合的高素質專業化教師隊伍。 學院校中有場，場中有園，校內實踐場所占地700余畝，建有彩色苗木繁育中心、植物病蟲害綜合防治中心、教學動物醫院、種禽繁育中心、食品安全檢測中心等37個綜合性校內實訓基地、156個實驗室，校內生產性實訓比例達80%以上;連同330個校外緊密型實訓基地，為有效實現工學結合的人才培養提供了有力保障，畢業生就業率連續十年均在98%以上。 學院不斷創新三農服務機制，相繼組建都市現代農業、畜牧獸醫新技術等專業化服務工作室和奶牛、健康養殖、種苗組培、設施農業等產學研服一體化工作室;連續12年選派專業骨干組建科技掛職服務團隊，累計派出155名236人次服務郊區，以“項目帶動計劃”、“人才支撐計劃”為依托，在“院鄉、院鎮、院區、院企”共建合作中，創新實踐了“科技掛職1+1”、“五能標桿”主題工作，形成了“滴灌式”、“孵化式”、“鏈條式”等服務模式和“五個一”掛職服務機制。建立實習實訓、產學研服基地百余個，推廣新技術新品種百余項。生態環保養豬、植物病蟲害生物防治等技術項目已成為品牌項目。學院同時獲“北京新型農民培養先進單位”、“社會力量參與社會主義新農村建設先進單位”等榮譽稱號，并被農業部認定為“現代農業技術培訓基地”。 學院積極開展對外交流與合作工作，分別與俄羅斯沃羅涅日國立農業大學、德國寧堡農學院、英國貝辛斯托克技術學院、荷蘭郎蒂斯教育集團、韓國富川大學、臺灣屏東科技大學等16所職業院校建立了長期穩定的校際交流關系，開展教師科研項目交流、專業交流、學生海外實習、學生互換交流等項目;與加拿大圣力嘉學院、美國卡比奧拉尼社區學院聯合舉辦會計、國際經濟與貿易、旅游管理專業高職合作辦學項目;學院具有接待國外留學生來華留學資質，先后招收哈薩克斯坦、烏茲別克斯坦、俄羅斯、韓國和泰國等國留學生來院學習漢語、進行農業專業實習培訓。 “十三五”期間，北京農業職業學院將堅持“需求、目標、問題、績效”四個導向，全面踐行“創新、協調、綠色、開放、共享”五大發展理念，著力推進國際化、社會化、一體化、集約化、信息化、法制化，促進全面、健康、可持續發展，將學院建成為國內領先、國際先進的服務區域城鄉發展的高等職業院校。 地址：北京市房山區長陽鎮稻田南里5號(102442) 總機：010-80358899 傳真：010-80358822

北京培黎職業學院是經北京市人民政府批準，教育部備案，具有頒發國家承認學歷資格的北京市屬全日制民辦高等職業學院。學院設置 9 個系，開設財經商貿、雙語教育、信息技術、藝術傳媒和民生服務五大專業群，共28個專業，現有學生近 3000 人，其中外國留學生百余人。 學院現有教學科研儀器設備總值達到2154萬元，教學用計算機1501臺，多媒體教室50間，校內實訓室51個，校外實習實訓基地58個，紙質圖書34.11萬冊。學院建立了專兼結合的“雙師型”師資隊伍，會計、計算機等專業教學團隊獲得北京市優秀教學團隊稱號，多名教師被評為北京市優秀教師或北京市優秀青年骨干教師。多項教學成果榮獲北京市教學成果獎二等獎或北京高校青年教師優秀調研成果一等獎、二等獎。 2017年4月20日，習近平總書記給我院親筆回信：“‘十年樹木，百年樹人。’北京培黎職業學院以‘手腦并用，創造分析’為校訓，心系國家、艱苦奮斗，傳承發揚老校長艾黎和何克倡導的職業教育思想，為中國社會主義現代化建設精心培養了大批人才?！?2008 年 4 月 12 日，時任國務院總理溫家寶給我院同學們復信，并親書校訓。習近平總書記等黨和國家領導人的關懷與嘉勉給全院師生很大教育、鞭策和鼓舞，全院師生認真學習貫徹回信精神，堅持“以開放促改革，以改革促創新，以創新促發展”的辦學思路，在努力把北京培黎職業學院建設成為國際人才培養基地的征程中，取得顯著辦學成績，得到黨和政府的認可及獎勵，多次獲得中央和市級財政資金的大力支持，辦學水平和人才培養質量不斷提升。二、優勢特色 歷史名校 學院職業教育思想、辦學理念和優良傳統傳承自偉大的國際主義戰士、社會活動家、近代中國職業教育開拓者新西蘭人路易·艾黎在1940年創辦的培黎學校。路易·艾黎和馬海德生前是我校首任名譽校長。蘇步青、吳階平院士長期任我校名譽校長。全國人大常委會原副委員長顧秀蓮和全國政協原副主席黃孟復為我院現任名譽校長。當代著名教育家顧明遠教授受聘為我院“顧問教授”。 國際化教育和交流平臺培黎學院不僅是一所大學，而且是一個國際化教育和交流平臺。2017 年 4 月 20 日習近平總書記給培黎回信“希望你們發揚傳承艾老‘努力干，一起干’的工合精神，積極開展國際文化交流，譜寫國際友誼新篇章，為促進世界和平與發展、構建人類命運共同體作出新的貢獻?！睂W院認真落實習總書記回信精神，與日本、西班牙、英國、美國、新西蘭等多所大學建立了長期合作關系，每年將大量中國學生送出國外留學深造的同時，也吸納了來自世界各地的青年學生來我院交流學習。學院服務國家外交，服務“一帶一路”建設和北京市“四個中心”功能定位，為各國人民的相互尊重和理解搭建良好平臺。 學府圣地 學院位于北京市海淀區中關村科技園核心區，與國內著名大學相鄰，信息暢通，交通便捷，環境優雅，書香浸染。 顯著的區位優勢，為學院更好地服務于北京“四個中心”城市功能定位與“高、精、尖”產業發展以及學生實現就業、升學、出國深造與創業的人生夢想提供了良好的環境條件。 適合教育 學院推行沒有愛就沒有教育，沒有興趣就沒有學習，學生成長在活動中，教書育人在細微處的教育理念，堅持以高端服務為宗旨，以高質量就業為導向，走產學融合，工學結合、知行合一的高等職業教育發展道路。 學院傳承發揚老校長艾黎和何克倡導的職業教育思想，構建學生就業有路、創業有方、升學有門、出國有途的“四有”人才培養模式。堅持以人為本，因材施教，遵循教育規律和學生身心發展規律，關心每位學生成長成才，努力為每位學生提供適合其興趣、愛好、特長的教育，滿足其就業、創業、升學、出國等不同需求的職業生涯規劃，幫助學生實現人生夢想。學院秉承“手腦并用，創造分析”校訓，培養有知識、有技能，會動腦、會動手，善分析、勇創造，德智體美勞全面發展的人才。 優質就業學院非常重視校企合作，訂單培養。學生在校期間，可獲得多種職業資格證書和技能等級證書；畢業生就業率高，用人單位滿意，逐步做到有質量的就業。2019屆畢業生的就業率為96.8%。

北京匯佳職業學院是經教育部備案，北京市人民政府批準，北京市教育委員會主管的，具有高等學歷教育計劃內全國統一招生資格的，全日制民辦普通高等職業院校。學院坐落在北京中關村科技園區昌平園，北依龍鳳山，南鄰京密引水渠，西接八達嶺高速，依山傍水，風景秀美，交通便捷。學院占地367畝，建筑面積8.36萬平方米，校園建筑按照國際現代教育理念設計，外觀典雅，頗具特色。設有教育系、文化創意系、娛樂經濟與管理系、基礎部等4個系部，開設“影視動畫、學前教育、體育服務與管理”三大特色專業群為主的學前教育、城市軌道交通控制、計算機應用技術、國際商務、人力資源管理、老年服務與管理、健康管理、商務英語、體育服務與管理、藝術設計、影視多媒體技術、影視動畫等專業。 學院秉承“新型、高品位、國際化”的辦學理念，和“以質量求生存、以特色求發展、以誠信求未來”的辦學宗旨，突出職業型、國際化的教育特色，致力于培養新經濟和新產業所需要的具有現代職業精神和良好職業技能的專業化、國際化人才。 學院先后榮獲“北京市先進民間組織”、“全國先進民間組織”、“北京市民辦非企業單位自律與誠信建設先進單位”、“北京市職業教育先進單位”等稱號。2006年被北京市教委、市民辦教育協會列為“北京市特色民辦學校建設”首批項目試點學校。學院2007年順利通過教育部組織的高職高專院校人才培養工作水平評估，是北京市已參評的民辦高職院校中成績最好，同時也是唯一一所獲得“良好”結論的民辦院校，學院辦學水平和辦學特色得到市教委領導和教育部專家組的高度肯定。2009年被北京市教委批準為“北京市示范性高等職業院校建設計劃”2009年度立項建設院校。2012年順利通過北京市教委驗收，成為北京市示范性高等職業院校，同年在北京市民政局組織的市級民辦非企業單位評估中獲批五A級單位。

中國石油大學(北京)一校兩地(北京、克拉瑪依)，北京昌平校區坐落在風景秀麗的軍都山南麓，北京校區校園占地面積700余畝;克拉瑪依校區位于新疆維吾爾自治區克拉瑪依市，校園占地面積7000余畝。學校是一所石油特色鮮明、以工為主、多學科協調發展的教育部直屬的全國重點大學，是設有研究生院的高校之一。1997年，學校首批進入國家“211工程”建設高校行列;2006年，成為國家“優勢學科創新平臺”項目建設高校。2017年，學校進入國家一流學科建設高校行列，全面開啟建設中國特色世界一流大學的新征程。 經過60多年的建設發展，學校形成了石油特色鮮明，以工為主、多學科協調發展的學科專業布局。石油石化等重點學科處于國內領先地位，并在國際上形成了一定影響。根據ESI 2018年5月更新的數據，學校有4個學科進入ESI排行前1%，分別是Chemistry(化學)、Engineering(工程學)、Materials Science(材料科學)和Geosciences(地球科學)。圍繞石油石化產業結構，構建起由石油石化主體學科、支撐學科、基礎學科和新興交叉學科組成的石油特色鮮明的學科專業布局，實施了“攀登計劃”、“提升計劃”和“培育計劃”，分別建設石油與天然氣工程、地質資源與地質工程等石油石化優勢學科，化學、材料科學與工程等基礎支撐學科，非常規油氣、新能源、海洋油氣工程等新興交叉學科。 學校始終把人才培養作為根本任務，堅持“人才培養質量是學校生命線”的理念。半個多世紀以來，學校為國家培養了近二十萬名優秀專門人才，為國家石油石化工業的發展奠定了人才基礎，被譽為“石油人才的搖籃”。學校現有在校全日制本科生7676人、碩士研究生5620人、博士研究生1253人、留學生455人，在校生總數1.5萬余人。畢業生受到社會和用人單位普遍歡迎，畢業生就業率持續保持高位。 學校堅持把人才作為第一資源，深入實施人才強校戰略，建立了一支高水平的師資隊伍?，F有教職工1464人，其中教授239人，副教授374人，博士生導師286人。其中：中國科學院院士2人，中國工程院院士2人，英國皇家學會院士、挪威國家科學院院士、加拿大皇家科學院院士1人，加拿大工程院院士1人，“千人計劃”創新人才長期項目入選者5人，“萬人計劃”領軍人才2人，國家杰出青年基金獲得者10人，“長江學者獎勵計劃”特聘教授9人，“長江學者獎勵計劃”講座教授1人，國家“973”項目首席科學家5人，國務院學位委員會學科評議組成員4人，國家級教學名師1人，全國優秀教師4人，“千人計劃” 青年項目入選者2人，“長江學者獎勵計劃”青年項目入選者2人，國家優秀青年基金獲得者6人，“新(跨)世紀百千萬人才工程”國家級人選9人，教育部“新世紀優秀人才支持計劃”34人?，F有國家自然科學基金創新研究群體1個，教育部、國家外國專家局“高等學校學科創新引智計劃”(簡稱“111計劃”)4個，教育部“長江學者和創新團隊發展計劃”創新團隊4個，國家級教學團隊3個，北京市優秀教學團隊6個。學校堅持引進與培養相結合，通過青年拔尖人才計劃選拔、青年教師成長工程兩條快速成長通道，支持優秀青年教師快速成長，一批優秀青年教師脫穎而出。 學校堅持把科學研究作為強校之路，按照“搭建大平臺、承擔大項目、凝聚大團隊、取得大成果、做出大貢獻”的思路，不斷提高科技創新能力和綜合科研水平。現有2個國家重點實驗室、6個國家級科研創新平臺分室以及20個省部級各類科研創新平臺和18個中國石油天然氣集團公司重點實驗室分室。石油石化學科研究領域優勢突出，在多個研究領域居國內領先水平，在非常規油氣、新能源等新興研究領域發展迅速?！笆濉币詠?，學校共承擔國家級科研項目1194項，獲國家級三大科技獎共28項、其中作為第一完成單位的有6項;獲得省部級及社會力量科技獎省部級科技進步獎389項，其中作為第一完成單位的有232項。國家級獎勵數在2014年、2015年全國高校通用項目中均排名第10，在2017年全國高校通用項目中排名第7。 學校堅持走“政產學研”相結合的辦學道路。2013年10月，教育部與五大石油公司簽署了共建石油大學的協議。學校先后與124個省市區政府、企事業單位簽訂了全面合作協議，特別是探索建立了產學研聯合培養人才的新機制、新模式。現有近76家石油石化企業在校設置企業獎助學金;13家石油石化企業在校建立了育才廳;與25家石油石化單位簽署了“訂單式”本科生聯合培養協議;與40家企業博士后科研工作站聯合招收博士后;在155家石油石化企業設立了研究生工作站或聯合培養基地;在100家企業建立了學生實習基地;在67家石油石化企業建立了社會實踐基地。積極探索政產學研協同育人機制。學校與克拉瑪依市聯合建立克拉瑪依工程師學院，與三大石油公司在京研究院聯合建立北京工程師學院，著力實施本科卓越計劃和專業學位研究生培養，在高等工程教育領域邁出了新步伐。 學校重視國際交流與合作，通過實施國際化戰略，國際交流與合作領域和范圍不斷拓寬，國際影響不斷擴大。學校與美國、法國、英國、加拿大、日本等發達國家的170多所高校和多家公司建立起了多層次、多領域、多渠道的交流合作關系。與國外大學或公司聯合建設了11個國際聯合研究機構，與厄瓜多爾基多圣弗朗西斯科大學聯合建立了孔子學院。學校積極參與“一帶一路”建設，與“一帶一路”沿線60多個國外高校、企業和機構建立了合作關系。2017年學校入選北京市外國留學生“一帶一路”獎學金項目;獲批“絲綢之路”中國政府獎學金項目;入選首批北京市“一帶一路”國家人才培養基地項目。 學校堅持把加強和改進黨建與思想政治工作作為學校持續快速健康發展的堅強保證，把堅持正確的政治方向貫穿于學校工作的各方面，貫穿于人才培養的全過程。秉承石油文化傳統，形成了石油特色鮮明的校園文化氛圍。“實事求是、艱苦奮斗”的校風、“勤奮、嚴謹、求實、創新”的學風、“為學為師，立德立言”的教風、“厚積薄發，開物成務”的校訓以及“實事求是，艱苦奮斗，愛國奉獻，開拓創新”的石大精神，是石大文化的精髓。2007年，學校以優秀成績順利通過北京市黨建和思想政治工作評估，“肩負歷史使命，培育石油英才”獲得單項獎;2014年，獲得北京市黨的建設和思想政治工作先進普通高等學校提名獎。 厚積薄發，開物成務。站在歷史的新起點上，中國石油大學全校上下凝心聚力，向著“石油石化學科領域世界一流的研究型大學”的宏偉目標闊步邁進。

北京工業大學（Beijing University Of Technology）創建于1960年，是一所以工為主，工、理、經、管、文、法、藝術、教育相結合的多科性市屬重點大學。1981年成為國家教育部批準的第一批碩士學位授予單位，1985年成為博士學位授予單位，1996年通過國家“211工程”預審，正式跨入國家二十一世紀重點建設的百所大學的行列。2017年9月，學校正式進入國家一流學科建設高校行列，8個學科躋身2020年QS世界大學排行榜前500，位列QS2020年世界大學排名中國內地第32，化學、材料科學、工程、環境與生態、計算機科學5個學科進入ESI前1％。學校本部位于北京市朝陽區平樂園100號，東臨東四環南路，西鄰西大望路，南抵雙龍路，北望平樂園小區；另有中藍、管莊、花園村、琉璃井、惠新東街和通州6個校區；占地面積96.0151萬平方米。學校下設25個教學科研機構，開設本科專業67個，研究生專業覆蓋34個學科、27個碩士專業學位授權點；具有一級學科33個，一級學科博士學位授權點20個，一級學科碩士學位授權點33個，專業學位授權類別12種；博士后流動站18個，在站223人。國家重點學科3個，北京市重點學科21個，北京市重點建設學科18個。國家工程實驗室2個，“111計劃”引智基地3個，國家級產學研中心1個，國際合作研究中心1個，省部共建國家級重點實驗室培育基地1個，教育部工程研究中心3個，教育部重點實驗室5個，教育部戰略研究中心1個，北京市級科研基地44個，行業重點實驗室4個。定期出版專業刊物2種。學校黨委下設24個院級黨組織，其中，院級黨委20個，院級黨總支4個；黨支部447個，其中，在職教職工黨支部154個，離退休教職工黨支部59個，學生黨支部232個，混合黨支部2個；黨員9199名，其中，在職教工黨員2312名，學生黨員5568名，離退休教工黨員1319名。教職工3169人，其中，專任教師1914人，包括正高職稱403人、副高職稱708人；博士生導師338人，碩士生導師1262人（含專業學位和學術學位碩士生導師），中科院院士1人、工程院院士9人。“長江學者獎勵計劃”特聘教授10人、國家有突出貢獻專家14人、享受政府特殊津貼專家49人，國家杰出青年基金獲得者13人，國家高層次人才特殊支持計劃7人，“北京市人才引進支持計劃”入選者132人。境外教師104人，其中，教授35人。在校生24120人，其中，學歷教育學生中全日制研究生7908人（博士生1367人、碩士生6541人），非全日制碩士研究生860人；普通本?？粕?3569人（本科生13549人、專科生20人），成人教育本?？粕?490人（本科生1390人、?？粕?00人）；非計劃招生高等教育學生中在職人員攻讀博士碩士學位293人。在校留學生1091人。建校60年來，學校秉持“不息為體，日新為道”的校訓精神，牢記大學使命，堅守大學理想，以創新面對未來，以改革把握機遇，已逐步發展成為培養高素質創新人才的重要基地，成為推動區域社會經濟發展不可或缺的智庫力量，成為展現北京市屬高校發展建設成果的示范窗口，16萬余名畢業生在社會各條戰線上正發揮著骨干作用。新思想引領新征程，新時代呼喚新作為。北京工業大學將堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指引，深入學習宣傳貫徹黨的十九大精神和全國全市教育大會精神，在北京市委、市政府的堅強領導下，堅持“立足北京，服務北京，輻射全國，面向世界”辦學定位和“內涵、特色、差異化”發展戰略，面向國家和北京市的重大需求，不忘初心、牢記使命，加快推進“雙一流”建設，為建設國際知名、有特色、高水平研究型大學，為實現“兩個一百年”奮斗目標、實現中華民族偉大復興的中國夢而不懈奮斗！了解更多請關注招生辦微信訂閱號：bjutzsb。

六十余載風雨砥礪，六十余載春華秋實。明光之北、薊門之南，古老的城墻，見證了永不消逝的電波;鴻雁翱翔、銀杏巍巍，堅實的土地，承載了信息黃埔的傳奇。 北京郵電大學是教育部直屬、工業和信息化部共建、首批進行“211工程”建設的全國重點大學，是“985優勢學科創新平臺”項目重點建設高校，是一所以信息科技為特色、工學門類為主體、工管文理協調發展的多科性、研究型大學，是我國信息科技人才的重要培養基地。2017年，“信息網絡科學與技術學科群”和“計算機科學與網絡安全學科群”兩個學科群進入一流學科建設行列。 學校堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，堅持立德樹人根本任務，扎根中國大地辦好中國特色社會主義大學。學校始終肩負“傳郵萬里國脈所系”的家國情懷。自1955年建校以來，經過60多年的建設與發展，學校全日制教育已經形成了信息背景濃郁、專業特色鮮明、學科優勢突出的辦學格局。學校現設有信息與通信工程學院、電子工程學院、計算機學院、自動化學院、軟件學院、數字媒體與設計藝術學院、現代郵政學院、網絡空間安全學院、光電信息學院、理學院、經濟管理學院、人文學院、馬克思主義學院、國際學院、網絡教育學院、繼續教育學院、民族教育學院、體育部等18個教學單位，以及網絡技術、信息光子學與光通信、感知技術與產業3個研究院，可信網絡通信2011協同創新中心，并設有研究生院。目前，學科專業已經涵蓋理學、工學、文學、法學、經濟學、管理學、教育學、哲學、藝術學等9個學科門類，涉及22個一級學科。學校信息與通信工程、計算機科學與技術以及電子科學與技術三個一級學科在教育部第四輪學科評估中被評為A類學科，其中信息與通信工程取得了A+的優異成績。 學?，F有西土城路校區、沙河校區、宏福校區和小西天校區，在江蘇無錫和廣東深圳分別設有研究院。全日制本、碩、博學生及留學生近23000名，正式注冊的非全日制學生近55000名。 近年來，北京郵電大學聚焦國家重大戰略需求，以網絡強國戰略目標為導向，遵循高等教育的辦學規律，按照“綜改拉動、科學發展”的戰略思路，牢固樹立事業型思維，啟動學校教育事業綜合改革。在全校黨員、全體師生的共同努力下，學校的改革與發展進入了一個新的階段。 ——牢固確立人才培養是高等學校的根本任務的思想，大力推進實施“質量工程”，積極推進本科教育教學改革和研究生培養機制創新，實現了質量與規模的協調發展。2008年3月，教育部正式公布我校以“優秀”成績通過“本科教學工作水平評估”，標志著我校人才培養質量踏上了新的臺階。近年，我校在全國百篇優秀博士學位論文、國家精品課程、北京市精品課程、國家級雙語教學示范課程、普通高等教育精品教材、國家級教學團隊、北京市優秀教學團隊、國家級教育成果獎、北京市教育成果獎等各級各類評選工作中均取得了良好的成績。長期以來，我校學生就業率一直保持在全國高校領先水平。在以英語、電子、數學和物理競賽為代表的國內外大學生重大賽事中成績優異，位居全國重點高校前列。連續九年創辦大學生創新創業成果展示交流會暨創新創業論壇，創辦研究生創新創業成果展，學生創新創業實踐活動取得突出成績。 ——始終堅持辦學以教師為根本的指導思想，積極推進“人才工程”，人才隊伍不斷壯大，師資結構不斷優化。目前，我校擁有著一支以中國科學院院士、中國工程院院士、外籍院士、973項目首席科學家、國家自然科學基金委創新研究群體、“長江學者和創新團隊發展計劃”創新團隊、“長江學者”、“千人計劃”、“新世紀百千萬人才工程”國家級人選、國家級突出貢獻專家、“國家杰出青年科學基金”獲得者、教育部“跨世紀優秀人才計劃”獲得者、“新世紀優秀人才支持計劃”獲得者、北京市優秀教學團隊、北京市科技新星、省部級“青年學科帶頭人”、省部級“優秀青年骨干教師”、政府特殊津貼專家、國家級教學名師等為骨干的實力雄厚的師資隊伍。具有博士、碩士學位的教師占專任教師總數的88%，外籍教師近百人。 ——以“211工程”建設和“985優勢學科創新平臺”建設為重點，不斷加強學科建設，學科布局進一步優化。目前，學校具有博士學位授權一級學科點10個，碩士學位授權一級學科點22個(含一級學科博士點10個)，有7類專業碩士學位授權點，有43個本科專業，建立博士后科研流動站6個。學科涵蓋了理、工、文、法、哲、經濟、管理、教育、藝術等9個學科門類，初步形成了信息學科優勢突出、工管文理相互支撐的多科性學科架構。在重點學科建設方面，我?，F有一級學科國家級重點學科2個、北京市重點學科7個、部級重點學科8個。 ——加強基地建設，科研工作良性發展。我校建有以國家重點實驗室、國家工程實驗室、教育部重點實驗室、教育部國防重點實驗室、教育部工程研究中心、教育部學科創新引智基地為代表的若干高水平的科研基地。學校現有國家重點實驗室2個、國家工程實驗室5個(其中2個為牽頭、3個為合作)、教育部工程研究中心2個、教育部“111創新引智基地”5個、北京實驗室1個、各類部級重點實驗室9個。以基地建設和團隊建設為基礎，我?？蒲泄ぷ髟谫|和量兩個方面呈現出快速增長態勢。近年來共獲得國家科技發明獎、國家科技進步獎、省部級科研獎勵數十項。同時，我校建有國家級大學科技園，為推進科技成果轉化奠定了良好基礎。 ——加強國際合作與交流，國際化辦學水平進一步提高。2004年，經教育部批準，我校開始實施與倫敦大學瑪麗女王學院的學士學位聯合培養項目，成立了國際學院。近年來，國際學院以其嚴格的管理和高水平的人才培養質量在全社會引起廣泛好評。2011年，我校與斐濟南太平洋大學合作建設的孔子學院。2017年，庫克群島孔子課堂榮獲 “先進孔子課堂”稱號。我校與150余所國(境)外知名大學、科研機構、知名企業建立了深厚的合作與交流關系。 我校建設了“通信與網絡核心技術創新引智基地”、“高等智能與網絡服務創新引智基地”、“無線網絡融合創新引智基地”、“信息網絡體系構建與融合學科創新引智基地”、“信息網絡體系構建與融合創新學科創新引智基地”等五個國家“111”創新引智基地，引進了以諾貝爾物理學獎獲得者若列斯.阿爾費羅夫為代表的世界一流學術大師和科研學者，形成了實力強大的國際化研究陣容。積極主辦高層次、高規格國際會議，搭建學校與國際高水平大學的學術交流平臺，增進了學校與國際高水平大學的學術交流與對話，進一步提升了學校的國際影響力。 北京郵電大學在“團結 勤奮 嚴謹 創新”的校風、“厚德博學 敬業樂群”的校訓和“崇尚奉獻 追求卓越”的北郵精神的引領下，正朝著建成特色鮮明、優勢突出、世界著名的高水平研究型大學這一宏偉目標而闊步前進。

北京師范大學是教育部直屬重點大學，是一所以教師教育、教育科學和文理基礎學科為主要特色的著名學府。學校的前身是1902年創立的京師大學堂師范館，1908年改稱京師優級師范學堂，獨立設校，1912年改名為北京高等師范學校。1923年學校更名為北京師范大學，成為中國歷史上第一所師范大學。1931年、1952年北平女子師范大學、輔仁大學先后并入北京師范大學。 百余年來，北京師范大學始終同中華民族爭取獨立、自由、民主、富強的進步事業同呼吸、共命運，在“五?四”、“一二?九”等愛國運動中發揮了重要作用。以李大釗、魯迅、梁啟超、錢玄同、吳承仕、黎錦熙、陳垣、范文瀾、侯外廬、白壽彝、鐘敬文、啟功、胡先骕、汪堃仁、周廷儒等為代表，一大批名師先賢在這里弘文勵教。經過百余年的發展，學校秉承“愛國進步、誠信質樸、求真創新、為人師表”的優良傳統和"學為人師，行為世范"的校訓精神，形成了“治學修身，兼濟天下”的育人理念。 “七五”、“八五”期間，北京師范大學被確定為國家首批重點建設的十所大學之一。“九五”期間，又被首批列入“211工程”建設計劃。2002年百年校慶之際，教育部和北京市決定重點共建北京師范大學，北京市第九次黨代會將北京師范大學列入支持建設的世界一流大學的行列。“十五”期間，學校進入國家“985工程”建設計劃。2017年，學校進入國家“世界一流大學”建設A類名單，11個學科進入國家“世界一流學科”建設名單。 北京師范大學占地面積1031畝(海淀校園、西城校園)，是學校教育教學活動的主要集中地。全日制在校生24700余人，其中：本科生10260人、研究生12891人、長期留學生1600余人。現設3個學部、23個學院、2個系、10個研究院(所)。館藏圖書465余萬冊，電子圖書809余萬冊。 北京師范大學學科綜合實力位居全國高校前列。2002年，北京師范大學成為首批擁有自主設置本科專業審批權的6所高校之一。現有本科專業69個、碩士學位授權一級學科36個、博士學位授權一級學科24個、碩士學位授權二級學科點144個、博士學位授權二級學科點109個、博士后科研流動站25個。5個一級學科、11個二級學科獲批國家重點學科，2個二級學科獲批國家重點(培育)學科?，F有5個一級學科北京市重點學科、9個二級學科北京市重點學科、1個交叉學科北京市重點學科。學科點覆蓋了除軍事學以外的12個學科門類，形成了綜合性學科布局。根據教育部學位與研究生教育發展中心發布的2016年一級學科評估(第四輪)結果，我校教育學、心理學、中國語言文學、中國史、戲劇與影視學、地理學6個一級學科獲評A+，居全國第六位，2個一級學科獲評A，7個一級學科獲評A-。在英國高等教育調查公司(QS)公布的2017/18世界大學排行榜中，我校排名第256位，在中國內地高校中排名第8位。 北京師范大學是國家人文社科科研和科技創新的一支重要力量。學校擁有國家重點實驗室4個(其中聯合2個)、國家工程實驗室1個、教育部重點實驗室9個、北京市重點實驗室12個，教育部工程研究中心5個、北京市工程中心4個，教育部人文社會科學重點研究基地7個、教育部區域和國別研究培育基地4個、北京市哲學社會科學重點研究基地2個，國家級協同創新中心1個，北京市高精尖創新中心1個。定期出版專業刊物25種。 北京師范大學教育資源豐富，是國家高素質創新型人才培養的重要基地?，F擁有國家文科基礎學科人才培養和科學研究基地2個、國家理科基礎科學研究和教學人才培養基地5個，國家級實驗教學示范中心4個，國家級虛擬仿真實驗教學中心2個，教育部人才培養模式創新實驗區5個。入選國家基礎學科拔尖學生培養試驗計劃、動漫高端人才聯合培養實驗計劃。學校同時擁有國家生命科學與技術人才培養基地、國家對外漢語教學人才培養基地，是國家大學生文化素質教育基地。 北京師范大學教師隊伍結構合理、素質精良?，F有校本部教職工3086人，其中專任教師2007人，91%的專任教師具有博士學位，16%的專任教師具有海外學歷。現有兩院院士8人、雙聘院士13人，資深教授6人，千人計劃長期項目入選者12人，長江學者特聘教授39人，國家杰出青年基金獲得者47人，萬人計劃領軍人才10人，國家級高等學校教學名師7人，國家級創新研究群體6個。千人計劃青年項目入選者、萬人計劃青年拔尖人才、國家優秀青年科學基金資助獲得者、“長江學者獎勵計劃”青年學者等共計71人。 北京師范大學國際合作交流廣泛。學校與30多個國家和地區的近500所大學、研究機構簽署了合作協議，與美國、加拿大、英國、德國、日本、韓國、瑞士、西班牙、港澳臺等國家和地區的100余所大學有學生交流項目的合作。學校先后與英國曼徹斯特大學、美國舊金山州立大學、俄克拉荷馬大學、加拿大道森學院、丹麥奧爾堡大學、意大利馬切拉塔大學、美國威廉瑪麗大學、美國塔夫茨大學合作建立了8所孔子學院。接收來自135個國家和地區的長短期留學生4700余人次，學歷生占長期留學生的比例約為78.5%。 北京師范大學第十三次黨代會進一步明確了建設“綜合性、研究型、教師教育領先的中國特色世界一流大學”的辦學定位，提出了“三步走”的戰略構想，明確到本世紀中葉進入世界一流大學前列。當前，學校正著力構建“高原支撐、高峰引領”的學科發展體系和“一體兩翼”的辦學格局，不斷深化綜合改革，推進各項事業發展。北京師范大學正向著建設世界一流大學的目標穩步邁進。

北京城市學院是經國家教育部批準成立的一所綜合性普通高校，具有頒發國家承認的研究生、本科學歷學位資格，并舉辦中職、高職?？平逃?。 北京城市學院創建于1984年，是新中國第一所實行公有民辦體制的新型高校，以務實、創新而著稱，被譽為中國高等教育改革的一面旗幟。建校以來，學校始終恪守為民辦學的公益性宗旨，堅持以市場為導向，以應用型、實用性為特色，以服務區域發展為目標，走“本科立校，依法治校，優質強校，特色興校”的發展道路;學校實施“適合教育、全人教育、有效教育、實用教育”的育人理念，全力創建高水平大學，全心造就高素質人才。 學校艱苦創業，不懈努力，設置理工、文法、財經、藝術、外語、管理、醫藥等學科門類百余個專業，全日制在校生2萬余人，教工2000余名，學校館藏圖書200余萬冊，實驗實訓室百余個，學生公寓等設施齊全，校園網絡先進快捷。 學校擁有一支以專任教師為主、專兼結合的優秀教師隊伍。專任教師以具有國內外名牌高校學術背景的博士和正、副教授為主體，以“雙師型”人才為骨干，其中有數十名國家級、市級專家和教學名師、優秀青年骨干教師，另有一批來自世界各地的英、法、德、西、葡、日等語種的外教。兼任教師隊伍多為來自著名高校、科研院所的優秀教師和行業、產業部門的工程師、企業家、技術專家。師資多樣化的組合為教育教學帶來了鮮明的特色和可靠的保障。 學校十分重視實用性科學研究與社會服務。學校建立了社會建設、城市管理、城市經濟、教育發展、3D打印技術等多個校級、市級研究院所和基地，在多個領域走在全國同類院校前列，教師論著和科研成果不斷獲得全國性和省市級獎項。學校面向社會開展社區教育與職業培訓、管理咨詢、技術轉讓和志愿服務，積極傳播先進文化。 學校注重開闊師生的國際視野，先后同50多所境外高校建立了校際合作關系，每年通過各類合作交流項目選派各專業師生赴境外交流學習，并聘請合作院校教授來校講學。學校自2013年起與世界50強名校英國華威大學聯合舉辦中外合作辦學項目管理碩士教育項目。2015年學校在歐洲圣馬力諾建成具有中醫藥特色的孔子學院。每年學校為來華留學生開設具有校本特色的全外文課程。 學校努力培養大批城鎮化進程亟需的應用型優秀人才，并積極造就一批城市管理、城市建設、城市經濟、城市文化、城市服務等領域的高水平精英人才。學校注重結合市場需要設置學科專業，注重學生實用能力培養，注重環境育人、以文化人。學校以教育的高質量贏得了畢業生就業的高質量，畢業生以“留得住、用得上、干得好”著稱于用人單位，畢業生初次就業率連續十多年保持在98%以上，在高校中名列前茅，并涌現出一大批行業骨干和社會新星。 今天的北京城市學院迎來了前所未有的歷史機遇，北城人正意氣風發走向輝煌的未來!