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湖南石油化工職業技術學院始建于1978年，其前身是湖南長嶺石油學校，由湖南省石油化工局和中國石化長嶺煉油廠(簡稱長煉)共同創辦，后與長煉職工大學、長煉培訓中心合并。2003年5月，經湖南省人民政府批準，升格為一所由政府主導、企業主辦、政企共建、集高職教育和職工培訓于一體的全日制普通高等職業技術學院。2013年10月，學院正式由中國石化集團公司移交湖南省人民政府管理，具體由省石化行管辦進行管理。2015年5月，學院又被劃歸湖南省教育廳直接管理。 學院主要面向石化行業和區域發展培養石化生產、裝備技術和管理服務方面的高素質技術技能人才，并為石化企業提供培訓服務。設置“三系兩中心”：即石化技術工程系、石化裝備工程系、石化管理工程系、培訓鑒定中心、繼續教育中心。全面對接石化中下游產業鏈的石化產品生產與儲運產業群、石化裝備維護與控制產業群、石化相關服務產業群，形成了石化生產與儲運技術、石化裝備與控制技術、石化管理與信息技術3個專業群，開設石油化工技術、石油煉制技術、應用化工技術、工業分析技術、油氣儲運技術、煤化工技術、化工裝備技術、焊接技術與自動化、電氣自動化技術、工業過程自動化技術、物流管理(石化物流方向)、市場營銷、信息安全技術等13個主體專業，并與湘北女子學校共建了應用英語、空乘服務、旅游管理與服務3個中高職銜接專業。學院具有服務區域經濟發展的較強實力，校內建立有國家級應急救援演練仿真培訓基地、國家二級安全培訓機構、湖南省高級技能人才培訓機構、湖南省危險化學品及煙花爆竹定點培訓基地，擁有石化企業各崗位群所需全部技能鑒定資質。學院是中國石化行業高素質技術技能人才培養基地，中石化、中石油、中海油等央企定點人才培養供應基地。在校學生4200余人，社會培訓20000人天以上。 學院2007年以優秀等級通過教育部第一輪人才培養工作水平評估，2014年以22項關鍵評估要素全部合格的優異成績通過第二輪人才培養工作評估。2009年至今，連續四次被評為湖南省普通高校畢業生就業工作“一把手工程”優秀單位，2015年被評為湖南省首批“大學生就業創業示范?！保?015年成為教育部首批現代學徒制試點高校。學院多次被評為湖南省文明高校、湖南省“五四”紅旗團委。 畢業生就業工作是學院的一張名片，其高就業率(年終就業率達97%以上)和良好的就業質量受到社會廣泛認可，生源擴展到全國28個省市區。學院開通了“助學綠色通道”，嚴格實行國家獎、助學金制度，學生享受率達70%。學院承諾不讓學生因經濟困難而失去接受教育的機會。 學院秉承“艱苦奮斗、爭創一流”的校訓，形成了“崇德、精業、求實、創新”的校風。注重學習“敬業、勤業、精業、樂業”的勞模精神，努力培養具備“人文品質、石化特質、勞模潛質”的高素質技術技能型人才。

長江之畔，國窖之鄉?；W府，桃李芬芳。 四川化工職業技術學院（原瀘州化工?？茖W校）是經四川省人民政府批準、教育部備案的全日制普通高等學校，隸屬于四川省經濟和信息化委員會。學院始建于1953年，辦學歷史源遠流長，是西南地區唯一的歷史最悠久、影響最大的化工類高等職業技術學院。1998年成為四川省首批高職辦學試點學校，2003年升格為高職學院，2007年在教育部高職高專人才培養工作水平評估中獲得“優秀”級稱號。2012年6月被確定為四川省“省級示范性高等職業院校建設計劃”立項建設單位，2015年1月順利通過省級示范性高職院校建設項目驗收獲得“優秀”級。 學院是中國石油和化學工業協會、中國化工教育協會“石油和化工行業職業教育與培訓全國示范性實訓基地”、四川化工職業技能培訓中心、瀘州市“白酒產業高技能人才培養基地”、全國高職高專學?；I教學指導委員會委員單位、全國化工教育協會副會長單位、全國化工教育協會西南大區主任單位、全國化工高職高專院?；卧僮鹘虒W指導委員會主任單位、全國化工高職高專院校高分子加工專業教學指導委員會主任學校。 學院位于國家歷史文化名城、國家級衛生城市、中國“西部化工城”、省級園林城市——四川省瀘州市，就讀條件優越，多次被評為“園林式學?！?、“市級文明單位”和“省級綜合治理模范單位”。 學院現占地面積近600畝，圖書館藏圖書40余萬冊，在校學生7千余人。學院以市場需求為導向設置專業，開設36個專業（方向），形成了以應用化工技術、裝備制造、生物醫藥、電子信息技術為龍頭，管理、酒店旅游、計算機應用等專業協調發展，適應市場變化的專業結構體系。設有國家職業技能鑒定站以及多個培訓中心，能進行107個工種的職業技能鑒定。 學院一貫重視學生的職業技能培訓工作，校內實驗、實訓基地總面積5萬多平方米，建有16個校內實訓基地，128個實驗實訓室，建設了機械工程實訓中心等4個校中廠，實訓室覆蓋了所有專業，實驗實訓開出率達100%。學院建有中央財政資助的應用化工技術實訓基地和電類實訓基地。 學院畢業生就業渠道十分暢通，省內外兩百余家企事業單位與學院建立了長期穩定的畢業生供需關系。中石化、齊魯石化、瀘天化、云天化、赤天化、川天華、瀘州老窖、五糧液、西南化工研究院等大中型企業已成為我院畢業生的實訓基地和就業基地。畢業生思想素質好，專業技能強，深受各行業用人單位好評，有相當部分畢業生已成為各企事業單位的技術骨干和管理干部。我院近年來畢業生就業率達98%以上。 60余年來，學院培養了6萬余名畢業生，在西南地區“有化工企業就有化院人”。中國工程院院士、哈爾濱工程大學教授廖振鵬，西南交通大學副校長、長江學者范平志教授，四川大學教授、國務院政府特殊津貼獲得者、原化工學院院長朱家驊，瀘州老窖集團董事局主席、瀘州老窖股份有限公司董事長謝明，五糧液集團公司總經理、五糧液股份公司董事長劉中國，宜賓天原集團公司總裁兼首席執行官羅云等是他們中的杰出代表。學院因此被譽為“四川化工的黃埔軍?！?、“西部化工高技能人才的搖籃”。 豐富的辦學經驗，良好的社會聲譽，暢通的就業渠道，四川化工職業技術學院憑借其實力吸引了省內外眾多的學子前來學習深造。

項目背景簡述：化工生產中存在大量的蒸發、濃縮、精餾、結晶、干燥等分離過程，這一過程需要消耗巨大的能量作為塔釜熱源，同時消耗大量的冷卻水將塔頂蒸發產物冷凝成液態。本項目針對這一背景，基于壓縮式熱泵技術，提出了一種適用于此類工藝過程的節能改造技術，其基本思路是用壓縮機對塔頂氣態物料進行壓縮，使其溫度提高后用于塔釜液態物料加熱，同時使塔頂物料冷凝為液態產物，形成一套壓縮式熱泵精餾（蒸餾）工藝及其成套裝置設計技術。 

1 成果簡介硫酸鈣晶須具有機械強度大、熱穩定性好、價格低廉等特點，是塑料、橡膠、陶瓷、水泥等材料的理想增強材料。 目前我國化工、冶金、電力等國民經濟支撐行業在生產過程中均副產大量含鈣副產物（如脫硫石膏、磷石膏、電石渣、石灰石、氯化鈣等），年產量高達數億噸。受技術經濟條件限制，這些含鈣副產物大多處于露天堆放和閑置狀態，既浪費資源、污染環境又占用大量土地。 如何實現資源的高度綜合利用，變廢為寶，將其轉化為國民經濟發展急需的量大面廣、附加值高的硫酸鈣晶須產品是一項十分有意義的工作。2 應用說明清華大學與國內相關院校合作，經過 5 年的潛心攻關，已于近期成功開發出水熱合成硫酸鈣晶須的技術。該技術的主要原料為化工副產物（如脫硫石膏、磷石膏、電石渣、石灰石、氯化鈣等），制備的硫酸鈣晶須形貌規則、結晶良好、長徑比大（長度 200~2000mm，直徑1~20mm，長徑比 50~200）、純度高（硫酸鈣晶須主含量>90~95%，與原料相關）。該技術工藝簡單，成本低廉（約 2000~4000 元/噸），所需設備大多為常規設備，具有較強的經濟和社會效益。歡迎有關單位前來洽談。目前國內類似產品售價為 2 萬元/噸。  圖1 硫酸鈣晶須形貌3 效益分析成本： <4000 元/噸， 保守售價： 10000 元/噸， 年創產值（萬元）： 10000′3000?10000=3000，年創利稅（萬元）： 3000′(10000-4000)?10000=1800。4 合作方式技術轉讓或合作開發，按年產 3 千噸中試規模計，技術開發費： 400 萬元，常溫反應及配套設備： 300 萬元，水熱反應及配套設備： 800 萬元，焙燒及配套設備： 500 萬元， 其它常規設備費（過濾、干燥、粉碎、包裝）： 300 萬元，基建： 300 萬元， 其他(管、泵、閥、控制儀表等)： 300 萬元，土地（ 30 畝）：約 500 萬元，不可預見： 200 萬元， 總投資： 3600萬元。

(1) 針對有機化工廢水毒性強、難生物降解的特征，通過非均相 Fenton 氧化，將難降解的污染物轉化為易生物處理的物質之后與固定化微生物聯用，提高有機化工廢水效率和降低成本，探討化工廢水中典型有機污染物的催化氧化降解和生物降解的相互影響機制，對于控制化工廢水對環境的污染具有重大的理論意義和實用價值；(2)設計制備磁性微納米非均相 Fenton 催化材料，具有比表面積大、擴散阻力小、表面活性高等特性，能高效誘導產生羥基自由基，將難降解有機污染物降解為 CO2、H2O 和其他礦物鹽，整個過程綠色、無二

成果簡介： 針對揚子石化技術部對信息化和部門流程調整優化的需求，開發生產工藝管理系統。主要用于裝置開停工、生產裝置達標、生產工藝、臨時工藝卡、臨時標準等的信息采集、處理、傳輸、存儲以及為決策支持層提供生產工藝方面的數據依據。真正實現了企業數據的共享，并對部門工作流程調整優化提供支持。 工藝管

1.專業：有機化學、高分子化學（研究領域：高分子聚合物、化工工藝。）及其相關均可 層次：副高級以上2.化工自動化設計及管理；

1、化工類高校畢業生2、電氣類技工3、安全、環保專工

專業領域：化工、設備、機械、儀表、電器等；

化工特殊作業（八項作業）實操培訓裝置 (1)裝置特色 以化工實際生產裝置為背景，營造化學品生產單位特殊作業場景，培訓學員在實際生產工況下實施化工特殊作業實操能力與特殊作業規范。適用于化學品生產單位設備檢修中涉及的動火作業、受限空間作業、盲板抽堵作業、高處作業、吊裝作業、臨時用電作業、動土作業、斷路作業即“八項作業”等特殊作業培訓，作業科目符合化學品生產單位特殊作業安全規范（GB30871-2014）中相關要求。其主要特色如下： 真實模擬化工生產區域，包含一套精餾塔撬裝單元（含框架、龍門吊），周邊設置消防通道與設施（滅火器、沙袋、防火毯、警戒線），安全設施（含風向標、避雷針、接地線），地溝窨井（沙盤），滿足現場進行動火作業、受限空間作業、盲板抽堵作業、高處作業、吊裝作業、臨時用電作業、動土作業、斷路作業。 本裝置配套有相應的操作規程手冊與評分標準，能實現“教、學、做、訓、考”等一體化教學實驗流程。 (2)系統功能及訓練目標 1．本裝置可視化學習化學品生產單位特殊作業安全規范（GB30871-2014），包含案例分析、隱患排查處理、事故原因剖析等內容。 2．本裝置按照化學品生產單位特殊作業安全規范（GB30871-2014）中相關要求進行八項特殊作業票證辦理實訓，規范學員按照管理進行流程化操作。 3．本裝置可以實現多人協作配合演練，設置模擬在真實化工背景下的協同作業，做到既有分工又有合作。 4．本裝置設置模擬多種工藝背景，包含有易燃易爆場所、高溫高壓環境、可燃氣體置換、進出口受限空間，在設備管道上安裝和拆卸盲板的作業、高處作業（高處動火作業）、吊裝作業、帶電作業、夜間檢修作業等。 (3)系統實訓內容 1．理論學習：學員理論學習化學品生產單位特殊作業安全規范（GB30871-2014）。特殊作業是指化學品生產單位設備檢修過程中可能涉及的動火、進入受限空間、盲板抽堵、高處作業、吊裝、臨時用電、動土、斷路等，對操作者本人、他人及周圍建（構）筑物、設備、設施的安全可能造成危害的作業： 1)動火作業：直接或間接產生明火的工藝設備以外的禁火區內可能產生的火焰、火花或熾熱表面的非常規作業，如使用電焊、氣割（焊）、噴燈、電鉆、砂輪等進行的作業。 2)受限空間：進出口受限，通風不良，可能存在易燃易爆、有毒有害物質或缺氧，對進入人員的身體健康和生命安全構成的封閉、半封閉設施及場所。 3)盲板抽堵作業：在設備、管道上安裝和拆卸盲板的作業。 4)高處作業：在距墜落基準面2m及以上有可能墜落的高處作業。有分為異溫高處作業、帶電高處作業等。 5)吊裝作業：利用各種吊裝機具將設備、工件、器具、材料等吊起，使其發生位置變化的作業過程。 6)臨時用電：正式運行的電源上所接的非永久性用電。 7)動土作業：挖土、打樁、鉆探、挖探、地錨入土深度在0.5m以上；使用推土機、壓路機等施工機械進行填土或平整場地等可能對地下隱蔽設施產生影響的作業。 8)斷路作業：在化學品生產單位內交通主、支路與車間引道上進行施工、吊裝、吊運等各種影響正常交通的作業。 2．作業前，使學員深入了解進入檢修場所作業前應注意事項，包含危險、有害因素辨識，并制定相關的安全措施；作業過程中所使用的個體防護器具的使用方法及使用注意事項，模擬會同工藝交底技術人員到作業現場，了解和熟悉現場環境，進一步核實安全措施的可靠性，熟悉應急救援器材的位置及分布，主要內容如下： 1)參加作業人員進行安全教育，學習有關作業的安全規章制度，事故的預防、避險、逃生、自救、互救等知識； 2)對設備、管線進行隔絕、清洗、置換，并確認滿足動火、進入受限空間等作業安全要求；夜間作業的場所設置滿足要求的照明裝置； 3)作業單位對作業現場及作業涉及的設備、設施、工器具進行檢查；作業消防通道、行車通道暢通，作業現場涉及的坑、井、溝、孔洞等應采取有效防護與警示設置；通信工具、消防器材、個體防護具完好；腳手架、起重機械、電動工具符合安全要求，超過電壓的手持或移動工具應逐個配置漏電保護器與電源開關。 3．票證辦理：多人協同模擬辦理作業審批手續，并有相關責任人簽名確認；同一作業涉及交叉作業時，應同時辦理相應的作業審批手續。 4．作業過程：按照化學品生產單位特殊作業安全規范（GB30871-2014）模擬動火作業、受限空間作業、盲板抽堵作業、高處作業、吊裝作業、臨時用電作業、動土作業、斷路作業，同時包含單組特殊作業與多組同時特殊作業。 5．作業完成：模擬作業現場，作業完成后恢復作業時拆移的蓋板、箅子板、扶手、欄桿、防護罩等安全設施的安全使用功能；將作業用的工器具、腳手架、臨時電源、臨時照明設備等及時撤離現場；將廢料、雜物、垃圾、油污等清理干凈。