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XM-37高級著裝式人工取便訓(xùn)練模型 ? 模型特點(diǎn)： ■ XM-37高級著裝式人工取便訓(xùn)練模型采用塑膠材料，皮膚柔軟，操作過程真實(shí)。 ■ 可穿著式設(shè)計(jì)，適合2個(gè)學(xué)生一起練習(xí)。 ■ 配以布質(zhì)松緊帶，可調(diào)節(jié)長度和松緊度。

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本實(shí)用新型公開了一種翻轉(zhuǎn)式節(jié)水型蹲便器，其特征在包括便池本體、下方管路、觸發(fā)裝置、機(jī)械傳動(dòng)單元，翻轉(zhuǎn)密封單元和射流清潔單元；采用人力驅(qū)動(dòng)、翻轉(zhuǎn)式疏水光滑雙面便池，利用污物自身重力排污，與便池下方設(shè)置的扇形噴嘴配合，射流清除便池中少量殘留污物，達(dá)到節(jié)水目的。本實(shí)用新型顛覆傳統(tǒng)的外部沖洗過程，創(chuàng)新性的將清潔過程轉(zhuǎn)移至下方，隔絕與外界的聯(lián)系，減少因沖洗帶來了的微生物擴(kuò)散污染，同時(shí)也減少了因水漬外濺帶來的人力物力的清潔成本。本作品通過巧妙設(shè)計(jì)便池結(jié)構(gòu)和固定端內(nèi)壁形狀，實(shí)現(xiàn)翻轉(zhuǎn)過程中內(nèi)外始終隔絕，達(dá)到密封效果，減少臭氣溢出。

XM-37高級著裝式人工取便訓(xùn)練模型 ? 模型特點(diǎn)： ■ XM-37高級著裝式人工取便訓(xùn)練模型采用塑膠材料，皮膚柔軟，操作過程真實(shí)。 ■ 可穿著式設(shè)計(jì)，適合2個(gè)學(xué)生一起練習(xí)。 ■ 配以布質(zhì)松緊帶，可調(diào)節(jié)長度和松緊度。

本系統(tǒng)采用以工控機(jī)為基礎(chǔ)的DCS為技術(shù)核心，集傳感器技術(shù)、計(jì)算機(jī)技術(shù)、控制技術(shù)、PLC水壓控制技術(shù)、圖像分析識(shí)別技術(shù)為一體的測量方法，實(shí)現(xiàn)對中華人民共和國城鎮(zhèn)建設(shè)行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)CJ164-2002關(guān)于《節(jié)水型生活用水器具標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定的節(jié)水型便器需要進(jìn)行的3個(gè)部分共15個(gè)項(xiàng)目的高精度自動(dòng)檢測，包括外觀，便器排水量，固體物排放，排水管道輸送特性等。該系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)了測試流程控制，參數(shù)采集，過程模擬，數(shù)據(jù)查詢，曲線顯示，故障報(bào)警，報(bào)表打印等功能，友好的人機(jī)界面使得檢測系統(tǒng)的操作更加快捷，人性化，技術(shù)先進(jìn)新穎。 該系統(tǒng)樣機(jī)于2006年7月研制完成，已可產(chǎn)品化。

本發(fā)明提供了一種便梁限位裝置及其施工方法，包括橋墩、固定在橋墩頂面的上齒形板、多個(gè)縱梁、固定在縱梁底面的下齒形板以及側(cè)邊具有凹槽的夾板，其中，縱梁與橋墩通過上、下齒形板的齒形配合進(jìn)行固定連接，縱梁梁端伸出的兩塊腹板各自鑲嵌于兩塊夾板的凹槽中與相鄰縱梁梁端的兩塊腹板進(jìn)行對接形成整體結(jié)構(gòu)，兩塊夾板之間由錨栓橫向穿過并進(jìn)入凹槽夾緊縱梁的腹板。本發(fā)明通過將上下齒形板配合固定，使縱梁與橋墩連接成整體，從而限制縱梁在橋墩上產(chǎn)生的位移；相鄰的兩縱梁通過夾板縱向連接，通過長錨栓橫向連接，大大增強(qiáng)了相鄰便梁的整體性，從而更好的限制相鄰便梁在橋墩上產(chǎn)生的縱向位移以及橫向位移，對限制便梁位移及相鄰縱梁橫向錯(cuò)位有顯著效果。

電液便器節(jié)水控制裝置的研究設(shè)計(jì)，對于節(jié)約用水，減少污水,保護(hù)環(huán)境,預(yù)防疾病傳染等方面都具有重大意義，將創(chuàng)造出巨大的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益。本項(xiàng)目于1999.10.9被中國知識(shí)產(chǎn)權(quán)局授予專利權(quán)。本裝置的先進(jìn)性在于：1.可把大小便沖水按最佳用量控制供給，避免了大小便沖水用量相同造成的浪費(fèi).使用該裝置,人均每天可節(jié)水20--30kg,全國年可節(jié)約用水?dāng)?shù)十億噸，減少數(shù)

智教高校一站式網(wǎng)上大廳系統(tǒng)構(gòu)建一個(gè)集成化、智能化的在線服務(wù)系統(tǒng)，覆蓋高校教學(xué)、管理、生活等核心場景，高效處理來自學(xué)生和教職工的各類申請業(yè)務(wù)，如學(xué)生的請假審批、獎(jiǎng)學(xué)金審批，教職工的調(diào)課審批、報(bào)銷審批等。審批流程應(yīng)具備靈活性，可根據(jù)不同業(yè)務(wù)類型設(shè)置不同的審批節(jié)點(diǎn)和權(quán)限。為師生提供便捷、高效、安全的“一站式”服務(wù)，推動(dòng)校園數(shù)字化轉(zhuǎn)型。 審核流程具備工作流引擎，支持自定義各項(xiàng)審批流程，包括但不限于：學(xué)籍異動(dòng)、處分審核等。提供伴隨工作流程的消息提示功能。可設(shè)置工作流程的審批某個(gè)角色，流程執(zhí)行過程中的審批人可以精確指定為角色下的某個(gè)用戶。 可以根據(jù)高校實(shí)際業(yè)務(wù)管理需求及線下一站式大廳地址及布局，自定義預(yù)約部門信息、預(yù)約地點(diǎn)、辦事內(nèi)容等信息，學(xué)生可以通過手機(jī)移動(dòng)端線上查看，并根據(jù)個(gè)人需求選擇。 1、將學(xué)校教務(wù)、學(xué)工、后勤、科研等各部門分散的服務(wù)事項(xiàng)整合至一站式網(wǎng)上大廳。通過搜索欄、分類導(dǎo)航等多種便捷查找方式，用戶能夠快速定位所需服務(wù)。針對不同服務(wù)類型，定制靈活可變的業(yè)務(wù)流程，涵蓋申請、審核、審批直至辦結(jié)的全流程，并配備自動(dòng)提醒機(jī)制，保障業(yè)務(wù)處理的及時(shí)性。 2、學(xué)校管理部門實(shí)現(xiàn)各類申請業(yè)務(wù)的高效審批。審批流程可根據(jù)業(yè)務(wù)類型靈活設(shè)置不同審批節(jié)點(diǎn)與權(quán)限。 3、打造功能齊全的信息發(fā)布平臺(tái)，學(xué)校管理部門可輕松發(fā)布通知公告、政策法規(guī)、新聞資訊等各類信息。

該方案針對寒旱區(qū)戶廁用水不便、冬季上凍、清掏成本高等問題，提出了一種創(chuàng)新解決方案。通過太陽能加熱技術(shù)與柔性材料結(jié)合，有效減緩冬季上凍問題，同時(shí)提高糞便堆肥發(fā)酵效率，確保極寒天氣下的正常使用。方案優(yōu)勢如下： 人性化設(shè)計(jì)：糞便無害化處理減少蚊蠅滋生和異味，提升農(nóng)村人居環(huán)境。溫感座圈、扶手、置物架及太陽能照明等設(shè)施，提高冬季如廁舒適度和老年人如廁安全性。 環(huán)境友好：便器無需用水，糞尿經(jīng)無害化處理后可直接還田利用，降低環(huán)境污染風(fēng)險(xiǎn)和碳排放。 經(jīng)濟(jì)可持續(xù)：相比同類設(shè)備，施工和使用成本顯著降低。高效防凍措施減少施工復(fù)雜度，太陽能加熱和好氧堆肥技術(shù)降低水電支出，減量化處理減少清掏頻率，便于農(nóng)民自行還田利用，進(jìn)一步降低維護(hù)成本。 獲得UNICEF（聯(lián)合國兒童基金會(huì)） 2024imaGen Ventures全球挑戰(zhàn)賽，最終十佳項(xiàng)目（中國唯一團(tuán)隊(duì)），獲得國際可持續(xù)專家一致好評，5月份正式發(fā)布。

高校“一站式”學(xué)生社區(qū)不僅是學(xué)生學(xué)習(xí)、休息的生活場域，也是高校加強(qiáng)基層黨建的重要載體、構(gòu)建“三全育人”格局、推進(jìn)“五育并舉”的內(nèi)在要求，是創(chuàng)新育人途徑的有益嘗試和踐行“一線規(guī)則”的有力抓手，構(gòu)建高質(zhì)量“一站式”學(xué)生社區(qū)教育管理服務(wù)體系。 立足新時(shí)代新形勢新任務(wù)新要求，聚焦教育發(fā)展規(guī)律、思想政治工作規(guī)律和學(xué)生成長成才規(guī)律，將推進(jìn)體制機(jī)制改革作為突破口，將提高大學(xué)生思想政治教育實(shí)效性、推進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展作為著力點(diǎn)，“秉持尊重差異、包容多樣的態(tài)度，在多元中立主導(dǎo)，在多樣中謀共識(shí)，在多變中定方向”，以看齊思維凝聚黨建引領(lǐng)思想共識(shí)、以平臺(tái)思維構(gòu)建教育管理特色模式、以系統(tǒng)思維發(fā)揮“五育并舉”綜合效能、以共治思維打造團(tuán)結(jié)有力育人隊(duì)伍、以服務(wù)思維優(yōu)化線上線下集成設(shè)施，以協(xié)同思維釋放校內(nèi)校外育人動(dòng)能，從而依托“一站式”學(xué)生社區(qū)綜合服務(wù)平臺(tái)形成共創(chuàng)共建、共享共融、共進(jìn)共贏的新型師生成長共同體，加速推動(dòng)形成全員全過程全方位育人格局。 智教一站式學(xué)生社區(qū)綜合服務(wù)平臺(tái)包含一站式辦理學(xué)籍證明、接訴即辦、宿舍相關(guān)事務(wù)、軍訓(xùn)活動(dòng)、活動(dòng)室預(yù)約等，減少奔波于不同部門的時(shí)間與精力消耗，在線提交申請、上傳材料，并實(shí)時(shí)查詢辦理進(jìn)度。