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儀研智造（上海）藥檢儀器有限公司始創(chuàng)于2007年，是由原中國藥科大學(xué)技術(shù)專家和上海市光學(xué)研究所多名科研人員組成，主要開發(fā)生產(chǎn)與銷售藥物檢測儀器。依托高校雄厚的智力資源，結(jié)合多年來與國家藥典委員會、國家食品藥品監(jiān)督管理局（SFDA）、國家/省/市級藥品檢驗(yàn)所、各大醫(yī)藥教學(xué)/科研院所等建立起來的良好合作關(guān)系，公司不斷提高自身的科技創(chuàng)新能力和產(chǎn)品水平，現(xiàn)已發(fā)展為以電子信息、光機(jī)電、計(jì)算機(jī)技術(shù)一體化產(chǎn)品為主的現(xiàn)代化制造企業(yè)。 公司主營藥品檢測儀器，包括藥物黏度測定儀、藥物錐入度測定儀、膏藥軟化點(diǎn)測定儀、藥物凝固點(diǎn)測定儀、藥物旋轉(zhuǎn)粘度計(jì)、溶出儀、崩解儀、片劑硬度儀、片劑脆碎度儀、透皮擴(kuò)散儀、融變儀等60多個(gè)系列，120余品種。主要產(chǎn)品覆蓋了全國所有省區(qū)，部分產(chǎn)品已進(jìn)入海外市場。我司通過創(chuàng)新和技術(shù)進(jìn)步，為制藥行業(yè)提供先進(jìn)的解決方案。公司不斷投入研發(fā)和技術(shù)創(chuàng)新，保持與行業(yè)前沿的聯(lián)系，并積極參與行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的制定和更新。

上海蕓英工業(yè)皮帶有限公司是一家專營各類進(jìn)口輸送帶，傳動帶及工業(yè)用布的生產(chǎn)加工型企業(yè)。公司專業(yè)代理的主要產(chǎn)品是:德國（BOBOTEX)糙面帶，防滑帶，軟木帶，黑包布，高溫輸送帶,PVC,PV,PE輸送皮帶,傳動皮帶，同步帶， 三角帶,六角帶，同步帶,變速帶,多契帶. 燙光機(jī)導(dǎo)帶，預(yù)縮橡毯,印花導(dǎo)帶,綠絨布，糙面橡皮,輥涂機(jī)導(dǎo)帶, 針織預(yù)縮機(jī)高溫毛氈,過濾榨汁網(wǎng)帶,鐵氟龍烘干網(wǎng)帶,玻纖布，鐵氟龍布，純鐵氟龍膠帶以及其他有特殊要求的工業(yè)用帶。主營產(chǎn)品或服務(wù)：節(jié)能錠帶;同步帶;高效龍帶;高溫呢毯;PVC,PU,PE輸送帶;圓帶;粘合機(jī)帶;印花機(jī)導(dǎo)帶，烘干機(jī)高溫輸送帶，預(yù)縮橡毯;輥涂機(jī)導(dǎo)帶;聯(lián)組三角帶;綠絨布;糙面橡皮;粒面帶；顆粒帶；黑包布；羅拉皮；軟木膠帶；防滑帶；網(wǎng)帶。

上海紐約大學(xué)成立于2012年，是經(jīng)教育部批準(zhǔn)，在上海市及浦東新區(qū)政府大力支持下，由華東師范大學(xué)和紐約大學(xué)合作創(chuàng)辦的中國第一所中美合辦研究型大學(xué)，也是紐約大學(xué)全球體系中具有學(xué)位授予資格的三大校園之一。 上海紐約大學(xué)立足中國面向世界，依托紐約大學(xué)的先進(jìn)教育理念和優(yōu)質(zhì)教育資源，致力于奉獻(xiàn)卓越的教學(xué)、科研和社會服務(wù)，成為中國高等教育改革當(dāng)中具有變革意義的“試驗(yàn)田”，培養(yǎng)學(xué)生成為具有國際視野、跨文化溝通能力以及創(chuàng)新能力的世界公民。 育人理念：好奇嚴(yán)謹(jǐn)，厚德敬業(yè)，以世界為課堂，以天下為己任。 上海紐約大學(xué)本科教育概況 上海紐約大學(xué)秉承博雅教育的理念，順應(yīng)經(jīng)濟(jì)全球化及科技高速發(fā)展迭代的時(shí)代特征，貫徹寬口徑、厚基礎(chǔ)的原則，將通識培養(yǎng)與專業(yè)訓(xùn)練的優(yōu)勢相融合，打造獨(dú)具特色的本科教育模式，在為學(xué)生打下扎實(shí)專業(yè)基礎(chǔ)的同時(shí)，充分拓寬學(xué)術(shù)視野，訓(xùn)練審辯思維能力，培育健全的人格，不僅為學(xué)生迎接畢業(yè)后的挑戰(zhàn)做準(zhǔn)備，更為終生學(xué)習(xí)和發(fā)揮創(chuàng)造力賦能，構(gòu)建可以終生受益的成長體系。 “博”與“?！毕嘟Y(jié)合的定制式課程體系與學(xué)業(yè)路徑 上海紐約大學(xué)的本科教育突破傳統(tǒng)意義的專業(yè)邊界，運(yùn)用國際高等教育界最前沿的跨學(xué)科創(chuàng)新培養(yǎng)理念，精心設(shè)計(jì)了一套適合上海紐約大學(xué)學(xué)生發(fā)展的課程體系。 學(xué)生入學(xué)時(shí)不分專業(yè)。本科四年的前兩年主要對學(xué)生進(jìn)行通識核心課程的培養(yǎng)，通過社會文化、自然科學(xué)、數(shù)學(xué)、算法思維、語言及寫作等六大課程板塊，著力打造堅(jiān)實(shí)完整的知識基礎(chǔ)、訓(xùn)練嚴(yán)謹(jǐn)活躍的思維能力，以及培養(yǎng)全面開闊的學(xué)術(shù)視野，讓學(xué)生接受完整的人類文明核心知識學(xué)習(xí)，接觸各個(gè)學(xué)科領(lǐng)域的內(nèi)容及發(fā)展趨勢，從而可以充分認(rèn)識自身學(xué)業(yè)興趣和特長，更有針對性地選擇合適的專業(yè)或方向。 學(xué)生最早可以在大一結(jié)束后確定自己的專業(yè)方向。上海紐約大學(xué)本科階段開設(shè)12個(gè)專業(yè)(含19個(gè)方向)，以及豐富的輔修專業(yè)，涵蓋商學(xué)、計(jì)算機(jī)與工程、自然科學(xué)、人文社科等各個(gè)領(lǐng)域。專業(yè)課程的設(shè)置在覆蓋必要的專業(yè)知識的基礎(chǔ)上，為學(xué)生充分留出了選擇細(xì)分方向和跨學(xué)科應(yīng)用的空間。學(xué)生可以自主組合定制化的專業(yè)知識與技能模塊，形成個(gè)性化的專業(yè)發(fā)展路徑與核心競爭力。同時(shí)結(jié)合通識教育塑造的跨學(xué)科的視野及能力，成為一專多能、觸類旁通的多元人才，為未來個(gè)人發(fā)展創(chuàng)造最大化的可能性。 在完成前兩年的學(xué)業(yè)之后，上海紐約大學(xué)的學(xué)生可以去到紐約大學(xué)全球體系當(dāng)中的其他校園和學(xué)習(xí)中心進(jìn)行為期一至兩個(gè)學(xué)期的海外學(xué)習(xí)。作為國際上最早開展大規(guī)模國際化的世界一流大學(xué)，紐約大學(xué)在全球五大洲的14個(gè)主要城市建立了三個(gè)有學(xué)位授予資格的校園和11個(gè)海外學(xué)習(xí)中心。學(xué)生可以根據(jù)自己的專業(yè)需要和學(xué)業(yè)興趣選擇海外學(xué)習(xí)的城市與教學(xué)點(diǎn)，無縫接入紐約大學(xué)質(zhì)量統(tǒng)一的全球課程、師資和教育資源，以及更多全球輔修專業(yè)，進(jìn)一步充實(shí)頭腦，開闊眼界，實(shí)現(xiàn)既讀萬卷書，又行萬里路。 世界一流的師資隊(duì)伍與國際領(lǐng)先的生均師資配比 上海紐約大學(xué)按照紐約大學(xué)標(biāo)準(zhǔn)、依托紐約大學(xué)世界一流的師資資源和選材體系面向全球招聘教師。截止2018年，已建成一支約200人的高水平、國際化、結(jié)構(gòu)合理的師資隊(duì)伍，師生比1: 6左右(長期目標(biāo)為1:8)，處于世界領(lǐng)先水平。辦學(xué)至今，先后有23位各國院士級的學(xué)術(shù)大師全時(shí)為本科生上課，僅2018學(xué)年就有8位大師在校任教。世界一流的師資和極致的小班化教學(xué)模式，都是為了給學(xué)生創(chuàng)造最優(yōu)質(zhì)高效的教學(xué)體驗(yàn)，實(shí)現(xiàn)最大化的學(xué)習(xí)成果。 高度國際化的教學(xué)環(huán)境 截止2018年，上海紐約大學(xué)現(xiàn)有在校本科生1300余人，中國學(xué)生和國際學(xué)生各半，國際學(xué)生來自世界70多個(gè)國家和地區(qū)，是世界上國際化程度最高的大學(xué)之一。學(xué)校采用全英語教學(xué)，并在課外活動及校園生活方面大力創(chuàng)造跨文化交流的環(huán)境與條件，最大程度地培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)并勝任在國際化環(huán)境中工作與生活的能力。 暢行世界的雙學(xué)位體系 上海紐約大學(xué)頒發(fā)中、美兩個(gè)學(xué)位，共三張證書：即由美國紐約大學(xué)頒發(fā)的學(xué)位證書，和由上海紐約大學(xué)頒發(fā)的學(xué)位證書和畢業(yè)證書。雙學(xué)位體系也是中外合辦大學(xué)的重要特色之一，學(xué)生在畢業(yè)以后無論是選擇出國深造，還是留在國內(nèi)就業(yè)，都可以發(fā)揮中美兩套文憑所帶來的不同優(yōu)勢和切實(shí)便利。

YJ-0633A藥物黏度測定儀 本儀器YJ-0633A藥物黏度測定儀的制造符合中國藥典2020年版0633黏度測定法所規(guī)定的技術(shù)要求，可以通用品氏和烏氏粘度計(jì)。本儀器專為粘度測試設(shè)計(jì)，由水槽和控制器兩部分組成。粘度恒溫槽提供一個(gè)穩(wěn)定的溫場和測試平臺，此外儀器也可作為高精度浴槽，進(jìn)行其它試驗(yàn)。本儀器的最大特點(diǎn)是：全噴塑處理，經(jīng)久耐用；雙層缸結(jié)構(gòu)，高精度控溫儀，控溫準(zhǔn)確。 主要功能特點(diǎn) 1、采用智能液晶顯示溫控儀，控溫迅速，響應(yīng)快，超調(diào)小，控溫精度達(dá)±0.1℃。 2、采用硬質(zhì)玻璃缸及保溫外套缸（稱雙缸），保溫性能好，試樣觀察清晰。 3、采用臺式、一體機(jī)設(shè)計(jì)方式，儀器整體性好，使用方便。 4、帶有線控計(jì)時(shí)按鍵，用于實(shí)驗(yàn)時(shí)的計(jì)時(shí)顯示和控制。 5、采用電動攪拌裝置，浴缸內(nèi)的溫度均勻。 6、制冷器與主機(jī)分離式設(shè)計(jì)，防止壓縮機(jī)工作振動帶來的粘度計(jì)測試誤差。 二、主要技術(shù)參數(shù) 1、工作電源：   AC(220±10%)V，50Hz±5%。 2、加熱功率：   1600W。 3、攪拌電機(jī)：   功率6W；轉(zhuǎn)速 1200r/min。 4、測溫范圍：    10℃～180（選配制冷器后可實(shí)現(xiàn)制冷）5、控溫精度：   ±0.1℃。 6、恒溫浴：     容量，25L；形式，內(nèi)外兩層缸（雙缸）。 7、使用環(huán)境：   環(huán)境溫度-10℃～+35℃，相對濕度＜85％。 8、溫度傳感器： 工業(yè)鉑電阻，其分度號為Pt100。 9、整機(jī)功耗：   不大于1800W。 10、毛細(xì)管粘度計(jì)：  4支（平氏或者烏氏客戶可任選）11、外形尺寸：   530㎜×400㎜×670㎜ （長×寬×高，含浴缸等）。

中國地質(zhì)大學(xué)長城學(xué)院是經(jīng)國家教育部批準(zhǔn)成立，由中國地質(zhì)大學(xué)(北京)與保定賀陽教育投資有限公司合作，按新機(jī)制、新模式舉辦的獨(dú)立學(xué)院。學(xué)校辦學(xué)層次為全日制普通本科，納入國家普通高等學(xué)校統(tǒng)一招生計(jì)劃，面向全國招生，目前在校生14000多人。 學(xué)校地處歷史文化名城—素有北京南大門之稱的河北省保定市，保定作為首都功能疏解的集中承載地和京津產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移的重要承載地，與京津形成京津冀城市群的核心，黨中央、國務(wù)院新設(shè)立的國家級新區(qū)-雄安新區(qū)座落在北京、天津、保定腹地，距保定10公里，區(qū)位優(yōu)勢得天獨(dú)厚。學(xué)校占地面積1400余畝，建筑面積45.6萬平方米，具有齊全的教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施、文化體育設(shè)施和學(xué)生綜合服務(wù)設(shè)施。圖書館藏書130萬冊，擁有維普《中文科技期刊數(shù)據(jù)庫》、超星電子圖書等多個(gè)電子期刊數(shù)據(jù)庫。 學(xué)校以學(xué)科建設(shè)為龍頭、以師資隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn)，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心，不斷優(yōu)化教育教學(xué)過程，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，堅(jiān)持“特色立校、質(zhì)量興校、人才強(qiáng)校、注重內(nèi)涵、科學(xué)發(fā)展”的辦學(xué)理念，致力于培養(yǎng)“品德優(yōu)良、基礎(chǔ)扎實(shí)、知識匹配、能力突出”的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。目前設(shè)有地球科學(xué)與資源學(xué)院、工程技術(shù)學(xué)院、藝術(shù)學(xué)院、經(jīng)濟(jì)學(xué)院、管理科學(xué)與工程學(xué)院、外國語學(xué)院和基礎(chǔ)課教學(xué)部、體育課部等8個(gè)二級教學(xué)單位，開設(shè)地質(zhì)學(xué)、土木工程、國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、工程造價(jià)、商務(wù)英語、數(shù)字媒體藝術(shù)等37個(gè)本科專業(yè)，擁有一支數(shù)量充足，結(jié)構(gòu)合理的高水平師資隊(duì)伍，是一所以地學(xué)為特色，工科為主體，理、工、經(jīng)、管、文、藝等多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的教學(xué)型大學(xué)。 學(xué)校依托中國地質(zhì)大學(xué)(北京)的智力和人才資源優(yōu)勢，以社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人力資源市場需求為導(dǎo)向，結(jié)合獨(dú)立學(xué)院特色及學(xué)生特點(diǎn)制定人才培養(yǎng)方案，采取“3+1”和“1+1+N”的人才培養(yǎng)模式，采用“倒推式”課程設(shè)計(jì)思路，即按照“培養(yǎng)目標(biāo)→主要崗位→主要工作→所需的知識能力素質(zhì)→課程與教學(xué)內(nèi)容”的順序進(jìn)行課程設(shè)置，使課程體系與培養(yǎng)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)匹配對接。同時(shí)，學(xué)校堅(jiān)持開放辦學(xué)，積極推進(jìn)國際化進(jìn)程，先后與美國威斯康辛州協(xié)和大學(xué)、英國諾森比亞大學(xué)、韓國加耶大學(xué)、馬來西亞世紀(jì)大學(xué)、匈牙利潘諾尼亞大學(xué)、倫敦商業(yè)金融學(xué)院(新加坡校區(qū))、英國格羅斯特大學(xué)、英國BPP大學(xué)、澳大利亞中央昆士蘭大學(xué)等多所國外院校建立了合作關(guān)系。 學(xué)校把提高人才培養(yǎng)質(zhì)量放在首位，并把實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)的加強(qiáng)作為人才培養(yǎng)的重要方面。校內(nèi)設(shè)有地學(xué)、工程技術(shù)、電子信息、經(jīng)濟(jì)管理、外語等5個(gè)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心80多個(gè)實(shí)驗(yàn)室;校外在北京、天津、周口店、秦皇島、新疆、黑龍江等地建有100余個(gè)教學(xué)實(shí)習(xí)基地;構(gòu)建了由基礎(chǔ)性實(shí)踐、專業(yè)性實(shí)踐和綜合性實(shí)踐組成的階梯式實(shí)踐教學(xué)體系，引導(dǎo)學(xué)生向知識應(yīng)用與能力培養(yǎng)相結(jié)合的高素質(zhì)應(yīng)用型人才方向發(fā)展，著力培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維，提升學(xué)生專業(yè)素質(zhì)與創(chuàng)新能力。 學(xué)校注重學(xué)生全面發(fā)展，積極營造濃厚的校園文化氛圍，經(jīng)常舉辦各種學(xué)術(shù)講座和形勢報(bào)告，打造了“機(jī)械設(shè)計(jì)大賽”、“英語辯論賽”、“沙盤模擬大賽”、“職業(yè)生涯規(guī)劃大賽”等系列校園文化精品活動。為培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)強(qiáng)的意志、優(yōu)良的品格，學(xué)校對學(xué)生實(shí)施準(zhǔn)軍校式管理。 學(xué)校設(shè)有國家獎學(xué)金、國家勵志獎學(xué)金和國家助學(xué)金，并積極為家庭困難學(xué)生提供實(shí)習(xí)、助學(xué)崗位，給學(xué)生提供鍛煉機(jī)會，幫助學(xué)生解決實(shí)際困難。 學(xué)校畢業(yè)生以作風(fēng)樸實(shí)、專業(yè)過硬、態(tài)度積極、勇于創(chuàng)新等顯著特點(diǎn)廣受用人單位和社會各界的好評，連續(xù)八年畢業(yè)生初次就業(yè)率達(dá)到85%以上?，F(xiàn)有八屆畢業(yè)生中共有1772名學(xué)生考入中國地質(zhì)大學(xué)(北京)、南開大學(xué)、浙江大學(xué)、北京外國語大學(xué)等全國重點(diǎn)大學(xué)攻讀碩士學(xué)位研究生。 學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，秉承中國地質(zhì)大學(xué)(北京)“艱苦樸素、求真務(wù)實(shí)”精神，不斷提高辦學(xué)水平和辦學(xué)質(zhì)量，努力將學(xué)校建設(shè)成為一所有特色、高水平、國內(nèi)知名的獨(dú)立學(xué)院。

云南理工職業(yè)學(xué)院是2019年經(jīng)云南省人民政府批準(zhǔn)、教育部備案成立，具有獨(dú)立頒發(fā)學(xué)歷文憑資格的全日制普通高等職業(yè)院校。學(xué)院將“新職教、新工科、國際化，成就新理工”作為辦學(xué)的特色和路徑，以新工科引領(lǐng)專業(yè)建設(shè)，形成理工科專業(yè)為主、其它市場所需要專業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展的專業(yè)結(jié)構(gòu)，以新職教建設(shè)為引領(lǐng)，以產(chǎn)教融合、校企合作為途徑，以學(xué)生發(fā)展為中心，培養(yǎng)具有社會責(zé)任感、綜合素質(zhì)高、實(shí)踐能力強(qiáng)、專業(yè)基礎(chǔ)實(shí)的技術(shù)技能人才。辦學(xué)理念：新職教、新工科、國際化、成就新理工校訓(xùn)：德技雙修發(fā)展愿景：樹職教典范立百年名?！?2個(gè)前沿專業(yè)○占地面積533畝○規(guī)劃建設(shè)面積48萬平方米○總投資約20億元○國有大型企業(yè)參與舉辦的高職院校○云南軌道交通人才培養(yǎng)的搖籃○云南裝配式建筑人才培養(yǎng)基地○云南大數(shù)據(jù)人才培養(yǎng)高地○能投實(shí)力推進(jìn)新理工○翰文底蘊(yùn)托舉新職教云南首家混合所有制高等職業(yè)院?！芡锻七M(jìn)新理工、翰文托舉新職教。國企民企，共同投資辦學(xué)1.云南省能源投資集團(tuán)有限公司舉辦者之一云南能投集團(tuán)是省屬國有骨干企業(yè)，能投集團(tuán)連續(xù)六年進(jìn)入中國企業(yè)500強(qiáng)（列第216位），跨國百強(qiáng)企業(yè)第66位，排名服務(wù)企業(yè)第84位。○能投集團(tuán)為學(xué)院建設(shè)和辦學(xué)提供了資金保障；○集團(tuán)及旗下190余家企業(yè)為人才培養(yǎng)提供實(shí)習(xí)基地；○符合條件的畢業(yè)生可在集團(tuán)和下屬企業(yè)就業(yè)；○承接國內(nèi)產(chǎn)業(yè)多，崗位需求大，海外項(xiàng)目多，跨國化指數(shù)20%；○能源研究院建立10余項(xiàng)省市區(qū)級科技創(chuàng)新平臺；○能投集團(tuán)74位行業(yè)領(lǐng)域?qū)＜抑С掷砉そ虒W(xué)。2.云南翰文教育投資集團(tuán)有限公司舉辦者之一云南翰文教育投資集團(tuán)有限公司，有28年的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，成功舉辦了云南經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院和云南醫(yī)藥健康職業(yè)學(xué)院。目前是云南本土高等職業(yè)教育的旗幟。國企民企強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手辦學(xué)，入學(xué)即入職，畢業(yè)即就業(yè)學(xué)院與神州高鐵技術(shù)股份有限公司共建神州高鐵學(xué)院，與湖北美和易思教育科技有限公司共建美和易思大數(shù)據(jù)學(xué)院。神州高鐵學(xué)院與西南區(qū)域的城市軌道交通運(yùn)營、國有鐵路、地方鐵路等軌道交通領(lǐng)域及相關(guān)機(jī)電裝備制造企業(yè)建立了合作關(guān)系；美和易思大數(shù)據(jù)學(xué)院與國內(nèi)外5000多家企業(yè)建立了合作關(guān)系并簽訂了長期的用人協(xié)議，企業(yè)為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的就業(yè)崗位。絕佳的設(shè)施，高端的服務(wù)學(xué)校為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的食宿條件。學(xué)校宿舍引進(jìn)最先進(jìn)、最安全的直飲水直凈化技術(shù)，每間宿舍配備洗衣機(jī)，擁有獨(dú)立衛(wèi)浴24小時(shí)不間斷熱水。學(xué)校還為學(xué)生配備網(wǎng)紅餐廳、時(shí)光走廊書吧等。品牌文化，助力發(fā)展豐富的校園活動，為學(xué)生提供豐富多彩的校園生活。理工講壇、品牌活動、音樂藝術(shù)類社團(tuán)、演講協(xié)會和辯論隊(duì)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)類社團(tuán)、學(xué)生教官隊(duì)伍、體育俱樂部......產(chǎn)教融合，校企共建學(xué)院除依托云南省能源投資集團(tuán)及其下屬企業(yè)的資源優(yōu)勢辦學(xué)外，還主動與企業(yè)聯(lián)系，探討共建行業(yè)學(xué)院。目前，已與神州高鐵技術(shù)股份有限公司及其下屬株洲壹星科技股份有限公司共建神州高鐵學(xué)院，與湖北美和易思教育科技有限公司共建美和易思大數(shù)據(jù)學(xué)院；還分別與昆明電器科學(xué)研究院、華自科技股份有限公司、固高科技（深圳）有限公司等企業(yè)就合作共建新能源、電力、機(jī)器人等方面的專業(yè)進(jìn)行了初步協(xié)商。產(chǎn)教融合是學(xué)院的基本辦學(xué)特點(diǎn)，學(xué)院攜手一流的企業(yè)，培養(yǎng)行業(yè)企業(yè)所需的優(yōu)秀人才。攜手一流企業(yè)，培養(yǎng)一流人才學(xué)院立足云南，面向全國，積極融入“一帶一路”倡議，堅(jiān)持專業(yè)設(shè)置與人才培養(yǎng)為地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展、產(chǎn)業(yè)升級轉(zhuǎn)型服務(wù)，聚焦于新工科專業(yè)對于人才的質(zhì)量、水平和規(guī)格的要求，以理工類專業(yè)為主，積極發(fā)展與新興科技趨勢相關(guān)的學(xué)科專業(yè)，形成特色專業(yè)群和重點(diǎn)專業(yè)。學(xué)院堅(jiān)持以學(xué)生為中心，以高素質(zhì)、技術(shù)技能人才培養(yǎng)為目標(biāo)，按照“學(xué)基礎(chǔ)、強(qiáng)能力、能創(chuàng)新”的原則，編制人才培養(yǎng)方案。學(xué)生按照專業(yè)基本要求與自身發(fā)展規(guī)劃自主選擇課程，形成個(gè)性化定制的人才成長方案，高水平教師指導(dǎo)學(xué)生成長成才。學(xué)院積極探索產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合、工學(xué)結(jié)合的人才培養(yǎng)模式，引入企業(yè)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，校企合作共同開發(fā)專業(yè)課程，共同實(shí)施人才培養(yǎng)，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)生的核心競爭能力。學(xué)院人才培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)調(diào)以下核心素養(yǎng)與能力的培養(yǎng)：家國情懷、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、批判性思維、自主終身學(xué)習(xí)能力與習(xí)慣、溝通與協(xié)商、體育與藝術(shù)修養(yǎng)，并創(chuàng)造一切條件著力培養(yǎng)。國際化精英人才培養(yǎng)，提升國際化發(fā)展空間學(xué)校依托翰文教育集團(tuán)國際化和精英人才培養(yǎng)的戰(zhàn)略背景，聘請資深外籍文教專家實(shí)行“雙語教學(xué)”、“專業(yè)+小語種”等人才培養(yǎng)模式，以提高學(xué)生的國際化水平和國際視野。同時(shí)，學(xué)校實(shí)行英語分層教學(xué)，設(shè)立英語教學(xué)精英班，與新東方簽訂合作協(xié)議，針對學(xué)生四六級、雅思、托福等外語考試進(jìn)行專項(xiàng)培訓(xùn)，為學(xué)生順利進(jìn)入能投集團(tuán)海外投資項(xiàng)目實(shí)習(xí)、就業(yè)提供有力保障。升學(xué)有平臺，就業(yè)有保障學(xué)院鼓勵學(xué)生提升學(xué)歷層次，為學(xué)生搭建全方位升學(xué)平臺。學(xué)生可以通過升學(xué)渠道“3+2”專本連讀、專升本、專本套讀、出國留學(xué)、公務(wù)員及事業(yè)單位考試、征兵入伍、國家基層項(xiàng)目等不同形式提升自我。扶貧助學(xué)，牽手希望除國家獎助學(xué)金外，學(xué)校設(shè)置“翰文教育助學(xué)金”，用于資助家庭經(jīng)濟(jì)困難、成績優(yōu)秀的學(xué)生，金額2000元/生；還設(shè)立了每年10萬元人民幣的“能投獎學(xué)金”，用于獎勵品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生；學(xué)校為困難學(xué)生提供教學(xué)助理、行政助理等勤工助學(xué)崗位，每月發(fā)放一定的生活補(bǔ)助。

閩南理工學(xué)院是經(jīng)國家教育部批準(zhǔn)創(chuàng)辦的以工學(xué)學(xué)科為主，兼有理學(xué)學(xué)科、管理學(xué)學(xué)科、經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)科等多種學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展，以光電技術(shù)應(yīng)用為鮮明特色，光、機(jī)、電一體化為優(yōu)勢，具有獨(dú)立頒發(fā)高等學(xué)歷文憑資格的全日制普通本科高等學(xué)校。 學(xué)院前身系泉州光電信息學(xué)院，始建于1998年。十年來，學(xué)院根據(jù)海西經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展需要設(shè)置專業(yè)，其中光電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)的設(shè)置填補(bǔ)福建省及周邊省份高職專業(yè)設(shè)置的空白，已畢業(yè)六屆畢業(yè)生，就業(yè)率均在92%以上。學(xué)院的辦學(xué)成績得到省、地、市各級政府的重視和社會各界的好評，2006年福建省人民政府同意在泉州光電信息學(xué)院基礎(chǔ)上組建本科院校，并列為福建省“十一五”重點(diǎn)項(xiàng)目之一，2007年10月學(xué)院接受國家教育部高職高專院校人才培養(yǎng)工作水平評估，評估結(jié)論為“優(yōu)秀”。 學(xué)院位于三面環(huán)海的著名僑鄉(xiāng)、聞名全國的物流集散地、中國服裝名城——石獅，校區(qū)坐落在風(fēng)景秀麗的具有閩南標(biāo)志的寶蓋山風(fēng)景區(qū)，毗鄰市政府，校園面積1056.9畝，現(xiàn)建筑面積16萬多平方米，目前，學(xué)院資產(chǎn)達(dá)3.5億元。 [辦學(xué)規(guī)模] 現(xiàn)全日制在校生4500多人。 [師資隊(duì)伍] 學(xué)院現(xiàn)有教師282人，其中專任教師239人，專任教師中教授22人、副教授60人，具有研究生學(xué)歷學(xué)位的93人。學(xué)院與長春理工大學(xué)、廈門大學(xué)、泉州師范學(xué)院簽訂教學(xué)資源共享合作協(xié)議書，為學(xué)院的學(xué)科專業(yè)、師資隊(duì)伍建設(shè)提供了強(qiáng)有力的保證。 [系部與專業(yè)設(shè)置] 學(xué)院現(xiàn)設(shè)光電與機(jī)電工程系、電子工程系、計(jì)算機(jī)系、外語系、經(jīng)濟(jì)管理系和基礎(chǔ)教學(xué)部等五系一部。本科設(shè)置機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動化、電子信息工程等2個(gè)專業(yè)5個(gè)培養(yǎng)方向；?？圃O(shè)置光電技術(shù)應(yīng)用、機(jī)械設(shè)計(jì)與制造、機(jī)電一體化技術(shù)、模具設(shè)計(jì)與制造、汽車電子技術(shù)、電子信息工程技術(shù)、市場營銷等17個(gè)專業(yè)。目前，學(xué)院有省級精品專業(yè)2個(gè)，省級精品課程3門。 [辦學(xué)硬件建設(shè)] 學(xué)院建有26000平方米的實(shí)驗(yàn)教學(xué)樓，現(xiàn)有工程光學(xué)、MPTS模塊化生產(chǎn)培訓(xùn)系統(tǒng)、CAD/CAM、 Proe、數(shù)控加工、模擬電路、數(shù)字電路、感測技術(shù)、高頻電路、通信原理、EDA、單片機(jī)、PLC、ERP等48個(gè)實(shí)驗(yàn)（訓(xùn)）室。其中ERP實(shí)訓(xùn)中心和MPTS模塊化生產(chǎn)培訓(xùn)系統(tǒng)在國內(nèi)處于先進(jìn)水平，教學(xué)科研儀器設(shè)備總值達(dá)2523萬元。 學(xué)院建有11000多平方米的廠房，設(shè)有光學(xué)冷加工工廠、模具廠、電子廠等三個(gè)校內(nèi)生產(chǎn)性實(shí)習(xí)（訓(xùn)）基地。 [辦學(xué)特色] 建院以來，根據(jù)海西經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會發(fā)展對人才的需要，設(shè)置光電技術(shù)應(yīng)用、電子技術(shù)應(yīng)用和機(jī)電一體化技術(shù)等與光機(jī)電相結(jié)合的相關(guān)專業(yè)，并形成光機(jī)電相結(jié)合的專業(yè)群，現(xiàn)已初步構(gòu)建了以光電技術(shù)應(yīng)用為特色，光機(jī)電相結(jié)合為優(yōu)勢的特色專業(yè)體系。 學(xué)院重視校企合作、產(chǎn)學(xué)研結(jié)合，先后與上海光學(xué)集團(tuán)、寧波光學(xué)集團(tuán)、TCL國際電工、TCL移動、中遠(yuǎn)集團(tuán)、鳳凰光學(xué)集團(tuán)、泉州港務(wù)集團(tuán)、泉州電信局等100多家國內(nèi)知名企業(yè)簽定了合作辦學(xué)協(xié)議，為提高學(xué)生的職業(yè)崗位能力和教學(xué)質(zhì)量奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 [就業(yè)前景] 學(xué)院所設(shè)專業(yè)均符合國家和福建省“十一五”期間重點(diǎn)發(fā)展產(chǎn)業(yè)所急需人才的專業(yè)，就業(yè)前景廣闊。自2002年以來，學(xué)院構(gòu)建福建、浙江、江蘇、廣東等四個(gè)就業(yè)網(wǎng)。畢業(yè)生廣泛就業(yè)于上海光學(xué)集團(tuán)、廣東鳳凰光學(xué)集團(tuán)、TCL集團(tuán)、蘇州大學(xué)現(xiàn)代光學(xué)研究所、福建中遠(yuǎn)集團(tuán)、泉州港務(wù)集團(tuán)、泉州電信局等合作單位，已畢業(yè)六屆畢業(yè)生，畢業(yè)生平均就業(yè)率達(dá)92%以上。畢業(yè)生中有多人擔(dān)任廠級領(lǐng)導(dǎo)和技術(shù)骨干，受到社會各界的廣泛歡迎和好評。

廣東以色列理工學(xué)院(英文縮寫GTIIT)是由享譽(yù)全球的知名高等學(xué)府以色列理工學(xué)院(英文縮寫Technion)與汕頭大學(xué)(英文縮寫STU)合作辦學(xué)的一所具有獨(dú)立法人資格的中外合作大學(xué)，坐落于廣東省汕頭市。 廣東以色列理工學(xué)院于2016年12月5日由中國教育部批準(zhǔn)正式設(shè)立，2017年第一年招生，是我國第一所引進(jìn)以色列優(yōu)質(zhì)高等教育資源的具有獨(dú)立法人資格的中外合作大學(xué)。著名經(jīng)濟(jì)學(xué)家李劍閣、2004年諾貝爾化學(xué)獎得主阿龍·切哈諾沃分別為首任校長、首任常務(wù)副校長。 廣東以色列理工學(xué)院將致力建設(shè)成為一所具有國際公認(rèn)高水平教育、科研和創(chuàng)新能力的研究型大學(xué)，全面引進(jìn)全球知名的以色列理工學(xué)院的優(yōu)質(zhì)教育資源，開展教育教學(xué)創(chuàng)新，培養(yǎng)具有創(chuàng)新能力、全球視野和人文素養(yǎng)的卓越工程師和科技人才。廣東省人民政府、汕頭市人民政府和李嘉誠基金會共同支持學(xué)校的設(shè)立。 廣東以色列理工學(xué)院的教學(xué)語言為英語，最終將設(shè)置涵蓋工學(xué)、理學(xué)和生命科學(xué)三個(gè)領(lǐng)域的10個(gè)專業(yè)，在校學(xué)生規(guī)模達(dá)5000人。學(xué)校依法授予學(xué)士、碩士及博士學(xué)位，畢業(yè)生將獲得廣東以色列理工學(xué)院的畢業(yè)證書、學(xué)位證書，以及以色列理工學(xué)院的學(xué)位證書。

福州墨爾本理工職業(yè)學(xué)院是閩江學(xué)院與澳大利亞墨爾本理工學(xué)院兩所公立高校合作舉辦的高等國際學(xué)院，是教育部批復(fù)的具有獨(dú)立法人資格的中外合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)（辦學(xué)許可證編號：GOV35AUA03INR20170936N），是全國第十二家、福建省唯一一所獨(dú)立設(shè)置的中外合作辦學(xué)高校，前身為閩江學(xué)院愛恩國際學(xué)院，已有21年中外合作辦學(xué)歷史。學(xué)校是習(xí)近平總書記在福建擔(dān)任省長期間，積極推動與澳大利亞塔斯馬尼亞州友好省州關(guān)系的背景下成立的。學(xué)校遵循時(shí)任中共福州市委書記并兼任學(xué)校舉辦方閩江學(xué)院前身原閩江職業(yè)大學(xué)校長期間，習(xí)總書記提出的“不求最大，但求最優(yōu)，但求適應(yīng)社會需求”的辦學(xué)思想，確立了“立足福建、融匯中西、注重質(zhì)量、突出應(yīng)用”的辦學(xué)宗旨，著力培養(yǎng)具有愛國情懷、國際視野、通曉國際規(guī)則、具有國際同類專業(yè)水準(zhǔn)的國際化應(yīng)用型人才，努力將學(xué)校建設(shè)成為開放型、有特色、高水平的國際化高等職業(yè)院校。學(xué)校位于福州大學(xué)城閩江學(xué)院內(nèi)，享受閩江學(xué)院的優(yōu)質(zhì)本科資源。達(dá)到雙方院校畢業(yè)條件的學(xué)生可獲得中澳雙證書——福州墨爾本理工職業(yè)學(xué)院大專畢業(yè)證書和澳大利亞墨爾本理工學(xué)院副學(xué)士學(xué)位（Associate Degree）或澳洲?？疲―iploma）證書。學(xué)校引進(jìn)國際優(yōu)質(zhì)教育資源，擁有一支中外教相結(jié)合的 “雙語雙師雙能型”師資隊(duì)伍，實(shí)施與國際教育接軌的教學(xué)管理。20年辦學(xué)，學(xué)校逐步形成了“一強(qiáng)化、二融合、三培養(yǎng)、四通道”的辦學(xué)特色，即學(xué)生持續(xù)強(qiáng)化以EAP為核心的福墨英語教育；構(gòu)建“通專融合”的國際化課程體系；中方、外方和企業(yè)三方共育人才；學(xué)生畢業(yè)可就業(yè)創(chuàng)業(yè)、國內(nèi)專升本、出國直升和海外留學(xué)。 公立大學(xué)---國內(nèi)舉辦方：閩江學(xué)院閩江學(xué)院是全日制普通本科高校，習(xí)近平總書記任中共福州市委書記期間曾親任學(xué)校前身閩江職業(yè)大學(xué)校長6年。學(xué)?，F(xiàn)為“服務(wù)國家特殊需求”專業(yè)碩士學(xué)位研究生教育試點(diǎn)高校，福建省重點(diǎn)建設(shè)高校、一流學(xué)科建設(shè)高校和首批深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校。擁有全日制在校生1.65萬人，校園環(huán)境優(yōu)美總面積2245畝，現(xiàn)有15個(gè)二級學(xué)院，擁有工商管理專業(yè)碩士學(xué)位點(diǎn)，開設(shè)61個(gè)本科專業(yè)。福州墨爾本理工職業(yè)學(xué)院位于福州大學(xué)城閩江學(xué)院校內(nèi)，享受閩江學(xué)院師資、圖書館、宿舍、食堂、體育場等優(yōu)質(zhì)資源，毗鄰福州地鐵2號線，辦學(xué)條件極佳。公立大學(xué)---國外舉辦方：澳大利亞墨爾本理工學(xué)院墨爾本理工學(xué)院是澳洲百年老校，在2019亞洲教育論壇年會上發(fā)布的“2019亞太職業(yè)院校影響力50強(qiáng)”位列第13位，在入選的澳洲高校中排名第1，開設(shè)商科、工科、藝術(shù)等500多門課程，覆蓋?？啤⒏睂W(xué)士、學(xué)士、碩士教育。學(xué)校是第一所澳洲政府授權(quán)開設(shè)學(xué)士學(xué)位的TAFE學(xué)院，也是澳洲第一所由TAFE學(xué)院升格為理工學(xué)院的高校，成為澳大利亞最富有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的職業(yè)導(dǎo)向型高校。辦學(xué)理念和辦學(xué)方式在澳洲職業(yè)教育中極具代表性，也是目前澳洲為數(shù)不多的理工學(xué)院中一直保持國際質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)和澳洲教育體系質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)雙重認(rèn)證的高校。2014年9月，學(xué)校獲得維多利亞州政府頒發(fā)的國際教育卓越獎，教學(xué)管理和教學(xué)質(zhì)量享譽(yù)全澳洲。