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       江蘇教育家教學(xué)裝備有限公司秉承“敬業(yè)、專業(yè)、興業(yè)”的團(tuán)隊(duì)精神，恪守“忠誠(chéng)、負(fù)責(zé)、高效”的服務(wù)原則，根植于中國(guó)教育事業(yè)，立志為中國(guó)教育事業(yè)建功立業(yè)。        教育家公司是一家集研究開(kāi)發(fā)、生產(chǎn)銷售、培訓(xùn)服務(wù)為一體的國(guó)家級(jí)高新技術(shù)企業(yè)。公司研發(fā)和營(yíng)銷中心設(shè)在南京市上海路207號(hào)（原江蘇省教育廳裝備處），生產(chǎn)基地位于江蘇金湖經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)，占地32畝，標(biāo)準(zhǔn)廠房1萬(wàn)余平米，注冊(cè)資金2000萬(wàn)，已通過(guò)ISO9001：2000國(guó)際質(zhì)量管理體系認(rèn)證、ISO14001環(huán)境管理體系認(rèn)證。董事長(zhǎng)夏操煜先生為教育經(jīng)濟(jì)學(xué)碩士和南京師大技術(shù)教育學(xué)高級(jí)訪問(wèn)學(xué)者，自2006年以來(lái)，帶領(lǐng)全體技術(shù)和教育專家，堅(jiān)定不移地走“產(chǎn)學(xué)研用”相結(jié)合的科技創(chuàng)新之路，投入一千多萬(wàn)元研發(fā)經(jīng)費(fèi)，先后與南京師范大學(xué)、南京大學(xué)、南京航空航天大學(xué)、教育部教學(xué)儀器研究所、中科院計(jì)算技術(shù)研究所等著名機(jī)構(gòu)合作，成功開(kāi)發(fā)了通用技術(shù)實(shí)踐室、數(shù)字化實(shí)驗(yàn)室、科學(xué)探究實(shí)驗(yàn)室、數(shù)字化校園、物聯(lián)網(wǎng)教學(xué)實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)、科技創(chuàng)新綜合實(shí)踐室（包括校園科技館、少年宮）等教育裝備產(chǎn)品體系，公司系列產(chǎn)品具有專業(yè)、精致、實(shí)用、安全等整體特色。現(xiàn)已獲得專利112項(xiàng)，其中2項(xiàng)專利在第七屆國(guó)際發(fā)明展覽會(huì)暨國(guó)際教學(xué)新儀器設(shè)備展覽會(huì)上榮獲金獎(jiǎng)。公司已獲得國(guó)家級(jí)高新企業(yè)證書(shū)，現(xiàn)為中國(guó)教育裝備行業(yè)協(xié)會(huì)常務(wù)理事單位、江蘇省教育裝備行業(yè)協(xié)會(huì)常務(wù)理事單位。“教育家”已成為中國(guó)教育裝備行業(yè)最知名的品牌之一，也是國(guó)內(nèi)技術(shù)教育裝備的第一品牌，《教育部通用技術(shù)實(shí)踐室配置標(biāo)準(zhǔn)》由我們教育家公司起草，“教育家——技術(shù)教育專家”家喻戶曉，有口皆碑。        面對(duì)中國(guó)教育現(xiàn)代化和智慧城市建設(shè)的強(qiáng)勁步伐，在新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)下，我們認(rèn)真研習(xí)《國(guó)家教育中長(zhǎng)期發(fā)展和改革綱要》、《教育信息化十年發(fā)展規(guī)劃（2011年-2020年）》，依據(jù)教育部《教育信息化行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》和智慧城市對(duì)智慧教育的需求，借鑒美國(guó)、新加坡等國(guó)際智慧教室建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)和技術(shù)，我們教育家于2013年初就開(kāi)始著手與中院計(jì)算所進(jìn)行聯(lián)合研發(fā)，即將于近期聯(lián)合推出“智慧教室”核心設(shè)備。        教育家智慧教室充分利用了中科院計(jì)算所的物聯(lián)網(wǎng)、新一代移動(dòng)通信、云計(jì)算、大數(shù)據(jù)處理、虛擬實(shí)景教學(xué)等技術(shù)成果和原型產(chǎn)品。該產(chǎn)品國(guó)內(nèi)外市場(chǎng)前景非常廣闊，也是中國(guó)教育現(xiàn)代化建設(shè)的核心設(shè)備，現(xiàn)在還未正式推出，就廣受關(guān)注和歡迎。今年4月9日淮安市教育局召開(kāi)的全市中小學(xué)特色裝備推薦會(huì)上，邀請(qǐng)我們教育家公司的工程師去講課，課后當(dāng)場(chǎng)有幾所學(xué)校的校長(zhǎng)要求配備；金湖中學(xué)、南京田家炳高中、無(wú)錫梅村高中、舟山市綜合實(shí)踐基地等幾十所學(xué)校都即將作為試驗(yàn)學(xué)校配置教育家的智慧教室。       

一.在校動(dòng)態(tài)隨時(shí)掌握 家長(zhǎng)可以隨時(shí)了解孩子在校動(dòng)態(tài)，構(gòu)建家校之間的溝通橋梁，實(shí)現(xiàn)家校共育。 二.語(yǔ)音評(píng)測(cè)輔助學(xué)習(xí) 提供中英語(yǔ)音測(cè)評(píng)功能，發(fā)音練習(xí)時(shí)系統(tǒng)自動(dòng)評(píng)星和評(píng)價(jià)，幫助學(xué)生糾正發(fā)音。 三.重點(diǎn)知識(shí)及時(shí)鞏固 學(xué)生在家觀看微課視頻，補(bǔ)缺補(bǔ)差，幫助學(xué)生進(jìn)行知識(shí)點(diǎn)的鞏固學(xué)習(xí)。 四.產(chǎn)品多終端訪問(wèn) 產(chǎn)品多終端訪問(wèn)，滿足不同角色的需求，讓家長(zhǎng)、老師及學(xué)生享受學(xué)習(xí)與溝通的樂(lè)趣。 五.家校聯(lián)合更緊密 家長(zhǎng)可通過(guò)手機(jī)端隨時(shí)了解學(xué)生在校的學(xué)習(xí)情況，教師也可以通過(guò)手機(jī)端一鍵查看孩子在家的表現(xiàn)、自學(xué)情況。 六.學(xué)生請(qǐng)假更方便 家長(zhǎng)可一鍵發(fā)起請(qǐng)假流程，老師可通過(guò)后臺(tái)一鍵匯總及導(dǎo)出請(qǐng)假數(shù)據(jù)，大大減輕老師的工作負(fù)擔(dān)。

為學(xué)校里的優(yōu)秀攝影師、修圖師提供約拍寫(xiě)真的平臺(tái)，搭建起與客戶的橋梁。 一、項(xiàng)目進(jìn)展 創(chuàng)意計(jì)劃階段 二、負(fù)責(zé)人及成員 姓名 學(xué)院/所學(xué)專業(yè) 入學(xué)/畢業(yè)時(shí)間 于艷欣 法學(xué)院/法律史 2021/2024 三、項(xiàng)目簡(jiǎn)介 為學(xué)校里的優(yōu)秀攝影師、修圖師提供約拍寫(xiě)真的平臺(tái)，搭建起與客戶的橋梁。順應(yīng)自媒體時(shí)代發(fā)展，以自主創(chuàng)新為核心進(jìn)行內(nèi)容創(chuàng)作，鼓勵(lì)同學(xué)們積極發(fā)揮專業(yè)所學(xué)實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值，豐富社會(huì)適應(yīng)能力，同時(shí)獲取創(chuàng)作紅利推動(dòng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)。以簡(jiǎn)明輕快以及富有內(nèi)容的兩類短視頻吸引年輕人的目光，聚焦年輕人的娛樂(lè)需求。以高質(zhì)量的故事性短片推動(dòng)形成企業(yè)IP，之后適當(dāng)調(diào)整企業(yè)發(fā)展方向，確定企業(yè)發(fā)展盈利方式，具有較高靈活性。

成果介紹本發(fā)明公開(kāi)了一種虛擬家裝室內(nèi)場(chǎng)景設(shè)計(jì)中的陰影渲染方法。包括陰影映射圖生成步驟，半影估計(jì)步驟，基于泊松碟采樣的百分比漸近濾波步驟，最后通過(guò)加入漫反射環(huán)境光，生成具有真實(shí)感的虛擬家裝室內(nèi)場(chǎng)景陰影效果圖。本發(fā)明方法能夠高效且能改善陰影映射圖鋸齒走樣的問(wèn)題。技術(shù)創(chuàng)新點(diǎn)及參數(shù)本發(fā)明提供一種真實(shí)感強(qiáng)烈，生成了場(chǎng)景中物體的軟陰影而且速度快， 可以滿足虛擬家裝實(shí)時(shí)渲染要求的虛擬家裝室內(nèi)場(chǎng)景設(shè)計(jì)中的陰影渲染方法。市場(chǎng)前景本發(fā)明方法結(jié)合陰影映射圖與百分比漸進(jìn)濾波技術(shù)實(shí)現(xiàn)虛擬室內(nèi)家裝 的實(shí)時(shí)陰影效果渲染，不僅能夠生成具有真實(shí)感的家裝室內(nèi)設(shè)計(jì)中的陰影渲染，而且 不會(huì)隨著場(chǎng)景中三維物體復(fù)雜度增加而增加，無(wú)需預(yù)處理能夠滿足實(shí)時(shí)應(yīng)用需求。該 技術(shù)對(duì)計(jì)算機(jī)虛擬現(xiàn)實(shí)在虛擬家裝領(lǐng)域的應(yīng)用具有重要意義。

產(chǎn)品詳細(xì)介紹