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名稱 參數配置 智能一體機 1.屏幕尺寸：86英寸 LED 液晶A規(guī)屏,顯示比例16:9，亮度≥350cd/m2，對比度≥5000:1 2.可視角度≥178°。 3.圖像物理高清分辨率3840×2160。 4.屏幕顯示灰度分辨等級達到128灰階以上，保證畫面顯示效果細膩。 組合推拉黑板 1.結構：內外雙層結構，內層為兩塊固定書寫板與液晶一體機正面平齊，外層為兩塊滑動書寫板 2.基本尺寸：≥4000mm×1280mm，可根據所配液晶一體機適當調整，確保與液晶一體機的有效配套; 3.書寫板面：采用優(yōu)質烤漆鋼板，厚度≥0.3mm。板面為亞光白色、漆膜硬度為6H，粗糙度為Ra1.6-3.2um 4.內芯材料：高強度、吸音、雙A瓦楞紙板，采用國際適用工藝，書寫無吱咔聲，改善書寫手感; 書法教學系統(tǒng)服務器 一、書法教學系統(tǒng)專用服務器： ? ?操作系統(tǒng)：win10系統(tǒng)（X64） 書法教學儀 1、書法教學儀攝像頭具備800萬像素。 2、采集幀率最高幀率可達30幀/秒。 3、具備超A2幅面書寫展示范圍。 4、具備2個補光LED燈，觸摸式控制開關，亮度四級可調。 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 教師中控觸摸臺屏 1、尺寸：21.5寸十點觸控屏 2、與教學觸控大屏、電子白板同步 3、分辨率：1920*1080 教師中控條案 一、古典教師桌? 1、規(guī)格：長*寬*高： 180cm*70cm*80cm； 2、材質：實木材質； 3、中國傳統(tǒng)古典書桌設計，環(huán)保漆處理 4、全部卯榫結構 學生書法臨摹桌椅 含雙人書法桌含2個方凳 ? ? ?支持分組教學功能；支持桌面嵌入臨摹功能； 1、桌子規(guī)格不小于：長*寬*高：1400*600*750MM 2、方凳規(guī)格不小于：長*寬*高：490*300*450MM 3、材質：實木材質； 4、傳統(tǒng)制作工藝，全部卯榫結構 書法專用互動臨摹屏 1、互動臨摹臺是一體化設計，無需外接任何輔助主機，基于windows操作系統(tǒng)，具備更好的系統(tǒng)兼容性和后期課件擴展。 2、互動臨摹臺配置不小于：Intel3、1.99MHZ、內存：4G、硬盤：64G、系統(tǒng)：win10。 3、臨摹屏上電子字帖清晰度高；成像尺寸不小于：21.5寸屏； 4、分辨率：1920×1080，采用寬視角護眼屏，防水防爆防塵設計； 5、支持WiFi、支持RJ45接口，100M/1000M自適應。 6、支持USB、VGA、HDMI接口。 7、臨摹屏可承重60KG以內無裂痕。 8、防水：臨摹屏支持防水功能。 書法互動教室授課軟件 包含：厚吉書法互動教室授課軟件、厚吉書法課件播放系統(tǒng)、厚吉書法互動課堂軟件、厚吉書法教學白板互動、厚吉教師示范講評系統(tǒng)、厚吉硬筆書寫評測、厚吉全息書法字庫、厚吉全息書法碑帖、厚吉字帖制作系統(tǒng)、厚吉書法課件庫與書法云資源 書法互動教室備課軟件 1、獨立的備課軟件內嵌豐富的書法教學資源，可進行軟筆書法教學與硬筆楷書教學的教案編寫、課件制作，制作的教案、課件通過授課軟件能夠直接打開使用。 2、可對系統(tǒng)所提供的所有課件進行二次編輯，編輯的課件通過授課軟件可直接打開使用。 3、具有碑帖提取、單字提取、筆畫提取、雙鉤提取、單鉤提取、筆勢提取、筆勢分解、筆畫分解、筆勢圖繪制、字集搜索與集字、組字等功能。 4、支持筆畫、部首、整字的輪廓化，可以填色、調整圖層順序、縮放、旋轉。 5、可將軟件內的書法教學資源，包括碑帖、筆畫、單字的各種書寫及表現形態(tài)直接粘貼到PPT 、Word等軟件中使用。 學生書法自主學習軟件 1、使用桌面屏及傳統(tǒng)書寫工具進行傳統(tǒng)書法摹寫練習、臨寫練習。 2、使用硬筆筆順評測進行書寫練習。 3、使用軟件進行點畫布局練習、結構布局練習、組字練習。 4、學生端可自主查閱書法碑帖、示范動畫、示范視頻、書法基礎課件、書法知識課件。 5、碑帖賞析資源庫具備幾千頁高清碑帖。 6、使用集字搜索功能輔助書法創(chuàng)作。 7、完成老師下發(fā)的作業(yè)課件內容并提交。 8、完成創(chuàng)作作品并提交。 學生互動書法儀 1、具備500萬像素。 2、分辨率：2592×1944。 3、書寫幅面：A2。 4、具備可開關的LED燈輔助照明。 5、可將每個學生書寫過程的實時高清視頻圖像同步到教師端。 6、學生書寫儀采用可任意角度折彎定型的軟桿設計，有效防止學生無意間碰撞或調整造成的損壞。 互動網絡傳輸控制終端 毛筆 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 筆架 實木材質，長度不小于155mm 墨水 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 硯臺 直徑不小于100mm，高度不小于20mm； 鎮(zhèn)尺 實木、素面，外觀尺寸不小于200*40*16mm 熟宣 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 系統(tǒng)綜合網絡布線 所有設備的安裝提供相應的輔助材料，包括但不限于：網絡、電源布線音頻線、電源線、控制開關、漏電開關、排插、接地等所有配套設備，按學校要求進行布線及施工，為了設備的配套兼容性等等。 其它 其它設施施工項目按項目所需配置 以上配置參數簡單說明，如需詳細書法教室參數報價請來電咨詢

產品詳細介紹      vizible Designer讓VR虛擬現實內容資源開發(fā)制作像使用Powerpoint一樣簡單，所有內容保存在知感科技VR虛擬現實教學資源中心的云端，vizible虛擬現實云端內容經過多層加密，保護了用戶VR數據安全。vizible通過VR虛擬現實云會議形式，使您和對方輕松虛擬環(huán)境下異地協(xié)同，遠程互聯、虛擬現實協(xié)同人機交互。vizible真正打破地理和用戶數量的互聯限制。家庭網絡即可滿足vizible需要。您可獲取VR虛擬現實云會議內容數據并進行數據分析，形成自己的大數據。 vizible遠程VR虛擬現實多人協(xié)同VR遠程培訓展示      VR零基礎即可使用vizible Designer制作復雜工業(yè)級別的VR虛擬現場內容資源。零代碼開發(fā)，無需開發(fā)經驗，是世界上最先進的VR虛擬現實設計工具，也是知感科技為VR教育領域用戶打造的一整套完整虛擬現實遠程教學、培訓為一體的虛擬實訓環(huán)境。 vizible遠程VR云平臺操作界面 vizible遠程VR云平臺遠程多人協(xié)同交互系統(tǒng)     支持知感科技多人沉浸式CAVE虛擬現實系統(tǒng)，HTC VIVE，oculus CV1多人協(xié)同頭盔系統(tǒng)，zspace虛擬現實顯示器，知感AR增強現實實訓臺，以及其它流行的VR硬件設備，無需二次開發(fā)硬件接口，最大限度降低VR展示和協(xié)同成本。 vizible遠程多人協(xié)同VR虛擬現實空間設計     VR云會議最大限度降低企業(yè)、學校、商旅成本。 vr虛擬現實VR云會議平臺實現多信息共享

產品詳細介紹CNIT針對實際多媒體教學中的應用要求，提供了多種尺寸、配置規(guī)格的互動教學解決方案。產品集成了高清流媒體電視、多種觸摸技術、交互式電子白板的功能。屏幕均采用優(yōu)質高清液晶面板，畫面色彩表現生動逼真。 觸控平板產品六大優(yōu)勢 炫外觀：超薄超窄、全金屬面框及背板，前置按鍵，前置USB端口，模塊化安全設計； 高性能：抗光干擾、防遮蔽功能、紅外觸摸屏設計； 真環(huán)保：低輻射，智能環(huán)境檢測，0.5w待機功耗，能耗一減再減； 新交互：觸摸算法優(yōu)化程度高，響應速度快，書寫和演示流暢度極高； 多拓展：HDMI、USB，接口齊全，交互式電子白板提供海量教學資源，打造教學資源生態(tài)圈； 全智能：顯示、觸控、智能核心、PC一體融合。   LED系列（55”/65”/75”/84”）  

概述：萊博士科學教育云平臺立足小學科學教學實踐，挖掘師生“教”“學”需求，通過優(yōu)質的內容資源及實用易用的功能設置，以先進的云技術為載體，配套萊博士小學科學實驗箱，為小學科學教學尤其是其實驗教學的開展提供助力與支持。 ? 同步資源 提供與教材配套的同步教學資源，滿足教師日常備課、上課需求。 ? Labox創(chuàng)新課程 與科學實驗箱配套的創(chuàng)新課程，為師生科學實驗的展開提供參考與借鑒。 ? 校本課程建設 教師可將優(yōu)秀的教學資源等進行上傳及在線管理，助力校本課程建設。 特點 1、提供與教材同步的教學資源，滿足教師日常教學所需。 2、提供配套科學箱的創(chuàng)新課程，創(chuàng)新課程分為主題課程和STEM課程，滿足學校個性化，針對性的教學提升。 3、提供教師教研的大量優(yōu)質資源，滿足科學教師的成長以及發(fā)展所需，拓展科學教師的學科邊界。 4、提供校本課程的管理和建設，為學校提供個性化、針對性的服務。 頁面展示 ? 同步資源 ? ? ? ?立足教學實踐，高度匹配教材，提供包括優(yōu)質教學設計、教學課件、同步測試等在內的多種教學資源，為教師備課提供便利，大大降低工作量。 ★ 匹配教材 ★ 內容豐富：種類、數量 ★ 更新及時：現有素材以及05… ? 創(chuàng)新課程 基于課標，高于課標，配套萊博士小學科學創(chuàng)新實驗箱，設置課標課程、主題課程、STEM課程三個板塊，滿足不同層次、不同深度的科學教學需求。 課標課程：高度匹配課標要求，配套現有Labox創(chuàng)新實驗箱，按課標分類設置對應的配套、實驗，輔以相關的指導資料，為日常科學教學（尤其是與實驗高度相關）的優(yōu)化提供可能。此外，還對課內的科學知識進行適度延伸與拓展，為師生進一步研究與學習提供支持。 主題課程：按照現有Labox創(chuàng)新實驗箱對已有課程資料進行梳理，便于師生更輕松使用配套的實驗箱開展對應的實驗課程。 STEM課程：在設計寬度方面，體現通識理解，包括學科發(fā)展歷史，理解學科核心概念，打通對跨學科理念的理解；在設計深度方面，幫助學生理解科學研究的本質基礎上，重點培養(yǎng)學生系統(tǒng)掌握科學的研究方法。 特點： 引入PBL項目學習的方式，內嵌思維導圖; 不斷模仿和重復科學研究和工程設計的標準化實踐流程 體現STEM核心概念 課程特點：基礎與探究相結合，課程與器材設備相結合 課標課程頁面展示 主題課程頁面展示 STEM課程頁面展示 STEM課程頁面展示 ? 課標&教研 為廣大教師繼續(xù)學習與教研提供參考與支持，包括對課程標準的解讀、專業(yè)期刊、論文隨筆等多個方面，為科學教師的成長與學習提供便利。 課程標準頁面展示 科教期刊頁面展示 科教期刊頁面展示 教學參考頁面展示 ? 用戶中心 在用戶中心，教師用戶可迅速的進行個人信息及個人資源、成果等多方面的管理， 大大方便了其備課、上課、課后多環(huán)節(jié)需求。此外，教師可以更好地整理、保存教學成果，用于撰寫論文、教學研究等。 用戶中心頁面展示 用戶中心頁面展示 ? 校本課程 本欄目為學校校本課程建設提供了平臺。教師可以根據自己的需要上傳相關教學文件，也可瀏覽本校其他教師上傳的資源，實現學校資源共建與教師共享交流，助力學校科學學科建設與提升。 校本課程頁面展示 校本課程頁面展示 ? 公開課 優(yōu)秀課例視頻+教學設計/教學課件+其他教學素材：來自全國各地的優(yōu)秀科學課，為教師的教研與學習提供優(yōu)質參考資料，為公開課的開設、評課說課等提供便利。 目前涵蓋了：教科版，人教鄂教版，蘇教版，湘教版以及05…… 公開課頁面展示 公開課頁面展示

阿里云創(chuàng)立于2009年，是全球領先的云計算及人工智能科技公司，為200多個國家和地區(qū)的企業(yè)、開發(fā)者和政府機構提供服務。阿里云致力于以在線公共服務的方式，提供安全、可靠的計算和數據處理能力，讓計算和人工智能成為普惠科技。2017年1月阿里云成為奧運會全球指定云服務商。

U校園應用數據科學和機器學習技術，建立學習模型，提供高效率的教學管理、立體化的教學資源、互動式的教學環(huán)境、多維度的評價支撐，全面打通“教、學、評、測、研”，充分賦能高校外語教師、學生與管理者。

支撐傳媒類專業(yè)的融媒體教學需求，以及學校宣傳部的自用融媒體，是業(yè)界領先、生態(tài)全面的教育融媒體產品。

支持文字辦公和音視頻、圖形辦公；提供帶有GPU處理器的云桌面，是第一款支持4K超高清云非編的云桌面。

以多云緩和異構為基礎架構的混合云管理平臺，對接IT資源或云資源池，為學校系統(tǒng)提供all-in-one的IT服務管理能力。

中慶教育云（學校版） ? ??? 中慶教育云平臺是中慶基于以“應用”驅動教育信息化的理念，在深入調研教學教研模式，針對學校錄播教室建設完成后，錄播資源的管理和進一步深度應用，開發(fā)的專注教育應用的綜合性平臺。 ??? 云平臺采用模塊化的設計思想，每個功能模塊相互獨立。其基本功能可為區(qū)域構建各種應用的底層構建和通路，滿足資源的生成、管理、展示、點播、直播、評價等基本應用。對于資源的各種深化應用（云教研、學生自主學習、教育管理等）采用模塊化架構。用戶可根據自身資金情況、應用模式、建設重點等不同選擇不同的模塊。 ? 學校版特點 中慶教育云學校版支持以學校為單位的校本資源建設、管理和深度應用。 ? ?? 資源管理和展示：按照學科、年級、教材、主講人等結構導航 ?? 資源評價：對資源文檔進行評論和評分 ?? 直播課堂：可觀看教師授課直播實況 ?? 自動上傳：支持錄播文件自動上傳到校平臺 ?? 自建校園角色和定義權限：如校長、班主任、學科代表等 ?? 教學評估：可設置多套評估標準開展教學評估活動 ?? 支持手機、PAD等移動設備 獨立應用模塊 ??? 中慶教育云采用模塊化結構，可以無縫嵌入全新開發(fā)的新型應用模塊，為未來擴展和升級應用模式提供豐富的空間。 ??? 現階段推出的應用模塊主要包括：個人工作室、優(yōu)質課評選、名師課堂、在線聽課、主題教研、視頻會議、名校長工作室等