一、基地基本情況

西南石油大學將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐基地作為全面深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革，提升人才培養(yǎng)質量和推動科技成果轉化的重要載體。每年約有25000名學生通過基地參與各種形式的創(chuàng)業(yè)實踐活動。

1.育人理念

在“能源使命激發(fā)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，鐵人精神鑄就一流人才”的雙創(chuàng)教育理念引領下，建立了學生實踐訓練“課程實驗不斷點、四年實踐不斷線、課內課外相促進、校內校外相結合”的育人理念。構建“政府、行業(yè)、企業(yè)、學校”四位一體協(xié)同育人機制，實現(xiàn)資源有保障，實踐基地已經(jīng)成為一流雙創(chuàng)人才培養(yǎng)的搖籃和能源行業(yè)及成渝經(jīng)濟圈重要科技成果轉化基地、國內外知名的能源智庫，服務國家能源戰(zhàn)略。

“政行企校”四位一體協(xié)同育人機制

2、組織架構

西南石油大學創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育基地在學校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作領導小組領導下，由大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心具體統(tǒng)籌、協(xié)調、安排相關工作。國家大學科技園管理辦公室對國家大學科技園和石大幫創(chuàng)空間進行具體的管理，其他由雙創(chuàng)中心直接領導管理。

西南石油大學創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作組織機構圖

3.資源統(tǒng)籌

（1）配套政策，護航師生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。學校出臺《西南石油大學科技成果轉化管理辦法》等文件。形成了“成果轉化受鼓勵、有保障、有效益”的成果轉化環(huán)境。

（2）搭建平臺，助力科技成果轉移轉化。校地共建環(huán)西南石油大學創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)園，校企合建創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐基地，搭建了“政府提供保障、行業(yè)引領科技前沿、學校提供人才支撐、企業(yè)搭建實踐平臺”的四位一體雙創(chuàng)實踐育人平臺，推進科技成果轉化和畢業(yè)生高質量創(chuàng)業(yè)就業(yè)。

（3）引入資源，服務師生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。通過設立種子基金，與金融機構合作等為師生提供投融資服務。對入基地創(chuàng)業(yè)大學生企業(yè)和團隊給予3年房租、水電等費用全免政策。

實踐基地助力學校于2017年獲“全國深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范校”、 “全國高校實踐育人創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地”，于2019年獲”全國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型經(jīng)驗高校”，2020年獲批四川省首批“雙創(chuàng)”示范基地、四川省大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)文化普及基地。成果相關做法吸引國內200余所高校前來交流學習，獲國家級、省級媒體報道160余次。

學校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革重要成果匯總表

二、基地經(jīng)驗做法

1.加強頂層設計，形成特色理念

出臺《關于全面深化改革提高人才培養(yǎng)質量的決定》、《西南石油大學深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革實施方案》等，將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革納入學校總體規(guī)劃。

2.修訂培養(yǎng)方案，完善質量標準

學校根據(jù)不同學位、不同專業(yè)要求，修訂人才培養(yǎng)方案和學位標準，將創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)意識和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力列為人才培養(yǎng)質量評價指標。

3.改革教學模式，人才個性培養(yǎng)

將“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”納入學分管理，構建了含“普及教育、重點教育、精英教育、創(chuàng)業(yè)實踐”的進階分層雙創(chuàng)教育體系。

4.創(chuàng)新課程體系，強化專創(chuàng)融合

開設《創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育》、《創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐》必修課，構建“理論+實踐”雙輪驅動的雙創(chuàng)通識課程體系。《創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐》獲評全國首批一流課程，《創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育》獲評四川課程思政課。

5.加強組織領導，完善機制體制

成立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作領導小組，形成改革的制度保障和校內協(xié)同。2015年，在國內率先建立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實體機構“雙創(chuàng)中心”。

6.推進教法改革，建立雙創(chuàng)“檔案”

改革教學模式和教學方法，開設以探究式學習為主的新生研討課，將案例式、任務驅動式深入專業(yè)課程的教學中。

7.加強平臺建設，強化實踐訓練

依托國家大學科技園等平臺，建立“實驗室-眾創(chuàng)空間-孵化器-產業(yè)園區(qū)”四級項目孵化體系。

8.建立質量文化，實現(xiàn)內涵發(fā)展

構建了以扎根于學校文化的“能源使命激發(fā)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，鐵人精神鑄就一流人才”雙創(chuàng)教育理念。

三、基地主要成績

基地在人才培養(yǎng)和成果轉化方面均取得顯著成果。

（1）建成2.49萬㎡校內基地

（2）建成校內外結合的優(yōu)秀導師團隊

①導師組成情況

②教師入選萬名導師庫情況

③教師參賽獲獎情況

（3）中國“互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽成績優(yōu)異，獲獎總數(shù)排名全國全國第23位，四川省第2位。

（4）大創(chuàng)計劃立項及年會入選情況名列全省前茅

（5）創(chuàng)業(yè)典型個人和企業(yè)不斷涌現(xiàn)

（6）基地獲得政府、社會高度評價