產品詳細介紹《幼兒園體育活動整體方案（中班）》目錄
 
 　　第一章　幼兒園體育的概況
 
　　一、體育的起源
 
　　（一）西方體育的起源
 
　　（二）中國古代體育的思想
 
　　（三）現代體育的思想
 
　　（四）奧林匹克運動的作用
 
　　二、幼兒體育的價值
 
　　（一）對幼兒生長發育的促進
 
　　（二）對幼兒認知能力發展的促進
 
　　（三）對幼兒意志品質、情緒情感的促進
 
　　（四）對幼兒社會性發展的促進
 
　　三、幼兒園體育的現狀
 
　　（一）重智輕體，弱化體育教學
 
　　（二）師資薄弱，活動目標空泛
 
　　（三）形式單一，器械配置不足
 
　　四、幼兒園體育的發展趨勢
 
　　（一）強調體育的整體化
 
　　（二）強調體育內容的生活化
 
　　（三）強調幼兒園體育的多樣化
 
　　（四）強調幼兒園體育的科學化
 
　　（五）強調幼兒園體育評價的多元化
 
　　第二章　幼兒園體育的相關理論
 
　　一、幼兒園體育的理論基礎
 
　　（一）生活體育理論
 
　　（二）幼兒衛生學理論
 
　　（三）自然主義體育理論
 
　　（四）環境心理學理論
 
　　二、幼兒園體育的基本內容
 
　　（一）基本動作的練習
 
　　（二）基本體操的練習
 
　　（三）體育游戲活動
 
　　（四）運動器械的活動
 
　　第三章　幼兒園體育的教育目標
 
　　一、幼兒園體育目標的制訂依據
 
　　（一）幼兒園健康領域目標
 
　　（二）幼兒運動能力的發展水平
 
　　（三）幼兒園各類型體育活動的功能
 
　　二、幼兒園體育的教育目標
 
　　（一）體育活動總目標
 
　　（二）中班體育活動目標
 
　　三、幼兒園體育活動開展過程中的要點
 
　　（一）教育目標要具有層次性
 
　　（二）教育內容要體現豐富性
 
　　（三）教育形式要具有多樣性
 
　　第四章　幼兒園體育的組織與管理
 
　　一、活動的類型
 
　　（一）晨間活動與操節活動
 
　　（二）體育課
 
　　（三）體育游戲
 
　　（四）戶外區域性體育活動
 
　　（五）運動會
 
　　二、活動的組織與管理
 
　　（一）組織幼兒園體育活動的基本原則
 
　　（二）幼兒園體育活動的計劃與管理
 
　　第五章　中班幼兒體育的活動方案
 
　　一、晨間活動與操節活動
 
　　（一）晨間活動案例
 
　　（二）操節活動案例
 
　　1.圈操
 
　　2.小旗操
 
　　二、體育課
 
　　1.黑貓警長
 
　　2.搭橋過河
 
　　3.猴子運西瓜
 
　　4.調皮的蛋寶寶
 
　　5.快樂的音符
 
　　6.能干的袋鼠
 
　　7.看誰跳得遠
 
　　8.巧過鈴鐺陣
 
　　9.海龜爬得快
 
　　10.穿越隧道
 
　　11.軋路機
 
　　12.拋五彩飛盤
 
　　13.晃椅拋球
 
　　14.白貓勇士
 
　　15.孤島救援
 
　　16.好玩的百變條
 
　　三、體育游戲
 
　　1.穿大鞋運水果
 
　　2.蜈蚣回家
 
　　3.占地為王
 
　　4.給動物送水
 
　　5.熊出沒
 
　　6.兔子運蘿卜
 
　　7.勇敢向前沖
 
　　8.足球運動員
 
　　9.投彈打靶
 
　　10.勇敢的蝙蝠
 
　　11.有趣的報紙
 
　　12.神奇的鉆爬筒
 
　　13.運雞蛋
 
　　14.歡快滾小球
 
　　15.我是偵察兵
 
　　16.愛跳舞的球
 
　　四、戶外區域性體育活動
 
　　1.球區
 
　　2.走跑區
 
　　3.鉆爬區
 
　　4.車區
 
　　5.跳躍區
 
　　6.投擲區
 
　　7.自然探索區
 
　　五、運動會
 
　　（一）幼兒運動會
 
　　（二）親子運動會
 
　　第六章　幼兒園體育的評價
 
　　一、評價的主體
 
　　（一）幼兒參與評價可產生發展的正效應
 
　　（二）教師參與評價與幼兒共同成長
 
　　（三）家長把握評價標準，為幼兒的主體性發展提供幫助
 
　　二、評價的內容和方法
 
　　（一）對體育活動的管理評價
 
　　（二）對體育活動質量的評價
 
　　（三）對分類體育活動內容的評價
 
　　（四）對幼兒體質的評價
 
　　（五）對幼兒情感態度及心理狀態的評價
 
　　附錄一　億童運動包學期計劃表（中班）
 
　　附錄二　億童運動包體育活動內容一覽表（中班）
 
　　附錄三　億童運動包材料配備一覽表（中班）
 
　　附錄四　幼兒體質測查表
 
　　附錄五　3～6歲幼兒基本動作能力發展一覽表
 
　　附錄六　幼兒園體育的管理評價表