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高等教育領域數字化綜合服務平臺
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寧波華茂文教股份有限公司
2021-08-23
智能物聯中控主機
產品詳細介紹
校園安全控制中心專用設備將學校原有的廣播系統、監控系統等進行融合入，使用手機即可對設備進行遠程操控管理，同時強調物聯集成理念，預留多項端口，可接入校園更多智能硬件設備。該硬件產品為工業級設計，嵌入式系統自動升級免維護，國家教育機構認證許可，7*24小時不間斷工作，確保設備質量穩定，同時提供高效優質的售后運維服務。
A8200 校園安全智能物聯中控主機技術特點：
√采用鋼結構，有較高的防磁、防塵、防沖擊的能力；
√采用7寸工業級加固觸摸屏，簡單易用的觸摸屏操作；
√工業級主板設計，處理運行速度更快，性能更勝一籌，適合長時間運行；
√嵌入式Android系統；
√通信制式支持以太網絡、GSM、WCDMA等制式;
√具有掉電記憶功能，重新上電自動恢復運行，不丟失任何系統數據；
√支持遠程自動升級；
√網絡自動時間校對；
√智能識別敏感；
√模塊化設計：
a) 本機權限管理及授權信息設置；
b) 存儲信息播控邏輯控制模塊；
c) TTS語音引擎模塊；
d) 音頻輸入嘯叫抑制。
深圳市巨龍科教網絡有限公司
2021-08-23
中教育星網絡智能題庫
產品詳細介紹 《中教育星網絡智能題庫》作為學校管理、教學研究考察的重要依據，在資源應用平臺發揮著顯著的作用，它與其它就用軟件一起，通過數據、資源的貫徹和互操作，為整體解決方案的實施提供了豐富、充實的“貨我資源。同時《中教育星網絡智能題庫》在題庫的其礎上提供了維護管理和智能組卷工具，很媸地滿足了教學、考試、研究等多方面的需求。
◇為教學考察提供充實“貨源”和可靠的依據
◆涵蓋小學到高中所有學科題,是供網絡化的題庫管理和試卷自動生成工具◆計算機自動閱卷減輕教師閱卷壓力，準確率高◆學生歷次考試成績匯總，方便年度成績總結
功能與特點
◆試題瀏覽：從多種范圍多個角度瀏覽試題，為教師提供直接了解各種試題指標和題文答文的有效手段；◆智能組卷：根據提出的各項指標，系統自動生成試卷，達到高度智能化；◆專家組卷：指定考試的具體要求和指標，系統即可自動生成滿足條件的試卷；◆手工組卷：模擬手工過程，在搜索工具幫助下，選擇每一道試題，完成組卷；◆ 試卷處理：系統生成的試卷可人為地增刪、調整，生成的試卷可輸出用于考試；◆ 題庫維護：管理員可增刪現有學科題庫或進行修改，也可恢復已使用過的試題標記，以保證題庫訓練的質量；◆題庫分析：各學科老師將參全面了解學科題庫的總體情況，更好地使用和完善題庫；◆權限設置：設定用戶權限，包括增刪、使用學科題庫及增刪試題、組卷等；◆題庫管理：利用管理工具，可以增加、刪除或修改試題內容和題庫結構?！?
北京中教育星軟件技術有限公司
2021-08-23
8米中通醫用車
8米世騰系列車型采用國內優秀資源匹配和全新流線型設計，
內飾為仿皮紋成型軟化內飾，該車可設計成多項功能的綜合
體檢車，透視、心電、B超、采血等多種功能
規格：7.5米、8.5米、9米、10.5米、12米
中通新能源汽車有限公司
2021-08-27
中望二維CAD
中望自主研發的第三代二維CAD平臺軟件，助力零成本切換和高效應用
全兼容、高效率、運行穩定、靈活授權
零成本切換
優秀的兼容性，確保工作的延續
全面兼容主流文件格式，可直接讀取和保存常見圖形信息，準確完整
熟悉的界面
可根據個人習慣自由選擇所熟悉的經典或Ribbon界面
易學易用的功能命令
立即上手，而不需要任何學習成本
廣州中望龍騰軟件股份有限公司
2022-02-28
中望三維CAD
中望3D
基于中望自主三維幾何建模內核的三維CAD/CAM一體化解決方案
具備強大的混合建模能力、支持各種幾何及建模算法，超過30年工業設計驗證集“實體建模、曲面造型、裝配設計、工程圖、鈑金、模具設計、車削、2-5軸加工”等功能模塊于一體，覆蓋產品設計開發全流
三維設計CAD
中望自主三維幾何建模內核，強大的兼容性能，高效的混合建模能力，快速實現設計創意
模具設計MOLD
智能、標準的全流程塑膠模具設計，提供從設計到加工的一站式模具設計解決方案
產品加工CAM
基于企業實際加工理念提供高效易用的CAM方案，滿足2軸到5軸的加工需求
廣州中望龍騰軟件股份有限公司
2022-02-28
智慧校園數據中臺
目前的高校，數據中心建設存在的大量的問題，難以滿足高校在決策、管理、服務、流程優化、業務創新等多方面的要求。為此，急需進行全面的數據治理。通過數據治理可重復的迭代過程，螺旋式上升模型，實現數據資產的不斷沉淀、積累和質量的持續提升。
高校數據中臺的建設遵循技術與管理的相結合，貫穿在數據管理的過程中。建立科學有效的數據中臺體系，對學校各業務系統和數據中心的數據質量實施全程、全域和全員的管理。將數據質量管理以制度化、規范化的方式落實到數據采集、存儲、清洗、生成、轉化、傳遞和使用的各個過程環節之中。
方案優勢：
1. 多元化的數據管理，真正實現數據全生命周期管理
通過數據中臺及數據治理，定位核心數據，將信息數據通過標準化采集、自動化清洗、共享化整合入庫等操作最終實現信息標準管理、元數據管理、主數據管理、歷史數據管理、數據資源管理、數據安全管理等多元化數據管理場景，真正實現數據全生命周期管理。
2. 高自由度組合，打破固有局限
以信息化建設為基礎，通過數據中臺體系，對于信息標準、元數據、公共數據、數據交換、數據質量檢測進行統一規劃管理，同時所有產品功能模塊可獨立或按需組合，支持多種自定義模式，突破原有的固定局限，滿足用戶不同的數據中心建設需求。
3. 數據監控運維一覽，實現可持續數據治理
通過統一監控與運維平臺，實現主動監控、集中管理的方式，滿足對于數據標準、數據采集、數據質量檢測、數據內容等可視化監控與一站式管理，降低了人工運維成本，實現運維水平和可持續維護能力的效果。
新開普電子股份有限公司
2022-06-30
華東師大發布多項腦研究新成果
結果發現，對視頻材料的偏愛與學生-示范者之間的左側顳葉腦間同步有關；相比前期，這種相關性在觀看后期更強；腦同步可區別，甚至預測學生對視頻材料的偏好程度。這些實驗結果表明：一個視頻材料之所以受學生喜歡，是因為這個材料更容易導致學生-示范者的大腦同步；學生較早感興趣于視頻材料所呈現的內容，則可預測接下來的視頻內容；一旦預期得到驗證，就給人帶來一種愉悅感。也就是說，好聽、好看的視頻材料，其原因是眾多觀眾與示范者的“不謀而合”與“大腦共鳴”。此外，研究團隊還原了具有高生態效度的師生互動教學場景，教師面對面地向學生教授知識（心理學領域）；設計了兩類教學方式：一類是教師逐步提供難度漸進的問題，引導學生自己解決問題，這稱為支架式教學；另一類是教師提供一些信息，詮釋重要的術語、概念和原理，這被稱為解釋性教學。在兩類教學活動中，研究者也采用近紅外腦成像技術，全程同步采集師生兩個人的大腦活動。 結果發現，師生間大腦活動在教學過程中趨向同步；這種師生腦同步依賴于教師使用的教學策略；這就是，當教師采用支架式教學時，其與學生的腦同步，比解釋性教學時更強；這種增強的師生腦同步，可預測學生的學習表現。 為了厘清師生腦同步和具體教學行為之間的關系，研究者用視頻編碼技術，發現了師生腦同步的增強與教師采用的支架行為有關（如詢問引導性問題，提供暗示等）；但是，當教師執行解釋行為（如提供定義或澄清概念等）時，師生腦同步則比較弱。基于這些結果，研究建議：教師在教學活動中，除了要進行必要的概念解釋外，可以提出一些由易到難的問題，幫助學生思考所學內容及其關系；這些問題因人而異時，效果最好。
華東師范大學
2021-02-01
新冠肺炎疫情地理信息系統
同濟大學上海自主智能無人系統科學中心新冠肺炎疫情防控科研攻關NCP-GIS團隊研發的新冠肺炎疫情地理信息系統（Tongji NCP-GIS）。
同濟大學
2021-04-10
新型新冠肺炎快速檢測試劑盒
天津大學生命科學學院黃金海教授和葉升教授團隊瞄準臨床實踐所需，制定了病毒、抗體快速診斷以及生物防治制劑的研發方案。團隊迅速制備獲得新型冠狀病毒高純度蛋白，并與北京華科泰生物技術股份有限公司聯合完成免疫熒光層析試紙條檢測病毒抗原靈敏性、交叉性等實驗，成功研發出新型冠狀病毒抗原熒光免疫層析快速檢測試劑盒。與目前臨床使用的檢測試劑盒相比，新型試劑盒最大的優勢是“快”，可在15分鐘內檢測出是否為新型冠狀病毒，極大地縮短了檢測時間；同時該試劑盒具有高靈敏度，病毒蛋白檢測達到pg級，為病毒感染的早期篩查提供了簡便靈敏的手段。實驗結果顯示，新型試劑盒檢測限、靈敏度、線性系數等性能指標均滿足對病毒抗原檢測的有效性要求。新型試劑盒正在加緊臨床驗證，在獲得相關部門檢驗審批后有望用于疫情的快速檢測和早期診斷，縮短疑似病例的篩查時間，助力新冠病毒疫情的防控。天津大學生命科學學院科研團隊正在加緊進行新型冠狀病毒早期感染抗體檢測、新型生物防治制劑的研發工作，目前進展順利，有望近期取得可用性成果。
天津大學
2021-04-10